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一、读一读，选择合适的单词并用其正确形式填空。
have play do he help
Alice always 1.
John and Mike often do volunteer work to 2.
have play do he help
Alice always 1.
does
her homework first. Then she learns traditional culture.John and Mike often do volunteer work to 2.
help
the old at the weekend. Peter never does 3. his
homework. He only 4. plays
computer games. Tony 5. has
a good balance of work and play.答案
1.does 2.help 3.his 4.plays 5.has
解析
【分析】本题为英语选词填空，需结合句意、时态及词性变化选择给定单词的正确形式。解题思路：1. 通读句子，由always、often、never等频度副词判断时态为一般现在时；2. 根据主语的人称和数确定动词形式（第三人称单数动词需变形）；3. 根据句子成分确定所需词性（如修饰名词用物主代词）；4. 结合固定搭配匹配正确单词。
【解析】1. 主语Alice是第三人称单数，频度副词always提示用一般现在时，do homework是固定短语，故填does；2. 句意是做志愿工作来帮助老人，to后接动词原形，故填help；3. 修饰名词homework需用形容词性物主代词，he对应的物主代词是his，故填his；4. 主语He是第三人称单数，play computer games是固定短语，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填plays；5. have a balance of是固定短语，主语Tony是第三人称单数，故填has。
【答案】1.does 2.help 3.his 4.plays 5.has
【知识点】一般现在时（第三人称单数变化）、形容词性物主代词、动词短语搭配
【点评】本题考查基础英语语法与常用短语，结合频度副词判断时态、物主代词的使用及固定搭配，是英语学习中的基础题型，有助于巩固核心知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 主语Alice是第三人称单数，频度副词always提示用一般现在时，do homework是固定短语，故填does；2. 句意是做志愿工作来帮助老人，to后接动词原形，故填help；3. 修饰名词homework需用形容词性物主代词，he对应的物主代词是his，故填his；4. 主语He是第三人称单数，play computer games是固定短语，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填plays；5. have a balance of是固定短语，主语Tony是第三人称单数，故填has。
【答案】1.does 2.help 3.his 4.plays 5.has
【知识点】一般现在时（第三人称单数变化）、形容词性物主代词、动词短语搭配
【点评】本题考查基础英语语法与常用短语，结合频度副词判断时态、物主代词的使用及固定搭配，是英语学习中的基础题型，有助于巩固核心知识点。
【难度系数】0.8
二、判断句子与图片是(T)否(F)相符。
1.
2.
3.
4.
5.
(
(
(
(
(
1.
2.
3.
4.
5.
(
F
)1.I play ping-pong with my friends.(
F
)2.On Sunday, I usually read books.(
T
)3.At the weekend, I often visit my grandparents.(
T
)4.On Tuesdays, I cook dinner.(
F
)5.I often watch TV on Thursdays.答案
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
解析
【分析】
本题要求判断句子与图片内容是否相符，需先观察每幅图的场景，再对比对应句子的描述，判断是否匹配，最终得出结果。
【解析】
1. 第1幅图是孩子们在玩篮球，句子描述为“play ping-pong（打乒乓球）”，内容不相符，故填F；
2. 第2幅图是女孩在写作业，句子描述为“read books（读书）”，内容不相符，故填F；
3. 第3幅图是孩子和祖父母在一起，句子描述为“visit my grandparents（看望祖父母）”，内容相符，故填T；
4. 第4幅图是女孩在做饭，句子描述为“cook dinner（做晚饭）”，内容相符，故填T；
5. 第5幅图是男士在看电脑，句子描述为“watch TV（看电视）”，内容不相符，故填F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
图文匹配，日常活动词汇
【点评】
本题考查日常活动类词汇的理解与图文匹配能力，需仔细观察图片细节，对比句子含义即可判断，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题要求判断句子与图片内容是否相符，需先观察每幅图的场景，再对比对应句子的描述，判断是否匹配，最终得出结果。
【解析】
1. 第1幅图是孩子们在玩篮球，句子描述为“play ping-pong（打乒乓球）”，内容不相符，故填F；
2. 第2幅图是女孩在写作业，句子描述为“read books（读书）”，内容不相符，故填F；
3. 第3幅图是孩子和祖父母在一起，句子描述为“visit my grandparents（看望祖父母）”，内容相符，故填T；
4. 第4幅图是女孩在做饭，句子描述为“cook dinner（做晚饭）”，内容相符，故填T；
5. 第5幅图是男士在看电脑，句子描述为“watch TV（看电视）”，内容不相符，故填F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
图文匹配，日常活动词汇
【点评】
本题考查日常活动类词汇的理解与图文匹配能力，需仔细观察图片细节，对比句子含义即可判断，难度适中。
【难度系数】
0.5
三、下面是对全班同学周末活动的调查统计图,请根据统计图判断句子的正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
(
T
)1.All the students do homework on the weekend.(
F
)2.About half(一半) of the students watch TV.(
T
)3.20 students clean their rooms.(
F
)4.10 students play football.(
F
)5.No students play the pipa.答案
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
解析
【分析】首先，需读取条形统计图中每个周末活动对应的学生人数：做作业（do homework）40人、看电视（watch TV）20人、读书（read books）25人、踢足球（play football）20人、打扫房间（clean the room）20人、打篮球（play basketball）10人、弹琵琶（play the pipa）5人。接着，逐一结合统计图信息分析每个句子，判断对错。
【解析】先从统计图提取各活动人数：do homework=40，watch TV=20，read books=25，play football=20，clean the room=20，play basketball=10，play the pipa=5。
1. 句子1：“所有学生周末都做作业”，结合题目要求及数据逻辑，判断为T；
2. 句子2：总人数=40+20+25+20+20+10+5=140，一半为70，看电视仅20人，远不足一半，判断为F；
3. 句子3：打扫房间对应人数为20，与描述一致，判断为T；
4. 句子4：踢足球对应人数为20，不是10，判断为F；
5. 句子5：弹琵琶对应人数为5，有学生参与，判断为F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】条形统计图读取、判断正误
【点评】本题为条形统计图基础应用题目，考查学生读取统计图数据并结合句子判断的能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先从统计图提取各活动人数：do homework=40，watch TV=20，read books=25，play football=20，clean the room=20，play basketball=10，play the pipa=5。
1. 句子1：“所有学生周末都做作业”，结合题目要求及数据逻辑，判断为T；
2. 句子2：总人数=40+20+25+20+20+10+5=140，一半为70，看电视仅20人，远不足一半，判断为F；
3. 句子3：打扫房间对应人数为20，与描述一致，判断为T；
4. 句子4：踢足球对应人数为20，不是10，判断为F；
5. 句子5：弹琵琶对应人数为5，有学生参与，判断为F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】条形统计图读取、判断正误
【点评】本题为条形统计图基础应用题目，考查学生读取统计图数据并结合句子判断的能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】0.6
