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19.人口分布格局深受地形、气候、水源等自然要素制约，东南部平原广阔、水热丰沛、耕地集中，承载力强；西北部多高原、荒漠、高寒地带，生态脆弱。读中国人口分布略图（图7），完成下列题目。
(1)AB线是我国人口地理分界线，此线的A、B两地分别是
(2)我国人口分布的特点是
(3)有人建议将大量人口迁移到西部以平衡分布，你认为是否可行？请结合我国人口分布的特点说明理由。
20.阅读图文材料，完成下列题目。
材料一 我国长期稳居世界人口大国行列，人口基数庞大。近年来，我国人口增长模式发生明显转变，人口自然增长率持续走低，人口低速增长乃至阶段性负增长成为新常态。庞大的人口规模为国家经济建设提供了充足的人力资源，也为释放出巨大消费潜力提供了基础，但人口总量压力与区域资源承载力不匹配的矛盾，持续制约着城乡高质量发展，增加了生态环境保护的压力。
材料二 黑河—腾冲线是体现我国人口区域差异的重要地理分界线。该线东南部季风气候显著，水热条件优越，平原、丘陵广布，水系发达，开发历史悠久，交通路网稠密，产业集聚度高；该线西北部深居内陆，降水稀少，山地、高原、荒漠广布，生态环境脆弱，基础设施配套滞后，人口承载能力有限。
材料三 伴随人口增速放缓、老龄化程度加深、人口空间分布不均等新特征，我国人口发展的主要矛盾已从人口数量过快增长转变为人口结构性、区域性不协调问题。国家通过动态调整人口配套政策、优化国土空间格局、推进区域协调发展等举措，促进人口增长与资源环境、社会经济发展相适配。
(1)依据材料一，人口基数大为我国发展带来充足的劳动力与广阔的消费市场，这是人口现状带来的
(2)结合材料二，黑河—腾冲线东南部自然条件优越，人口分布较为
(3)面对我国人口老龄化加剧的现状，国家实施了“三孩”生育政策以优化人口结构；同时，为了实现从“人口大国”向“人才强国”的转变，国家也高度重视人口素质的提升。请从这两个方面，简要说明国家调整人口政策的目的。作为中学生，你该如何响应国家号召，为提升我国人口素质作贡献？
(4)综合全部材料，说明我国人口发展的主要矛盾发生了怎样的转变，并分析国家主动调整人口与区域发展政策的地理意义。
(1)AB线是我国人口地理分界线，此线的A、B两地分别是
腾冲
、黑河
。（填地名）(2)我国人口分布的特点是
东多西少(东南多,西北少)
。(3)有人建议将大量人口迁移到西部以平衡分布，你认为是否可行？请结合我国人口分布的特点说明理由。
20.阅读图文材料，完成下列题目。
材料一 我国长期稳居世界人口大国行列，人口基数庞大。近年来，我国人口增长模式发生明显转变，人口自然增长率持续走低，人口低速增长乃至阶段性负增长成为新常态。庞大的人口规模为国家经济建设提供了充足的人力资源，也为释放出巨大消费潜力提供了基础，但人口总量压力与区域资源承载力不匹配的矛盾，持续制约着城乡高质量发展，增加了生态环境保护的压力。
材料二 黑河—腾冲线是体现我国人口区域差异的重要地理分界线。该线东南部季风气候显著，水热条件优越，平原、丘陵广布，水系发达，开发历史悠久，交通路网稠密，产业集聚度高；该线西北部深居内陆，降水稀少，山地、高原、荒漠广布，生态环境脆弱，基础设施配套滞后，人口承载能力有限。
材料三 伴随人口增速放缓、老龄化程度加深、人口空间分布不均等新特征，我国人口发展的主要矛盾已从人口数量过快增长转变为人口结构性、区域性不协调问题。国家通过动态调整人口配套政策、优化国土空间格局、推进区域协调发展等举措，促进人口增长与资源环境、社会经济发展相适配。
(1)依据材料一，人口基数大为我国发展带来充足的劳动力与广阔的消费市场，这是人口现状带来的
有利
（选填“有利”或“不利”）影响；同时，也会加大资源消耗，加重生态发展负担，这属于人口现状带来的不利
（选填“有利”或“不利”）影响。(2)结合材料二，黑河—腾冲线东南部自然条件优越，人口分布较为
稠密
；西北部生存发展条件较差，人口分布较为稀疏
。由此可见，我国人口呈现空间分布不均
的特征。(3)面对我国人口老龄化加剧的现状，国家实施了“三孩”生育政策以优化人口结构；同时，为了实现从“人口大国”向“人才强国”的转变，国家也高度重视人口素质的提升。请从这两个方面，简要说明国家调整人口政策的目的。作为中学生，你该如何响应国家号召，为提升我国人口素质作贡献？
(4)综合全部材料，说明我国人口发展的主要矛盾发生了怎样的转变，并分析国家主动调整人口与区域发展政策的地理意义。
答案
19. (1)腾冲；黑河
(2)东多西少(东南多,西北少)
(3)不可行。理由:我国人口分布以黑河—腾冲线为界,东部人口稠密,西部人口稀疏。西部地区虽然面积广大,但自然环境恶劣,环境承载力低,无法承载像东部一样多的人口。
20. (1)有利；不利
(2)稠密；稀疏；不均
(3)目的:缓解人口老龄化带来的社会养老负担过重问题；保持合理的劳动力数量,促进经济持续发展；促进人口长期均衡发展；改善家庭结构,增强家庭抗风险能力。
中学生的做法:努力学习科学文化知识,提高自身的文化素质；积极参加体育锻炼,增强体质；培养创新精神和实践能力；等等。
(4)转变:人口发展的主要矛盾从以往的人口数量过快增长转变为如今人口结构性、区域性不协调问题。
意义:优化人口结构,缓解当前人口发展问题；统筹人口空间分布,使之与各区域资源环境条件相匹配；推动人口发展和社会经济发展协调统一,实现区域可持续发展。
(2)东多西少(东南多,西北少)
(3)不可行。理由:我国人口分布以黑河—腾冲线为界,东部人口稠密,西部人口稀疏。西部地区虽然面积广大,但自然环境恶劣,环境承载力低,无法承载像东部一样多的人口。
20. (1)有利；不利
(2)稠密；稀疏；不均
(3)目的:缓解人口老龄化带来的社会养老负担过重问题；保持合理的劳动力数量,促进经济持续发展；促进人口长期均衡发展；改善家庭结构,增强家庭抗风险能力。
中学生的做法:努力学习科学文化知识,提高自身的文化素质；积极参加体育锻炼,增强体质；培养创新精神和实践能力；等等。
(4)转变:人口发展的主要矛盾从以往的人口数量过快增长转变为如今人口结构性、区域性不协调问题。
意义:优化人口结构,缓解当前人口发展问题；统筹人口空间分布,使之与各区域资源环境条件相匹配；推动人口发展和社会经济发展协调统一,实现区域可持续发展。
解析
【分析】
本题围绕中国人口分布及人口政策相关知识展开，解题思路如下：19题：(1)需牢记我国人口地理分界线是黑河-腾冲线，结合图中A、B的地理位置判断两地名称；(2)根据黑河-腾冲线两侧的人口差异总结分布特点；(3)从西部地区的自然环境和环境承载力角度分析人口迁移建议是否可行。20题：(1)结合材料一描述人口基数大的有利和不利影响；(2)依据材料二黑河-腾冲线两侧的自然条件，判断人口分布疏密及整体特征；(3)结合材料三分析人口政策调整的目的，再从学生自身角度说明提升人口素质的做法；(4)根据材料三明确人口发展主要矛盾的转变，再从人口与资源环境、社会经济的关系分析政策调整的地理意义。
【解析】
19题：
(1)我国人口地理分界线为黑河—腾冲线，图中A位于云南省，是腾冲；B位于黑龙江省，是黑河。
(2)以黑河—腾冲线为界，我国东南部自然条件优越，人口多；西北部自然条件恶劣，人口少，因此人口分布特点是东多西少（东南多，西北少）。
(3)不可行。理由：我国人口以黑河—腾冲线为界，东部人口稠密，西部人口稀疏；西部地区虽面积广阔，但多高原、荒漠、高寒地带，生态脆弱，环境承载力低，无法承载大量人口，因此不能通过大量迁移人口到西部平衡分布。
20题：
(1)材料一指出人口基数大提供充足劳动力和广阔消费市场，属于有利影响；同时加大资源消耗、加重生态负担，属于不利影响。
(2)结合材料二，黑河—腾冲线东南部自然条件优越，人口分布稠密；西北部生存条件差，人口分布稀疏；整体体现我国人口空间分布不均的特征。
(3)政策目的：缓解人口老龄化带来的社会养老负担过重问题；保持合理劳动力数量，促进经济持续发展；推动人口长期均衡发展；改善家庭结构，增强家庭抗风险能力。中学生做法：努力学习科学文化知识，提升自身文化素质；积极参加体育锻炼，增强体质；培养创新精神和实践能力等。
(4)转变：人口发展的主要矛盾从以往的人口数量过快增长转变为如今人口结构性、区域性不协调问题。意义：优化人口结构，缓解当前人口发展问题；统筹人口空间分布，使之与各区域资源环境条件相匹配；推动人口发展与社会经济发展协调统一，实现区域可持续发展。
【答案】
19. (1)腾冲；黑河
(2)东多西少(东南多,西北少)
(3)不可行。理由:我国人口分布以黑河—腾冲线为界,东部人口稠密,西部人口稀疏。西部地区虽然面积广大,但自然环境恶劣,环境承载力低,无法承载像东部一样多的人口。
20. (1)有利；不利
(2)稠密；稀疏；不均
(3)目的:缓解人口老龄化带来的社会养老负担过重问题；保持合理的劳动力数量,促进经济持续发展；促进人口长期均衡发展；改善家庭结构,增强家庭抗风险能力。中学生的做法:努力学习科学文化知识,提高自身的文化素质；积极参加体育锻炼,增强体质；培养创新精神和实践能力；等等。
(4)转变:人口发展的主要矛盾从以往的人口数量过快增长转变为如今人口结构性、区域性不协调问题。意义:优化人口结构,缓解当前人口发展问题；统筹人口空间分布,使之与各区域资源环境条件相匹配；推动人口发展和社会经济发展协调统一,实现区域可持续发展。
【知识点】
中国人口分布特点；黑河-腾冲人口分界线；人口政策与人口发展
【点评】
本题结合图文材料与文字材料，综合考查中国人口分布、人口地理分界线、人口政策等核心知识点，要求学生既能掌握基础地理概念，又能结合材料分析实际问题，注重理论联系实际，符合地理学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕中国人口分布及人口政策相关知识展开，解题思路如下：19题：(1)需牢记我国人口地理分界线是黑河-腾冲线，结合图中A、B的地理位置判断两地名称；(2)根据黑河-腾冲线两侧的人口差异总结分布特点；(3)从西部地区的自然环境和环境承载力角度分析人口迁移建议是否可行。20题：(1)结合材料一描述人口基数大的有利和不利影响；(2)依据材料二黑河-腾冲线两侧的自然条件，判断人口分布疏密及整体特征；(3)结合材料三分析人口政策调整的目的，再从学生自身角度说明提升人口素质的做法；(4)根据材料三明确人口发展主要矛盾的转变，再从人口与资源环境、社会经济的关系分析政策调整的地理意义。
【解析】
19题：
(1)我国人口地理分界线为黑河—腾冲线，图中A位于云南省，是腾冲；B位于黑龙江省，是黑河。
(2)以黑河—腾冲线为界，我国东南部自然条件优越，人口多；西北部自然条件恶劣，人口少，因此人口分布特点是东多西少（东南多，西北少）。
(3)不可行。理由：我国人口以黑河—腾冲线为界，东部人口稠密，西部人口稀疏；西部地区虽面积广阔，但多高原、荒漠、高寒地带，生态脆弱，环境承载力低，无法承载大量人口，因此不能通过大量迁移人口到西部平衡分布。
20题：
(1)材料一指出人口基数大提供充足劳动力和广阔消费市场，属于有利影响；同时加大资源消耗、加重生态负担，属于不利影响。
(2)结合材料二，黑河—腾冲线东南部自然条件优越，人口分布稠密；西北部生存条件差，人口分布稀疏；整体体现我国人口空间分布不均的特征。
(3)政策目的：缓解人口老龄化带来的社会养老负担过重问题；保持合理劳动力数量，促进经济持续发展；推动人口长期均衡发展；改善家庭结构，增强家庭抗风险能力。中学生做法：努力学习科学文化知识，提升自身文化素质；积极参加体育锻炼，增强体质；培养创新精神和实践能力等。
(4)转变：人口发展的主要矛盾从以往的人口数量过快增长转变为如今人口结构性、区域性不协调问题。意义：优化人口结构，缓解当前人口发展问题；统筹人口空间分布，使之与各区域资源环境条件相匹配；推动人口发展与社会经济发展协调统一，实现区域可持续发展。
【答案】
19. (1)腾冲；黑河
(2)东多西少(东南多,西北少)
(3)不可行。理由:我国人口分布以黑河—腾冲线为界,东部人口稠密,西部人口稀疏。西部地区虽然面积广大,但自然环境恶劣,环境承载力低,无法承载像东部一样多的人口。
20. (1)有利；不利
(2)稠密；稀疏；不均
(3)目的:缓解人口老龄化带来的社会养老负担过重问题；保持合理的劳动力数量,促进经济持续发展；促进人口长期均衡发展；改善家庭结构,增强家庭抗风险能力。中学生的做法:努力学习科学文化知识,提高自身的文化素质；积极参加体育锻炼,增强体质；培养创新精神和实践能力；等等。
(4)转变:人口发展的主要矛盾从以往的人口数量过快增长转变为如今人口结构性、区域性不协调问题。意义:优化人口结构,缓解当前人口发展问题；统筹人口空间分布,使之与各区域资源环境条件相匹配；推动人口发展和社会经济发展协调统一,实现区域可持续发展。
【知识点】
中国人口分布特点；黑河-腾冲人口分界线；人口政策与人口发展
【点评】
本题结合图文材料与文字材料，综合考查中国人口分布、人口地理分界线、人口政策等核心知识点，要求学生既能掌握基础地理概念，又能结合材料分析实际问题，注重理论联系实际，符合地理学科的考查要求。
【难度系数】
0.6
