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1.不同的按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。
系统
系统
答案
组织
解析
本题考查器官的概念，对应北师大版七年级上册生物的知识点：细胞分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。
2.能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序组合在一起构成系统。
答案
器官
解析
本题考查系统的概念，对应北师大版七年级上册生物体的结构层次相关知识点：不同的组织按一定次序结合成具有特定功能的器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
3. 根据教材内容完成下图。
细胞→组织$\{\begin{array}{l}上皮组织\\ 结缔组织\\ 肌肉组织\\ 神经组织\end{array} $$\rightarrow$① ______
$\rightarrow$系统$\{\begin{array}{l}②\mathrm{\_\_\_\_\_\_系统}\\ 呼吸系统\\ 泌尿系统\\ ③\mathrm{\_\_\_\_\_\_系统}\\ ④\mathrm{\_\_\_\_\_\_系统}\\ 神经系统\\ 生殖系统\\ 内分泌系统\end{array} $$\rightarrow$动物体
细胞→组织$\{\begin{array}{l}上皮组织\\ 结缔组织\\ 肌肉组织\\ 神经组织\end{array} $$\rightarrow$① ______
$\rightarrow$系统$\{\begin{array}{l}②\mathrm{\_\_\_\_\_\_系统}\\ 呼吸系统\\ 泌尿系统\\ ③\mathrm{\_\_\_\_\_\_系统}\\ ④\mathrm{\_\_\_\_\_\_系统}\\ 神经系统\\ 生殖系统\\ 内分泌系统\end{array} $$\rightarrow$动物体答案
①器官；②消化；③循环；④运动（③和④顺序可互换，符合人体八大系统范畴即可）
解析
本题考查动物体的结构层次以及人体八大系统的相关知识点。动物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，因此①为器官。人体共有八大系统，分别是消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统，对照图中已给出的系统名称，即可补全剩余空缺。
4. 根据教材内容完成下图。
细胞→组织{
分生组织
薄壁组织
保护组织
输导组织
}→器官{
①器官{
花
②
种子
}
营养器官{
根
③
叶
}
}→植物体
细胞→组织{
分生组织
薄壁组织
保护组织
输导组织
}→器官{
①器官{
花
②
种子
}
营养器官{
根
③
叶
}
}→植物体
答案
①生殖；②果实；③茎
解析
本题考查绿色开花植物体的器官分类相关知识点。绿色开花植物的器官分为两大类：与植物繁殖后代相关的是生殖器官，包括花、果实、种子；与植物获取、合成营养物质的生命活动相关的是营养器官，包括根、茎、叶，据此完成填空即可。
5.陈皮是柑橘皮经过特定环境自然陈化而成的,具有理气健脾、燥湿化痰的功效。下列结构中与陈皮属于同一结构层次的是【 】
A.兔的血液
B.一株艾蒿
C.洋葱鳞片叶
D.牛的泌尿系统
A.兔的血液
B.一株艾蒿
C.洋葱鳞片叶
D.牛的泌尿系统
答案
A
解析
首先判断陈皮的结构层次：陈皮是柑橘的果皮，属于植物的保护组织，为组织层次。逐一分析选项：A.兔的血液是结缔组织，属于组织层次；B.一株艾蒿是完整的植物体，属于个体层次；C.洋葱鳞片叶是植物的营养器官，属于器官层次；D.牛的泌尿系统由多个器官共同构成，属于系统层次。因此和陈皮属于同一结构层次的是A。
