一、根据汉语或首字母提示写出单词
1. The memories of the good old days came to mind when I talked about middle school life with my （以前的）classmates.
2. Going （无塑料的）can make a real difference to the environment.
3. [2026宿迁宿城区期末改编]When Jingzhe arrives, （极小的）insects and animals wake up because of the spring thunder.
4. He uses an electric t to clean his teeth.
5. [2025深圳实验学校中学部月考改编]He watched the show in the theater s, not saying a word.

1. former
2. plastic-free
3. tiny
4. toothbrush
5. silently

【分析】
本题要求根据汉语提示或首字母填写正确的英语单词，需结合语境判断单词词性，再匹配对应词汇：第1题修饰名词需用形容词，对应“以前的”；第2题是复合形容词表“无塑料的”；第3题修饰名词用形容词，对应“极小的”；第4题结合首字母和“清洁牙齿”的动作确定名词；第5题修饰动词需用副词，结合“没说话”的语境匹配词汇。
【解析】
1. 汉语提示“以前的”，修饰名词classmates，用形容词former；
2. 汉语提示“无塑料的”，复合形容词plastic-free符合语境；
3. 汉语提示“极小的”，修饰名词insects，用形容词tiny；
4. 首字母t，结合“清洁牙齿”的动作，可知是名词toothbrush（电动牙刷）；
5. 首字母s，修饰动词watched，结合“没说话”的语境，用副词silently（默默地）。
【答案】
1. former
2. plastic-free
3. tiny
4. toothbrush
5. silently
【知识点】
英语单词拼写，形容词用法，副词用法，复合形容词
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，结合提示和语境即可完成，注重日常词汇积累，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词的适当形式填空（每词限用一次）
tie, cheap, nowhere, bin, glove
1. [2026 苏州吴中区期中改编]They used a rope the boxes together yesterday to make them easier to carry.
熟词生义
A. n. 平局 B. n. 领带
(1)—Who won the football game, Class 1 or Class 3?
—Actually, it was a tie game. The two teams got the same number of points.
(2)The man is teaching his son to tie a tie.

2. Don’t throw the paper on the floor. Put it in the .
3. It’s so cold outside. Please wear your to keep your hands warm.
4. [2025 上饶模拟改编]—Which jacket of the two will you buy?
—I’d like to buy the c one, so I can save some money for a new schoolbag.
5. There are no empty seats in the hall. I have to sit.

1. to tie 根据空前的“a rope”和空后的“to make them easier to carry”可知,他们用绳子将盒子捆起来。use sth to do sth “用某物做某事”,为固定用法。故填 to tie。
【熟词生义】(1)A (2)B
2. bin 根据空前的“Don't throw the paper on the floor”可知,此处是说将纸放进垃圾桶,故填 bin。
3. gloves 根据空后的“to keep your hands warm”可知,空处表示“手套”,故填 gloves。
4. cheaper 根据问句及空后的“so I can save some money for a new schoolbag”可知,回答者为了攒钱将选择两件夹克衫中更便宜的那件,故应填 cheap 的比较级形式 cheaper。
5. nowhere 根据题干第一句可知,“我”没有地方坐了,故填 nowhere“无处”。

【分析】
本题要求用方框内单词的适当形式填空，需结合句子语境、固定搭配、词性变化确定单词并调整形式，同时注意熟词生义的考查。解题时先通读句子理解句意，再根据语法结构（如固定搭配、比较级）和语境提示选择单词，最后变形为正确形式。
【解析】
1. 第一小题：固定搭配use sth to do sth表示“用某物做某事”，故填to tie；熟词生义部分，(1)中tie意为“平局”，对应选项A；(2)中tie意为“领带”，对应选项B。
2. 第二小题：根据“不要把纸扔在地上”的语境，需将纸放进垃圾桶，故填bin。
3. 第三小题：根据“保暖手”的提示，手套为复数形式，故填gloves。
4. 第四小题：两者比较时需用形容词比较级，结合“省钱”的语境，填cheap的比较级cheaper。
5. 第五小题：根据“大厅无空座位”的语境，可知无处可坐，故填nowhere。
【答案】
1. to tie；【熟词生义】(1)A (2)B；2. bin；3. gloves；4. cheaper；5. nowhere
【知识点】
动词不定式用法、形容词比较级、熟词生义
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查词汇的适当形式运用，涵盖固定搭配、词性变化、词义辨析及熟词生义，需学生掌握单词的语境运用和形式变化。
【难度系数】
0.8

三、从方框中选择最佳选项补全对话(有两项多余)
天星原创
A: Hello, Dora.
B: Hello, Jack. How was your weekend?
A: 1. I cleaned up the park with some friends.
B: Oh, that's terrible. We really need to stop people from littering（乱扔垃圾）.
A: Totally agree. 2.
B: We can tell people the importance of protecting the environment.
A: Sounds great. We will head back to the park this Friday. 3.
B: Yes, of course. When shall we meet?
A: What about 8:45 in the morning?
B: OK. 4.
A: At the bus stop near our school.
B: 5. See you then!
A: See you!
A. Got it.
B. Any ideas?
C. Quite busy.
D. Let's go there by bus.
E. Will Frank go with us?
F. Would you like to join us?
G. Then where shall we meet?

1.C 2.B 3.F 4.G 5.A

【分析】
本题为情景交际类补全对话题，解题思路是先通读对话把握主题（围绕环保活动及参与计划展开），再结合每个空格前后的语境逻辑匹配选项：1.第一空前A询问周末情况，后句提到清理公园，对应周末忙碌，选C；2.第二空前双方讨论环保措施，后句B给出建议，此处应是询问想法，选B；3.第三空前A说周五去公园，后句B同意，此处是邀请加入，选F；4.第四空后句回答见面地点，此处应问见面地点，选G；5.第五空双方确定时间地点，B表示知晓，选A。
【解析】
1.第一空：A问B周末过得如何，A提到自己和朋友清理公园，说明周末忙碌，故填C（Quite busy.）；
2.第二空：B提出要阻止乱扔垃圾，A询问B的具体想法，B给出建议，故填B（Any ideas?）；
3.第三空：A告知周五要去公园，B回答“当然”，说明A邀请B一同前往，故填F（Would you like to join us?）；
4.第四空：B回答见面地点是学校附近的公交站，此处A询问见面地点，故填G（Then where shall we meet?）；
5.第五空：双方确定了见面时间和地点，B表示知晓并准备赴约，故填A（Got it.）。
【答案】
1.C 2.B 3.F 4.G 5.A
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境和对话逻辑选择合适选项，难度适中，主要考查学生对日常话题的理解与运用能力。
【难度系数】
0.5