2026年补充习题江苏八年级生物上册苏科版第70页答案
3. 教育部发布“睡眠令”,要求初中生每天的睡眠时间应达到9 h。青少年若长期睡眠不足,会影响某种激素的分泌,从而导致发育延迟、身材矮小。分泌这种激素的腺体是(
)。

A.胰岛
B.垂体
C.胸腺
D.肾上腺

答案

B

解析

【分析】
本题考查人体内分泌腺的功能,解题时需抓住题干关键信息“睡眠不足影响分泌的激素导致发育延迟、身材矮小”,逐一分析各选项腺体的功能,匹配对应的激素作用即可得出答案。
【解析】
A选项:胰岛分泌胰岛素,主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化(如降低血糖),与生长发育无关,排除;
B选项:垂体分泌生长激素,幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症,表现为身材矮小、发育延迟,且生长激素的分泌与睡眠密切相关(睡眠时分泌旺盛),符合题干描述;
C选项:胸腺分泌胸腺激素,主要作用是促进免疫器官发育和免疫细胞成熟,与生长发育无关,排除;
D选项:肾上腺分泌肾上腺素等,主要作用是调节心跳、呼吸等应急反应,与题干症状无关,排除。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人体内分泌腺的功能;生长激素的作用
【点评】
本题结合“睡眠令”的实际情境,考查初中生物核心基础知识点,侧重对内分泌腺功能的识记,难度适中,是常见考点题型。
【难度系数】
0.6
4. 下图是正常人饭后一段时间内血糖浓度变化曲线。下列叙述中,错误的是(
)。


A.BC段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖
B.CD段下降是因为胰岛素能降低血糖浓度
C.如果胰岛素分泌不足,血糖浓度的最高点会高于C点
D.D点之后血糖浓度保持相对稳定,不需要激素参与调节

答案

D

解析

【分析】
本题结合血糖浓度变化曲线考查血糖平衡调节的知识,需结合血糖变化的原因、胰岛素的作用,逐一分析各选项的叙述是否正确,明确血糖稳定的调节机制。
【解析】
选项A:BC段血糖上升,是因为饭后消化道吸收大量葡萄糖进入血液,使血糖浓度升高,该叙述正确;
选项B:CD段血糖下降,是因为胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度,该叙述正确;
选项C:若胰岛素分泌不足,血糖无法被有效调节降低,血糖浓度的最高点会高于正常的C点,该叙述正确;
选项D:D点之后血糖浓度保持相对稳定,但仍需要胰岛素、胰高血糖素等激素的共同调节,并非不需要激素参与,该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
血糖平衡调节;胰岛素的作用
【点评】
本题以血糖变化曲线为载体,考查血糖调节的基础知识点,需准确掌握胰岛素的功能及血糖稳定的调节方式,属于常规基础考查题。
【难度系数】
0.5
5. 常吃海带、紫菜等含碘较丰富的食物,可以预防的疾病是(
)。

A.地方性甲状腺肿
B.佝偻病
C.贫血
D.坏血病

答案

A

解析

【分析】
本题考查无机盐的功能及对应缺乏症,解题思路为:先明确碘的生理作用(碘是合成甲状腺激素的重要原料),再分析缺碘引发的疾病,最后逐一排除其他选项对应的疾病病因,选出正确答案。
【解析】
碘是合成甲状腺激素的关键原料,人体缺碘时甲状腺激素合成不足,会导致甲状腺增生肿大,即地方性甲状腺肿,因此常吃含碘丰富的海带、紫菜可预防该病。对选项分析如下:A.地方性甲状腺肿由缺碘引起,符合题意;B.佝偻病是儿童缺钙或缺维生素D导致,与碘无关,排除;C.贫血主要因缺铁或缺乏蛋白质引发,排除;D.坏血病是缺乏维生素C导致,排除。
【答案】
A
【知识点】
无机盐的作用、人体营养缺乏症
【点评】
本题为初中生物基础识记题,侧重考查常见无机盐与相关疾病的对应关系,难度较低,牢记知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
6. 青春期是人的一生中身体发育和智力发育的黄金时期,男生和女生都会出现第二性征。下列现象中,不属于第二性征的是(
)。

A.男生喉结突出、声音变粗
B.男生长胡须、腋毛等
C.女生有卵巢
D.女生骨盆宽大、音调较高

答案

C

解析

【分析】首先明确第二性征与第一性征的核心区别:第一性征是指男女生殖器官的差异,为生来就有的特征;第二性征是指除生殖器官外,男女进入青春期后各自特有的性别特征。接下来逐一分析选项:A选项男生喉结突出、声音变粗,是青春期男性特有的第二性征;B选项男生长胡须、腋毛,属于男性第二性征;C选项女生的卵巢是生殖器官,属于第一性征,不属于第二性征;D选项女生骨盆宽大、音调较高,是女性第二性征。需选出不属于第二性征的选项。
【解析】根据第二性征的定义:第二性征是除生殖器官(第一性征)外,男女各自特有的青春期生理特征。A项男生喉结突出、声音变粗,属于男性第二性征;B项男生长胡须、腋毛,属于男性第二性征;C项卵巢是女性的生殖器官,属于第一性征,不符合第二性征的定义;D项女生骨盆宽大、音调较高,属于女性第二性征。综上,答案为C。
【答案】C
【知识点】青春期发育、第二性征、第一性征
【点评】本题考查青春期第二性征的概念,核心是区分第一性征(生殖器官)与第二性征(其他性别特征),属于生物学科基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.7