1.如图是在方格纸上画出的小旗图案.若用(2,1)表示A点,(2,5)表示B点,则C点的位置可表示为 (

A.(3,5)
B.(4,3)
C.(3,4)
D.(5,3)
D
)A.(3,5)
B.(4,3)
C.(3,4)
D.(5,3)
答案
1.D
解析
【分析】
首先根据已知A、B两点的坐标,明确有序数对的表示规则:第一个数为横坐标,代表水平方向位置,数值越靠右越大;第二个数为纵坐标,代表竖直方向位置,数值越靠上越大。接着定位C点:先从已知点的横向位置推算C的横坐标,再从纵向位置推算C的纵坐标,即可得到C点的坐标。
【解析】
已知A点坐标为(2,1),B点坐标为(2,5),两点横坐标相同,说明第一个数对应水平方向的列(向右为正方向),第二个数对应竖直方向的行(向上为正方向)。
观察方格:
1. 横坐标:C点位于A点右侧3个方格,因此C的横坐标为$2+3=5$;
2. 纵坐标:C点位于A点上方2个方格,因此C的纵坐标为$1+2=3$。
综上,C点的位置表示为(5,3)。
【答案】
D
【知识点】
有序数对,用坐标确定位置
【点评】
本题考查用有序数对表示点的位置,解题的核心是先通过已知点明确坐标的计数规则,再对目标点的横、纵坐标分别计数,细心计算即可得到正确结果。
【难度系数】
0.9
首先根据已知A、B两点的坐标,明确有序数对的表示规则:第一个数为横坐标,代表水平方向位置,数值越靠右越大;第二个数为纵坐标,代表竖直方向位置,数值越靠上越大。接着定位C点:先从已知点的横向位置推算C的横坐标,再从纵向位置推算C的纵坐标,即可得到C点的坐标。
【解析】
已知A点坐标为(2,1),B点坐标为(2,5),两点横坐标相同,说明第一个数对应水平方向的列(向右为正方向),第二个数对应竖直方向的行(向上为正方向)。
观察方格:
1. 横坐标:C点位于A点右侧3个方格,因此C的横坐标为$2+3=5$;
2. 纵坐标:C点位于A点上方2个方格,因此C的纵坐标为$1+2=3$。
综上,C点的位置表示为(5,3)。
【答案】
D
【知识点】
有序数对,用坐标确定位置
【点评】
本题考查用有序数对表示点的位置,解题的核心是先通过已知点明确坐标的计数规则,再对目标点的横、纵坐标分别计数,细心计算即可得到正确结果。
【难度系数】
0.9
2. 五子棋起源于中国,规则为:双方各执一色,黑先白后,先形成五子连色者获胜.如图,若白棋A的位置记为(1,2),黑棋B的位置记为(-2,-1).为了阻止黑棋立即获胜,则白棋必须落子的位置是

(0,-1)
.(用坐标表示)答案
2.(0,-1)
解析
【分析】
首先根据已知的白棋A(1,2)、白棋B(-2,-1)的坐标,明确平面直角坐标系的规则:水平向右为x轴正方向,竖直向上为y轴正方向,确定各点的坐标对应规律。再结合五子棋“先形成五子连色者获胜”的规则,找到黑棋即将连成五子的缺口位置,该位置就是白棋需要落子的位置。
【解析】
1. 确定坐标系规则:由A(1,2)、B(-2,-1)的坐标可知,水平向右为x轴正方向,竖直向上为y轴正方向,每个小方格的边长代表1个单位长度。
2. 观察黑棋排布:可以发现有四颗黑棋在同一条直线上,仅缺(0,-1)位置就能形成五子连线,黑棋将直接获胜。
3. 确定落子位置:为阻止黑棋形成五子连珠,白棋必须落在该缺口位置,即(0,-1)。
【答案】
(0,-1)
【知识点】
用坐标确定位置;平面直角坐标系的应用
【点评】
本题结合五子棋的游戏情境考查坐标确定位置的应用,解题关键是先根据已知点明确坐标系的规则,再结合游戏规则找到需要封堵的位置,贴近生活趣味性较强。
【难度系数】
0.7
首先根据已知的白棋A(1,2)、白棋B(-2,-1)的坐标,明确平面直角坐标系的规则:水平向右为x轴正方向,竖直向上为y轴正方向,确定各点的坐标对应规律。再结合五子棋“先形成五子连色者获胜”的规则,找到黑棋即将连成五子的缺口位置,该位置就是白棋需要落子的位置。
【解析】
1. 确定坐标系规则:由A(1,2)、B(-2,-1)的坐标可知,水平向右为x轴正方向,竖直向上为y轴正方向,每个小方格的边长代表1个单位长度。
2. 观察黑棋排布:可以发现有四颗黑棋在同一条直线上,仅缺(0,-1)位置就能形成五子连线,黑棋将直接获胜。
3. 确定落子位置:为阻止黑棋形成五子连珠,白棋必须落在该缺口位置,即(0,-1)。
【答案】
(0,-1)
【知识点】
用坐标确定位置;平面直角坐标系的应用
【点评】
本题结合五子棋的游戏情境考查坐标确定位置的应用,解题关键是先根据已知点明确坐标系的规则,再结合游戏规则找到需要封堵的位置,贴近生活趣味性较强。
【难度系数】
0.7
3. 如图是某市市区几个旅游景点的平面示意图(图中每个小方格的边长为1).
(1)选取某一个景点为坐标原点,建立平面直角坐标系;
(2)根据所建立的平面直角坐标系,写出各景点的坐标.

(1)选取某一个景点为坐标原点,建立平面直角坐标系;
(2)根据所建立的平面直角坐标系,写出各景点的坐标.
答案
3. (1)解:以长寿园为坐标原点,以正东方向为x轴正方向,以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系,如图
解析
【分析】
要解决本题,首先需要明确平面直角坐标系的三要素:原点、x轴正方向、y轴正方向。我们可以选择位置较易计算的长寿园作为原点,结合图中“上北下南左西右东”的方位规则,规定正东为x轴正方向、正北为y轴正方向,每个小方格边长为1个单位长度,完成坐标系建立。接下来求各点坐标时,横坐标对应点到y轴的水平距离(向右为正),纵坐标对应点到x轴的竖直距离(向上为正),依次计数即可得到各景点坐标。注意原点选择不唯一,只要坐标系建立合理即可。
【解析】
(1) 建立平面直角坐标系:选取长寿园为坐标原点,以正东方向(水平向右)为x轴正方向,以正北方向(竖直向上)为y轴正方向,每个小方格的边长为1个单位长度,建立的平面直角坐标系如图
所示,原点选取方式不唯一,合理即可。
(2) 计算各景点坐标:
① 长寿园位于坐标原点处,坐标为$(0,0)$;
② 大剧院在原点右侧2个单位长度、上方2个单位长度,坐标为$(2,2)$;
③ 湖心岛在原点右侧1个单位长度、上方4个单位长度,坐标为$(1,4)$;
④ 安定广场在原点右侧4个单位长度、上方3个单位长度,坐标为$(4,3)$;
⑤ 水绘园在原点右侧6个单位长度、上方6个单位长度,坐标为$(6,6)$。
【答案】
(1)解:以长寿园为坐标原点,以正东方向为x轴正方向,以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系,如图
,答案不唯一。(2)长寿园(0,0)、大剧院(2,2)、湖心岛(1,4)、安定广场(4,3)、水绘园(6,6).
【知识点】
平面直角坐标系建立;点的坐标表示;用坐标确定位置
【点评】
本题属于坐标确定位置的基础应用题,解题核心是明确平面直角坐标系的三要素,计数坐标时要注意对应水平和竖直方向的单位长度,本题答案不唯一,只要坐标系建立逻辑合理,坐标与坐标系对应准确即为正确。
【难度系数】
0.8
要解决本题,首先需要明确平面直角坐标系的三要素:原点、x轴正方向、y轴正方向。我们可以选择位置较易计算的长寿园作为原点,结合图中“上北下南左西右东”的方位规则,规定正东为x轴正方向、正北为y轴正方向,每个小方格边长为1个单位长度,完成坐标系建立。接下来求各点坐标时,横坐标对应点到y轴的水平距离(向右为正),纵坐标对应点到x轴的竖直距离(向上为正),依次计数即可得到各景点坐标。注意原点选择不唯一,只要坐标系建立合理即可。
【解析】
(1) 建立平面直角坐标系:选取长寿园为坐标原点,以正东方向(水平向右)为x轴正方向,以正北方向(竖直向上)为y轴正方向,每个小方格的边长为1个单位长度,建立的平面直角坐标系如图
(2) 计算各景点坐标:
① 长寿园位于坐标原点处,坐标为$(0,0)$;
② 大剧院在原点右侧2个单位长度、上方2个单位长度,坐标为$(2,2)$;
③ 湖心岛在原点右侧1个单位长度、上方4个单位长度,坐标为$(1,4)$;
④ 安定广场在原点右侧4个单位长度、上方3个单位长度,坐标为$(4,3)$;
⑤ 水绘园在原点右侧6个单位长度、上方6个单位长度,坐标为$(6,6)$。
【答案】
(1)解:以长寿园为坐标原点,以正东方向为x轴正方向,以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系,如图
【知识点】
平面直角坐标系建立;点的坐标表示;用坐标确定位置
【点评】
本题属于坐标确定位置的基础应用题,解题核心是明确平面直角坐标系的三要素,计数坐标时要注意对应水平和竖直方向的单位长度,本题答案不唯一,只要坐标系建立逻辑合理,坐标与坐标系对应准确即为正确。
【难度系数】
0.8
4. 如图,一艘船在A处遇险后向相距60海里位于B处的救生船报警,则可以准确表示救生船B相对于遇险船A的位置的是(

A.北偏东$15°$
B.距离遇险船60海里处
C.北偏东$15°$且距离遇险船60海里处
D.北偏东$75°$且距离遇险船60海里处
C
)A.北偏东$15°$
B.距离遇险船60海里处
C.北偏东$15°$且距离遇险船60海里处
D.北偏东$75°$且距离遇险船60海里处
答案
4.C
解析
【分析】
要准确表示救生船B相对于遇险船A的位置,首先要明确:平面内确定一个点相对于参照点的位置,需要同时具备方向和距离两个要素,二者缺一不可。首先判断方向:以A为观测点,结合图中的方向标(上北右东),AB连线与正北方向的夹角为15°,且向东偏转,因此方向为北偏东15°;再确认距离:题目给出A、B相距60海里,将两个要素结合即可得到正确结论。
【解析】
解:确定平面内某点相对于参照点的位置,需要同时明确方向和距离两个条件。
① 确定方向:以A为观测点,根据方位角的定义,结合图示可知,B在A的北偏东15°方向;
② 确定距离:由题意得A、B两处相距60海里。
因此救生船B的位置是北偏东15°且距离遇险船60海里处,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1.方位角识别 2.相对位置确定
【点评】
本题是基础题,主要考查相对位置的确定方法,解题关键是牢记确定位置需要方向和距离两个要素,同时要能准确判断方位角的偏转方向,避免只选单一要素的错误。
【难度系数】
0.9
要准确表示救生船B相对于遇险船A的位置,首先要明确:平面内确定一个点相对于参照点的位置,需要同时具备方向和距离两个要素,二者缺一不可。首先判断方向:以A为观测点,结合图中的方向标(上北右东),AB连线与正北方向的夹角为15°,且向东偏转,因此方向为北偏东15°;再确认距离:题目给出A、B相距60海里,将两个要素结合即可得到正确结论。
【解析】
解:确定平面内某点相对于参照点的位置,需要同时明确方向和距离两个条件。
① 确定方向:以A为观测点,根据方位角的定义,结合图示可知,B在A的北偏东15°方向;
② 确定距离:由题意得A、B两处相距60海里。
因此救生船B的位置是北偏东15°且距离遇险船60海里处,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1.方位角识别 2.相对位置确定
【点评】
本题是基础题,主要考查相对位置的确定方法,解题关键是牢记确定位置需要方向和距离两个要素,同时要能准确判断方位角的偏转方向,避免只选单一要素的错误。
【难度系数】
0.9
5.如图,在一个平面区域内,一台雷达探测器测得在点A、B、C处有目标出现.按某种规则,点A、B的位置可以分别表示为$(1,90°)$、$(2,240°)$,则点C的位置可以表示为

(3,30°)
.答案
5.(3,30°)
解析
【分析】
要确定点C的位置,首先需要通过已知的点A、B的坐标和对应位置,总结出位置的表示规则。观察A(1,90°):A在从内向外数第1个同心圆上,且在90°角的射线上;B(2,240°):B在从内向外数第2个同心圆上,且在240°角的射线上。可知规则为:有序数对的第一个数是点所在的同心圆序号(从内向外依次为1、2、3),第二个数是点所在射线对应的角度。再根据该规则分析C的位置即可。
【解析】
首先结合点A、B的坐标和位置总结表示规则:
1. 点A表示为$(1,90°)$,对应位置为从内向外第1个同心圆、$90°$射线上;点B表示为$(2,240°)$,对应位置为从内向外第2个同心圆、$240°$射线上。因此位置表示规则为:有序数对第一个数为点所在的同心圆序号(从内向外计数),第二个数为点所在射线的角度。
2. 观察点C的位置:位于从内向外第3个同心圆上,且在$30°$的射线上。
因此点C的位置可表示为$(3,30°)$。
【答案】
$(3,30°)$
【知识点】
有序数对确定位置;用坐标确定位置
【点评】
本题属于新定义类的坐标应用题目,解题核心是通过已知的点与坐标的对应关系归纳出表示规则,再将规则迁移应用到目标点上,考查学生的观察归纳能力和知识迁移能力。
【难度系数】
0.8
要确定点C的位置,首先需要通过已知的点A、B的坐标和对应位置,总结出位置的表示规则。观察A(1,90°):A在从内向外数第1个同心圆上,且在90°角的射线上;B(2,240°):B在从内向外数第2个同心圆上,且在240°角的射线上。可知规则为:有序数对的第一个数是点所在的同心圆序号(从内向外依次为1、2、3),第二个数是点所在射线对应的角度。再根据该规则分析C的位置即可。
【解析】
首先结合点A、B的坐标和位置总结表示规则:
1. 点A表示为$(1,90°)$,对应位置为从内向外第1个同心圆、$90°$射线上;点B表示为$(2,240°)$,对应位置为从内向外第2个同心圆、$240°$射线上。因此位置表示规则为:有序数对第一个数为点所在的同心圆序号(从内向外计数),第二个数为点所在射线的角度。
2. 观察点C的位置:位于从内向外第3个同心圆上,且在$30°$的射线上。
因此点C的位置可表示为$(3,30°)$。
【答案】
$(3,30°)$
【知识点】
有序数对确定位置;用坐标确定位置
【点评】
本题属于新定义类的坐标应用题目,解题核心是通过已知的点与坐标的对应关系归纳出表示规则,再将规则迁移应用到目标点上,考查学生的观察归纳能力和知识迁移能力。
【难度系数】
0.8
6.如图,在平面直角坐标系中,点 A 在 y 轴上,等边三角形 AOC 的边长为 4,则点 C 的坐标为 (

A.$(-4,2)$
B.$(-2\sqrt{3},2)$
C.$(-4,\sqrt{3})$
D.$(-5,3)$
B
)A.$(-4,2)$
B.$(-2\sqrt{3},2)$
C.$(-4,\sqrt{3})$
D.$(-5,3)$
答案
6.B
解析
【分析】
首先明确解题思路:1. 由等边三角形的性质可得OC的长度与∠AOC的度数;2. 要确定点C的坐标,需过点C向y轴作垂线构造直角三角形,利用锐角三角函数求出点C到x轴、y轴的距离;3. 结合点C所在的第二象限的坐标符号特征,即可得到点C的坐标。
【解析】
过点C作$CD⊥ y$轴于点D。
∵$△ AOC$是边长为4的等边三角形,
∴$OC=4$,$∠ AOC=60°$。
在$Rt△ COD$中,$∠ CDO=90°$,$∠ COD=60°$,$OC=4$,
∴$OD=OC·\cos60°=4×\frac{1}{2}=2$,
$CD=OC·\sin60°=4×\frac{\sqrt{3}}{2}=2\sqrt{3}$。
∵点C在第二象限,横坐标为负,纵坐标为正,
∴点C的坐标为$(-2\sqrt{3},2)$。
【答案】
B
【知识点】
等边三角形的性质,平面直角坐标系坐标特征,解直角三角形
【点评】
本题是坐标与几何图形结合的基础题,解题的核心是通过作辅助线构造直角三角形,求出点到坐标轴的距离,解题时需注意所在象限的坐标符号,避免出错。
【难度系数】
0.7
首先明确解题思路:1. 由等边三角形的性质可得OC的长度与∠AOC的度数;2. 要确定点C的坐标,需过点C向y轴作垂线构造直角三角形,利用锐角三角函数求出点C到x轴、y轴的距离;3. 结合点C所在的第二象限的坐标符号特征,即可得到点C的坐标。
【解析】
过点C作$CD⊥ y$轴于点D。
∵$△ AOC$是边长为4的等边三角形,
∴$OC=4$,$∠ AOC=60°$。
在$Rt△ COD$中,$∠ CDO=90°$,$∠ COD=60°$,$OC=4$,
∴$OD=OC·\cos60°=4×\frac{1}{2}=2$,
$CD=OC·\sin60°=4×\frac{\sqrt{3}}{2}=2\sqrt{3}$。
∵点C在第二象限,横坐标为负,纵坐标为正,
∴点C的坐标为$(-2\sqrt{3},2)$。
【答案】
B
【知识点】
等边三角形的性质,平面直角坐标系坐标特征,解直角三角形
【点评】
本题是坐标与几何图形结合的基础题,解题的核心是通过作辅助线构造直角三角形,求出点到坐标轴的距离,解题时需注意所在象限的坐标符号,避免出错。
【难度系数】
0.7
7.如图,在正方形ABCD中,AB=6,以CB的中点O为坐标原点,BC边所在的直线为y轴建立平面直角坐标系,则点D的坐标为

(6,-3)
.答案
7.(6,-3)
解析
【分析】
解题时先结合正方形性质确定各边长度,再分析点D的横、纵坐标的几何意义:首先正方形边长均为6,水平方向上点D到y轴的距离等于正方形边长6,且在y轴右侧,因此横坐标为6;竖直方向上O是CB中点,CB长为6,可得OC=3,点D与点C在同一水平线上,位于x轴下方,因此纵坐标为-3,即可得到D点坐标。
【解析】
∵四边形ABCD是正方形,AB=6
∴AB=BC=CD=6,CD//x轴,AD//y轴
∵O是CB的中点
∴OC = $\frac{1}{2}$BC = $\frac{1}{2}×6=3$
∵点C在y轴负半轴上,
∴点C坐标为(0,-3)
∵CD沿x轴正方向,长度为6,
∴点D的横坐标为0+6=6,纵坐标与点C相同为-3
即点D的坐标为(6,-3)
【答案】
(6,-3)
【知识点】
正方形的性质,点的坐标确定,线段中点计算
【点评】
本题属于基础题,将正方形的性质和平面直角坐标系中点的坐标判定相结合,解题时只需结合图形位置和边长关系,分别判断点的横纵坐标即可。
【难度系数】
0.8
解题时先结合正方形性质确定各边长度,再分析点D的横、纵坐标的几何意义:首先正方形边长均为6,水平方向上点D到y轴的距离等于正方形边长6,且在y轴右侧,因此横坐标为6;竖直方向上O是CB中点,CB长为6,可得OC=3,点D与点C在同一水平线上,位于x轴下方,因此纵坐标为-3,即可得到D点坐标。
【解析】
∵四边形ABCD是正方形,AB=6
∴AB=BC=CD=6,CD//x轴,AD//y轴
∵O是CB的中点
∴OC = $\frac{1}{2}$BC = $\frac{1}{2}×6=3$
∵点C在y轴负半轴上,
∴点C坐标为(0,-3)
∵CD沿x轴正方向,长度为6,
∴点D的横坐标为0+6=6,纵坐标与点C相同为-3
即点D的坐标为(6,-3)
【答案】
(6,-3)
【知识点】
正方形的性质,点的坐标确定,线段中点计算
【点评】
本题属于基础题,将正方形的性质和平面直角坐标系中点的坐标判定相结合,解题时只需结合图形位置和边长关系,分别判断点的横纵坐标即可。
【难度系数】
0.8
登录