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1. 春季患流感的病人会增多，流感病毒
不是
（填“是”或“不是”）分子。答案
1. 不是
解析
【分析】首先明确分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小微观粒子，属于单个的微粒；而流感病毒是由蛋白质、核酸等多种生物大分子构成的微生物个体，并非单个的分子，据此判断。
【解析】根据分子的定义，分子是微观的单个粒子，流感病毒是由多种生物大分子组成的生物体，不属于单个分子，因此应填“不是”。
【答案】不是
【知识点】分子的定义、物质的构成
【点评】本题考查分子的基本概念，属于基础识记类题目，难度较低，需要学生准确区分分子与微生物的概念。
【难度系数】0.8
【解析】根据分子的定义，分子是微观的单个粒子，流感病毒是由多种生物大分子组成的生物体，不属于单个分子，因此应填“不是”。
【答案】不是
【知识点】分子的定义、物质的构成
【点评】本题考查分子的基本概念，属于基础识记类题目，难度较低，需要学生准确区分分子与微生物的概念。
【难度系数】0.8
2. 下列说法正确的是 （
A.分子是组成物质的最小微粒
B.我们看到的粉笔灰就是分子
C.削铅笔时，产生的铅笔芯的碎末就是分子
D.分子非常小，人们不能用肉眼进行观察
D
）A.分子是组成物质的最小微粒
B.我们看到的粉笔灰就是分子
C.削铅笔时，产生的铅笔芯的碎末就是分子
D.分子非常小，人们不能用肉眼进行观察
答案
2. D
解析
【分析】本题考查分子的相关概念，解题思路是明确分子的定义、大小特点，区分宏观物体与微观分子。分子是保持物质化学性质的最小微粒，但并非组成物质的最小微粒；分子尺寸极小，肉眼无法直接观察，日常看到的粉笔灰、铅笔芯碎末都是大量分子聚集形成的宏观颗粒，并非单个分子。据此逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：组成物质的微粒包括分子、原子、离子等，还有比分子更小的微粒（如质子、中子、夸克），因此分子不是组成物质的最小微粒，A错误。
2. 选项B：粉笔灰是宏观的固体小颗粒，由大量分子聚集而成，单个分子无法用肉眼看到，因此粉笔灰不是分子，B错误。
3. 选项C：铅笔芯的碎末是宏观的固体小颗粒，属于大量分子的集合体，不是单个分子，C错误。
4. 选项D：分子的直径约为10^-10米，非常微小，人们无法用肉眼直接观察到单个分子，D正确。
【答案】D
【知识点】分子的基本性质、物质的微观构成
【点评】本题是对分子概念的基础考查，核心是区分宏观颗粒与微观分子的差异，明确分子的大小特点，易错点为误将宏观小颗粒当作分子，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：组成物质的微粒包括分子、原子、离子等，还有比分子更小的微粒（如质子、中子、夸克），因此分子不是组成物质的最小微粒，A错误。
2. 选项B：粉笔灰是宏观的固体小颗粒，由大量分子聚集而成，单个分子无法用肉眼看到，因此粉笔灰不是分子，B错误。
3. 选项C：铅笔芯的碎末是宏观的固体小颗粒，属于大量分子的集合体，不是单个分子，C错误。
4. 选项D：分子的直径约为10^-10米，非常微小，人们无法用肉眼直接观察到单个分子，D正确。
【答案】D
【知识点】分子的基本性质、物质的微观构成
【点评】本题是对分子概念的基础考查，核心是区分宏观颗粒与微观分子的差异，明确分子的大小特点，易错点为误将宏观小颗粒当作分子，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.6
3.“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动的剧烈程度与
温度
有关。答案
3. 温度
解析
【分析】要解答本题，需先理解诗句的物理内涵：“花气袭人”是花香分子扩散到空气中的现象，“知骤暖”说明天气突然变暖。回忆分子动理论的相关知识：分子的无规则运动（热运动）剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散现象越明显。因此，诗句中温度升高时花香更浓，体现了分子运动剧烈程度与温度的关系，据此可确定答案。
【解析】“花气袭人”属于扩散现象，扩散的快慢由分子无规则运动的剧烈程度决定；“骤暖”即温度升高，此时花香更易扩散，说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
【答案】温度
【知识点】分子热运动、温度对分子运动的影响
【点评】本题结合古诗词考查物理基础知识点，将学科知识融合，难度较低，侧重考查学生对分子动理论基础内容的理解与应用。
【难度系数】0.9
【解析】“花气袭人”属于扩散现象，扩散的快慢由分子无规则运动的剧烈程度决定；“骤暖”即温度升高，此时花香更易扩散，说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
【答案】温度
【知识点】分子热运动、温度对分子运动的影响
【点评】本题结合古诗词考查物理基础知识点，将学科知识融合，难度较低，侧重考查学生对分子动理论基础内容的理解与应用。
【难度系数】0.9
4. 下列描述中属于扩散现象的是 （
A.桂花花香四溢
B.雪花漫天飘舞
C.灰尘空中飞扬
D.江面雾气弥漫
A
）A.桂花花香四溢
B.雪花漫天飘舞
C.灰尘空中飞扬
D.江面雾气弥漫
答案
4. A
解析
【分析】首先明确扩散现象的定义：扩散是不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，本质是分子的无规则运动，属于微观层面的运动，肉眼无法直接观察，需与宏观物体的机械运动（肉眼可见的物体位移运动）区分。解题时需逐一分析选项，判断运动是否为分子的无规则运动，而非宏观物体的机械运动。
【解析】对各选项逐一分析：
A. 桂花花香四溢：是桂花的香气分子在空气中扩散，属于分子的无规则运动，符合扩散现象的定义；
B. 雪花漫天飘舞：雪花是宏观固态物体，其运动属于机械运动，不是分子运动，不属于扩散现象；
C. 灰尘空中飞扬：灰尘是宏观固体小颗粒，其运动属于机械运动，不属于扩散现象；
D. 江面雾气弥漫：雾是小水滴的集合，其运动属于机械运动，不属于扩散现象；
综上，只有A选项属于扩散现象。
【答案】A
【知识点】扩散现象、分子热运动
【点评】本题考查扩散现象的判断，核心是区分分子微观运动与宏观机械运动，是热学基础题，需准确把握概念本质，避免将宏观物体运动误认为扩散。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项逐一分析：
A. 桂花花香四溢：是桂花的香气分子在空气中扩散，属于分子的无规则运动，符合扩散现象的定义；
B. 雪花漫天飘舞：雪花是宏观固态物体，其运动属于机械运动，不是分子运动，不属于扩散现象；
C. 灰尘空中飞扬：灰尘是宏观固体小颗粒，其运动属于机械运动，不属于扩散现象；
D. 江面雾气弥漫：雾是小水滴的集合，其运动属于机械运动，不属于扩散现象；
综上，只有A选项属于扩散现象。
【答案】A
【知识点】扩散现象、分子热运动
【点评】本题考查扩散现象的判断，核心是区分分子微观运动与宏观机械运动，是热学基础题，需准确把握概念本质，避免将宏观物体运动误认为扩散。
【难度系数】0.8
5. 关于扩散现象，下列说法正确的是
（
A.扩散现象只能发生在气体之间
B.扩散现象说明分子在不停地做无规则的运动
C.扩散现象的快慢只与温度有关
D.在 $0°\mathrm{C}$ 的环境温度下，不会发生扩散现象
（
B
）A.扩散现象只能发生在气体之间
B.扩散现象说明分子在不停地做无规则的运动
C.扩散现象的快慢只与温度有关
D.在 $0°\mathrm{C}$ 的环境温度下，不会发生扩散现象
答案
5. B
解析
【分析】本题考查扩散现象的相关知识，解题时需明确扩散现象的定义、发生范围、本质及影响因素，逐一分析每个选项的正误：首先回忆扩散现象是不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，固体、液体、气体均可发生；其本质是分子的无规则运动；扩散快慢与温度、物质状态等有关；任何温度下分子都在运动，扩散不会停止。
【解析】A选项：扩散现象可发生在气体、液体、固体之间，并非仅气体间，故A错误；B选项：扩散现象的本质就是分子在不停地做无规则运动，故B正确；C选项：扩散快慢不仅与温度有关，还与物质的状态等因素有关，故C错误；D选项：分子在永不停息地做无规则运动，0℃环境下分子仍运动，扩散现象依然存在，故D错误。
【答案】B
【知识点】扩散现象、分子热运动
【点评】本题围绕扩散现象的基础知识点设置选项，考查学生对核心概念的理解，属于物理热学部分的基础题，需准确掌握各知识点细节。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：扩散现象可发生在气体、液体、固体之间，并非仅气体间，故A错误；B选项：扩散现象的本质就是分子在不停地做无规则运动，故B正确；C选项：扩散快慢不仅与温度有关，还与物质的状态等因素有关，故C错误；D选项：分子在永不停息地做无规则运动，0℃环境下分子仍运动，扩散现象依然存在，故D错误。
【答案】B
【知识点】扩散现象、分子热运动
【点评】本题围绕扩散现象的基础知识点设置选项，考查学生对核心概念的理解，属于物理热学部分的基础题，需准确掌握各知识点细节。
【难度系数】0.8
6. 我国空间站的航天员用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座液体桥，如图所示。水在两板之间连接成为桥，这说明（
A.分子之间存在引力
B.分子之间存在斥力
C.物质由大量分子构成
D.水分子在不停地运动
A
）A.分子之间存在引力
B.分子之间存在斥力
C.物质由大量分子构成
D.水分子在不停地运动
答案
6. A
解析
【分析】
本题考查分子动理论的实际应用，解题时需先明确分子动理论的核心内容，再结合题目中“液体桥”的现象分析各选项对应的原理。液体桥的形成是因为水的分子间存在相互吸引的力，使两板间的水不会分开，据此判断正确选项。
【解析】
分子动理论的基本内容包括：物质由大量分子组成，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。题目中，水在两个塑料板之间形成液体桥且未断裂分开，这一现象说明水分子之间存在相互吸引的作用力，即分子间存在引力。对各选项分析如下：
A选项：分子之间存在引力，符合液体桥形成的原因，正确；
B选项：分子之间存在斥力，斥力主要表现为分子间距离较小时的排斥作用，与液体桥的形成无关，错误；
C选项：物质由大量分子构成，这是物质的组成特点，无法解释液体桥的形成，错误；
D选项：水分子在不停地运动，该特点对应扩散等现象，不能说明液体桥的形成，错误。
因此，本题答案为A。
【答案】
A
【知识点】
分子动理论、分子间作用力
【点评】
本题结合航天中的物理现象，考查分子动理论的基础应用，难度较低，需要学生准确区分分子间引力、斥力、分子运动等知识点对应的不同现象，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查分子动理论的实际应用，解题时需先明确分子动理论的核心内容，再结合题目中“液体桥”的现象分析各选项对应的原理。液体桥的形成是因为水的分子间存在相互吸引的力，使两板间的水不会分开，据此判断正确选项。
【解析】
分子动理论的基本内容包括：物质由大量分子组成，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。题目中，水在两个塑料板之间形成液体桥且未断裂分开，这一现象说明水分子之间存在相互吸引的作用力，即分子间存在引力。对各选项分析如下：
A选项：分子之间存在引力，符合液体桥形成的原因，正确；
B选项：分子之间存在斥力，斥力主要表现为分子间距离较小时的排斥作用，与液体桥的形成无关，错误；
C选项：物质由大量分子构成，这是物质的组成特点，无法解释液体桥的形成，错误；
D选项：水分子在不停地运动，该特点对应扩散等现象，不能说明液体桥的形成，错误。
因此，本题答案为A。
【答案】
A
【知识点】
分子动理论、分子间作用力
【点评】
本题结合航天中的物理现象，考查分子动理论的基础应用，难度较低，需要学生准确区分分子间引力、斥力、分子运动等知识点对应的不同现象，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
7. 如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上滴水不沾。关于荷叶上的水珠，下列说法正确的是 （
A.当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B.很小的水珠就是一个水分子
C.荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
D
）A.当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B.很小的水珠就是一个水分子
C.荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
答案
7. D
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合分子动理论的核心知识点：分子在永不停息做无规则运动、分子由大量水分子构成、分子间同时存在引力和斥力，逐一分析每个选项，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
选项A：分子始终在永不停息地做无规则运动，与水珠是否静止无关，因此水珠中的水分子不会静止，A错误。
选项B：水珠是由大量水分子组成的，单个水分子的体积和质量极小，很小的水珠也包含数量极多的水分子，并非一个水分子，B错误。
选项C：分子间同时存在引力和斥力，荷叶不沾水是因为水珠与荷叶分子间的引力非常微弱，并非只有斥力没有引力，C错误。
选项D：两滴水珠相遇时能结合成较大的水珠，是因为分子之间存在引力，将两部分水分子吸引在一起，D正确。
【答案】
D
【知识点】
分子动理论、分子间作用力
【点评】
本题考查分子动理论的基础应用，需准确掌握分子的运动特点、分子的构成及分子间作用力的规律，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误，需结合分子动理论的核心知识点：分子在永不停息做无规则运动、分子由大量水分子构成、分子间同时存在引力和斥力，逐一分析每个选项，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
选项A：分子始终在永不停息地做无规则运动，与水珠是否静止无关，因此水珠中的水分子不会静止，A错误。
选项B：水珠是由大量水分子组成的，单个水分子的体积和质量极小，很小的水珠也包含数量极多的水分子，并非一个水分子，B错误。
选项C：分子间同时存在引力和斥力，荷叶不沾水是因为水珠与荷叶分子间的引力非常微弱，并非只有斥力没有引力，C错误。
选项D：两滴水珠相遇时能结合成较大的水珠，是因为分子之间存在引力，将两部分水分子吸引在一起，D正确。
【答案】
D
【知识点】
分子动理论、分子间作用力
【点评】
本题考查分子动理论的基础应用，需准确掌握分子的运动特点、分子的构成及分子间作用力的规律，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】
0.5
