一 森林运动会开幕了！快来一起补全运动员名单。
A. pig B. rabbit C. dog
D. cat E. duck

森林运动会运动员名单

A D E B C

【分析】本题要求补全森林运动会的运动员名单，需从给定的动物类英文单词选项中按指定顺序排列。解题时需准确识别每个选项对应的动物词汇，再依据参考答案的顺序依次列出即可。
【解析】根据题目要求，结合给定的动物选项，正确的运动员名单顺序为A（pig）、D（cat）、E（duck）、B（rabbit）、C（dog），因此得出答案。
【答案】A D E B C
【知识点】英语动物词汇
【点评】本题考查常见动物类英文单词的识记与排序，属于基础词汇应用题目。
【难度系数】0.3

()1. This my brother, Sam.

A.is
B./
C.it

1. A

【分析】首先，这道题考查英语中介绍他人的固定句型。句子需要完整的谓语结构，主语是单数指示代词This，需搭配合适的be动词构成正确句子，不能省略be动词，也不能用代词it（it无法作谓语），据此分析选项。
【解析】句子意为“这是我的哥哥，萨姆”，英语中介绍某人的常用句型是“This is + 名词”，此处缺少be动词，主语This是单数，对应be动词is，因此选A。
【答案】A
【知识点】be动词用法；介绍句型
【点评】本题是基础英语句型题，考查日常介绍他人的固定表达，知识点简单，适合初学者掌握。
【难度系数】0.9

()2. old are you?

A.What
B.How
C.What’s

2. B

【分析】要解决这道题，需回忆询问年龄的固定英语句型。询问年龄的正确表达是“How old + be动词 + 主语？”，句中已有be动词are，需选择能与old搭配构成该句型的词，同时排除语法错误的选项。
【解析】本题考查询问年龄的固定句型。句意为“你多大了？”，询问年龄的固定结构为“How old...”，句中已有be动词are，因此空格处填How即可。A选项What无法与old搭配构成询问年龄的句型；C选项What’s是What is的缩写，代入后会出现两个be动词，语法错误，所以选B。
【答案】B
【知识点】英语固定句型（询问年龄）
【点评】本题是基础情景交际题，考查日常询问年龄的常用固定表达，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. I'm years old.

A.the
B.three
C.an

3. B

【分析】这道题考查英语中年龄的固定表达结构，需明确“数词+years old”是表示年龄的正确形式，要结合选项的词性和用法判断。首先看句子结构，空格后是复数名词years，需要修饰它的词来表示数量，因此要选基数词。
【解析】句子意为“我……岁”，表达年龄的常用结构是“基数词+years old”。选项A“the”是定冠词，不能用于修饰表示数量的年龄；选项C“an”是不定冠词，用于元音音素开头的单数可数名词前，此处years是复数，不符合用法；选项B“three”是基数词，符合“数词+years old”的年龄表达结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】数词的用法、年龄表达
【点评】本题是基础题，考查英语中表示年龄的固定搭配，知识点单一且简单，学生容易掌握。
【难度系数】0.9

()4. —Happy Birthday,Ben.
—

A.Happy Birthday,Amy.
B.Thank you.
C.I'm five years old.

4. B

【分析】本题考查英语日常情景交际，当别人向你送上生日祝福时，需选择合适的礼貌回应。先分析各选项：A选项是回祝对方生日快乐，不符合收到祝福后的回应逻辑；C选项是陈述年龄，与回应生日祝福无关；B选项是表达感谢，是收到祝福的正确回应。
【解析】根据英语日常交际的常用表达，他人送上生日祝福时，应礼貌回应感谢。A选项为回祝生日，不符合语境；C选项陈述年龄，与回应祝福无关；B选项“Thank you.”是正确的应答。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常情景对话的应答，贴近生活实际，需掌握基本的礼貌用语回应规则。
【难度系数】0.9

三 情景交际。
()1. 你向对方介绍你的妹妹,你会说:
A. This is my brother.
B. This is my sister.
()2. 你想问对方几岁,你会说:
A. How old are you?
B. How are you?
()3. 朋友说他九岁了,你也是九岁,你会说:
A. I'm five.
B. Me too.

1. B 2. A 3. B

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合日常英语表达的语境，区分不同句型的含义来选择正确选项。第1题需明确“妹妹”对应的英文表达；第2题要区分询问年龄和问候的句型；第3题需掌握表达“我也是”的常用语。
【解析】
1. 介绍妹妹时，“sister”表示姐妹，对应选项B；“brother”表示兄弟，不符合语境，故选B。
2. 询问年龄的固定表达是“How old are you?”，选项A符合；“How are you?”用于问候对方近况，不符合，故选A。
3. 表达“我也是（九岁）”用“Me too.”，选项B正确；选项A表示“我五岁”，不符合语境，故选B。
【答案】
1. B 2. A 3. B
【知识点】
情景交际；日常英语表达
【点评】
本题考查基础英语情景交际的常用表达，贴近日常对话场景，属于入门级英语知识，需牢记常用句型的含义。
【难度系数】
0.9

四 选择正确的选项,补全对话。
Sarah: Hi,Chenchen. 1.
Chenchen: Hi,Sam! This is my sister, Xinxin.
Sam:2.
Xinxin: Hi,Sam!
Sam:3.
Xinxin:I'm five years old.
Sam:4.

1. C 2. D 3. A 4. B

【分析】要补全对话，需结合上下文的交际逻辑：第一空，Sarah和Chenchen打招呼后，需介绍自己的哥哥Sam，对应选项C；第二空，Chenchen介绍妹妹Xinxin后，Sam要向Xinxin打招呼，对应选项D；第三空，Xinxin回答了年龄，说明Sam在询问年龄，对应选项A；第四空，Xinxin说自己五岁，Sam要回应自己也是五岁，对应选项B。
【解析】根据日常交际用语的使用场景：1. 介绍他人用“This is...”，故选C；2. 打招呼用“Hi...”，故选D；3. 询问年龄用“How old are you?”，故选A；4. 表示和对方情况一致用“Me too.”，故选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B
【知识点】日常交际用语、介绍与问候、询问年龄
【点评】本题考查小学英语基础交际用语的运用，需结合对话上下文语境选择合适表达，是常见的补全对话题型。
【难度系数】0.2