一、阅读下面的文言文，完成题目。
[甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
[乙]冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马①曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈②而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。
国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛③。古之为军也，不以阻隘④也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也……明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑥可也。”
（节选自《子鱼论战》）
[注] ①司马：指司马子鱼。②陈：同“阵”，军阵。在此为动词，列好阵势。③二毛：借指头发斑白的老人。④阻隘：狭隘险要之地。⑤勍（qíng）：强，强劲。⑥儳：指未列阵的军队。
1.下列选项中，对加点词的解释有误的一项是（）
A.肉食者谋之（谋划）
B.神弗福也（福气）
C.国人皆咎公（归罪，责备）
D.楚人未既济（渡）
2.请将下面句子翻译成现代汉语。
既陈而后击之，宋师败绩。
译文：
3.下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是（）
A.甲文以时间为线索，按照“战前—战中—战后”的顺序叙事，读起来连贯流畅。
B.战场上，在“齐人三鼓”之后下令击鼓，在敌方“辙乱旗靡”之时下令追击，均体现了曹刿卓越的政治才能。
C.子鱼战时的多次进言及战后对战争的论述，聚焦的是对战机的把握，充分展现了其对战争的理性思考。
D.子鱼认为战争的目的是取胜，因此不必苛求所谓“道义”，宋襄公的所谓“仁义”之举，是导致宋军失败的主要原因。
4.新考法对比阅读 分析甲、乙两文在详略安排上有何相同之处。
答：
二、阅读下面的文言文，完成题目。
[甲]邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》）
[乙]淳于髡①者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽②多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍③金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨④索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田⑤者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭⑥满篝⑦，污邪⑧满车，五谷蕃熟，穰穰⑨满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
（选自《史记·滑稽列传》，有删改）
[注] ①淳于髡(kūn)：齐国人，政治家、思想家。②滑稽：比喻能言善辩，应对如流。③赍(jī)：把东西送给人。④冠缨：系在颔下的帽带。⑤禳(ráng)田：祭祀祈求庄稼丰收。⑥瓯窭(lóu)：高狭之地。⑦篝：竹笼。⑧污邪：地势低洼的田地。⑨穰穰(ráng ráng)：五谷丰熟的样子。
5.古代汉语中有一些与现代汉语不同的特殊句式。请你从甲、乙两文中找出相关例句，填写在下面的表格中。

6.用现代汉语翻译下面的句子。
臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。
译文：
7.新考法对比阅读 淳于髡和邹忌劝谏齐威王时都运用了什么劝谏方法？请结合两文内容简要分析。
答：

1. B
2. （楚军）列好阵势之后（宋军）才攻击他们，（结果）宋军溃败。
3. B
4. 甲、乙两文均详写了战前、战后的论战对话，而略写了战争的具体过程。
5. ①城北徐公，齐国之美丽者也。 /淳于髡者，齐之赘婿也。 ②皆以美于徐公。 ③长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。 ④忌不自信。 ⑤此所谓战胜于朝廷。
6. 我看他所拿的祭品少而想要得到的多，所以笑他。
7. 都运用了类比（设喻）说理的方法。 淳于髡将齐威王给赵王送礼求救兵与农人祭祀祈求庄稼丰收进行类比，得出结论“付出少而想要的多是不可能的”，委婉地规劝了齐威王。 邹忌以自己与徐公比美的经历类比齐威王受到蒙蔽的情况，委婉规劝齐威王广开言路，纳谏除弊。

【分析】
本题围绕文言文阅读设置多道题目，需依次掌握文言实词解释、句子翻译、文本内容理解、详略安排分析、特殊句式判断、劝谏方法对比等知识点，解题时结合语境分析文言现象，梳理文章内容，对比两文特点即可。
【解析】
1. 选项B中“神弗福也”的“福”是名词作动词，意为“赐福、保佑”，而非“福气”，故解释有误，答案为B。
2. 翻译时需补出省略成分：“既陈”前省略主语“楚军”，“而后击之”前省略主语“宋军”；“败绩”意为“大败”，故译文为：（楚军）摆好阵势之后（宋军）才攻击他们，（结果）宋军大败。
3. 选项B中，曹刿在齐人三鼓后下令击鼓、在敌方“辙乱旗靡”时追击，体现的是他卓越的军事才能，而非政治才能，故B项理解错误，答案为B。
4. 甲文详写曹刿与鲁庄公战前论战、战后分析取胜原因的对话，略写长勺之战的具体过程；乙文详写子鱼对战机的论述、战后对战争的分析，略写泓水之战的具体过程。因此两文相同点为：均详写了战前、战后的论战对话，略写了战争的具体过程。
5. ①判断句：城北徐公，齐国之美丽者也；②省略句：皆以美于徐公；③省略句：长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱；④倒装句：忌不自信；⑤倒装句：此所谓战胜于朝廷。
6. 关键词“狭”指少，“奢”指多，“故”指所以，译文为：我看见他拿的祭品很少，而想要的东西很多，所以笑他。
7. 淳于髡和邹忌都运用了类比（设喻）说理的劝谏方法。邹忌以自己与徐公比美，妻、妾、客因私心、畏惧、有求于己而蒙蔽自己的经历，类比齐威王受宫妇、大臣、百姓蒙蔽的情况，委婉规劝齐威王广开言路、纳谏除弊；淳于髡以农人用少祭品祈求多丰收的事，类比齐威王用少量礼物向赵国求救兵却想获得大帮助的情况，委婉规劝齐威王增加礼物以求得赵国出兵救援。
【答案】
1. B
2. （楚军）摆好阵势之后（宋军）才攻击他们，（结果）宋军大败
3. B
4. 甲、乙两文均详写了战前、战后的论战对话，而略写了战争的具体过程
5. ①城北徐公，齐国之美丽者也；②皆以美于徐公；③长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱；④忌不自信；⑤此所谓战胜于朝廷
6. 我看见他拿的祭品很少，而想要的东西很多，所以笑他
7. 都运用了类比（设喻）说理的方法。淳于髡将齐威王给赵王送礼求救兵与农人祭祀祈求庄稼丰收进行类比，得出结论“付出少而想要的多是不可能的”，委婉地规劝了齐威王；邹忌以自己与徐公比美的经历类比齐威王受到蒙蔽的情况，委婉规劝齐威王广开言路，纳谏除弊
【知识点】
文言翻译、文言文内容理解、文言特殊句式
【点评】
本题综合考查文言基础知识点与文本解读能力，涵盖实词、翻译、句式、内容分析、劝谏方法等考点，需学生扎实掌握文言知识，学会对比分析文本特点，整体难度适中。
【难度系数】
0.5