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1. 圈一圈，算一算。
(1)
$6+7=□$ $20+□=□$
加法算式：
(2)
$□+□=□$ $□+□=□$
加法算式：
(1)
$6+7=□$ $20+□=□$
加法算式：
26+7=33
(2)
$□+□=□$ $□+□=□$
加法算式：
37+15=52
答案
1. (1) 13 13 33 26+7=33
(2) 37+3=40 40+12=52 37+15=52
(2) 37+3=40 40+12=52 37+15=52
2. 新情境 科技民生 “天宫课堂”第三课开讲后，学校开展“我是小小航天迷”线上打卡活动。小明获得了24个赞，小兰获得的赞的数量比小明多8个。小兰获得了多少个赞？
答案
24+8=32(个) 答:小兰获得了32个赞。
3. 新情境 环保意识 同学们到利民小区清除“小广告”，下表记录的是各组清除的数量。
（1）第二组清除了多少张“小广告”？
（2）第三组清除了多少张“小广告”？
（1）第二组清除了多少张“小广告”？
（2）第三组清除了多少张“小广告”？
答案
3. （1）35+17=52(张)
答:第二组清除了52张“小广告”。
（2）52+9=61(张)
答:第三组清除了61张“小广告”。
答:第二组清除了52张“小广告”。
（2）52+9=61(张)
答:第三组清除了61张“小广告”。
4. 新情境人文历史 吕梁离石区是汉画像石的重要出土地，早在汉代便有石刻艺术。40个小朋友来体验“汉画像石拓印”活动，每人一张拓印宣纸够吗？
答案
25+18=43(张) 43＞40
答:每人一张拓印宣纸够。
答:每人一张拓印宣纸够。
5. 用下面的四张数字卡片组成两个两位数(每个数字都用且只能用一次),要使这两个两位数相加的和最小,可列式为( 
)。
)。答案
26+48=74(或28+46=74)
解析:要使组成的两个两位数相加的和最小，就要选择2,4,6,8四个数字中最小的两个数字作为两位数的十位上的数字，也就是2[图1]和4[图2]。因为要求这两个两位数的和，剩下的数字6和8分别放在任意一个两位数的个位上，不影响求和的结果。所以这两个两位数可能是26和48，也可能是28和46，它们的和都是74。
解析:要使组成的两个两位数相加的和最小，就要选择2,4,6,8四个数字中最小的两个数字作为两位数的十位上的数字，也就是2[图1]和4[图2]。因为要求这两个两位数的和，剩下的数字6和8分别放在任意一个两位数的个位上，不影响求和的结果。所以这两个两位数可能是26和48，也可能是28和46，它们的和都是74。
