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【即学即练】小萌学习了本节内容后，绘制了下图所示的概念图。下列叙述正确的是（
A.结构①能控制物质进出，是细胞壁
B.结构②内储存遗传信息，是DNA
C.构成番茄果肉细胞的物质是糖类和水
D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
D
）A.结构①能控制物质进出，是细胞壁
B.结构②内储存遗传信息，是DNA
C.构成番茄果肉细胞的物质是糖类和水
D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
答案
D
解析
【分析】首先解读概念图：细胞的结构分为①、细胞质、②，其中①的功能是控制物质进出，因此①为细胞膜；②的功能是储存信息，因此②为细胞核。接下来逐一分析选项：A选项中，控制物质进出的是细胞膜，细胞壁仅起支持和保护作用，不控制物质进出；B选项中，储存遗传信息的结构是细胞核，DNA是细胞核内的遗传物质，并非结构；C选项中，番茄果肉细胞的物质包含水、糖类、无机盐等多种，并非仅糖类和水；D选项符合细胞生活的本质。
【解析】根据概念图可知：①是控制物质进出的细胞膜，②是储存遗传信息的细胞核。对选项逐一分析：A项，控制物质进出的结构是细胞膜，不是细胞壁，A错误；B项，结构②是细胞核，DNA是细胞核内的遗传物质，不是结构，B错误；C项，番茄果肉细胞的物质除糖类和水外，还有无机盐等，C错误；D项，细胞的生活需要物质和能量，同时受遗传信息调控，是物质、能量和信息的统一，D正确。
【答案】D
【知识点】细胞的结构与功能、细胞的生活
【点评】本题结合概念图考查细胞的相关知识，需准确区分细胞膜、细胞核的功能，理解细胞生活的本质，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】根据概念图可知：①是控制物质进出的细胞膜，②是储存遗传信息的细胞核。对选项逐一分析：A项，控制物质进出的结构是细胞膜，不是细胞壁，A错误；B项，结构②是细胞核，DNA是细胞核内的遗传物质，不是结构，B错误；C项，番茄果肉细胞的物质除糖类和水外，还有无机盐等，C错误；D项，细胞的生活需要物质和能量，同时受遗传信息调控，是物质、能量和信息的统一，D正确。
【答案】D
【知识点】细胞的结构与功能、细胞的生活
【点评】本题结合概念图考查细胞的相关知识，需准确区分细胞膜、细胞核的功能，理解细胞生活的本质，属于基础题型。
【难度系数】0.6
1.人造皮肤可用于修复、替代缺损的皮肤组织，在研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的部分物质，这些物质中属于有机物的是(
A.水
B.无机盐
C.葡萄糖
D.氧气
C
)A.水
B.无机盐
C.葡萄糖
D.氧气
答案
C
解析
【分析】要解决这道题，首先需明确有机物和无机物的定义：有机物一般是含碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等少数简单含碳化合物外），无机物通常指不含碳元素的化合物（或简单含碳化合物）。接下来逐一分析选项中的物质，判断其是否符合有机物的定义，即可得出答案。
【解析】根据有机物的定义，对各选项分析如下：
1. 选项A：水（H₂O）不含碳元素，属于无机物；
2. 选项B：无机盐（如氯化钠等）不含碳元素，属于无机物；
3. 选项C：葡萄糖（C₆H₁₂O₆）含有碳元素，且不属于上述特殊简单含碳化合物，属于有机物；
4. 选项D：氧气（O₂）是单质，不含碳元素，属于无机物。
因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】有机物与无机物的区分
【点评】本题考查有机物和无机物的基本概念，属于基础识记类题目，难度较低，准确掌握二者定义即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】根据有机物的定义，对各选项分析如下：
1. 选项A：水（H₂O）不含碳元素，属于无机物；
2. 选项B：无机盐（如氯化钠等）不含碳元素，属于无机物；
3. 选项C：葡萄糖（C₆H₁₂O₆）含有碳元素，且不属于上述特殊简单含碳化合物，属于有机物；
4. 选项D：氧气（O₂）是单质，不含碳元素，属于无机物。
因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】有机物与无机物的区分
【点评】本题考查有机物和无机物的基本概念，属于基础识记类题目，难度较低，准确掌握二者定义即可解答。
【难度系数】0.7
2.某同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围水域中该有毒物质的含量，这是因为（
A.细胞壁具有保护细胞的作用
B.细胞的生活需要物质和能量
C.细胞膜能够控制物质的进出
D.在细胞质中能进行代谢活动
C
）A.细胞壁具有保护细胞的作用
B.细胞的生活需要物质和能量
C.细胞膜能够控制物质的进出
D.在细胞质中能进行代谢活动
答案
C
解析
【分析】本题考查植物细胞结构的功能，解题时需先明确各选项对应的细胞结构作用，再结合题干“蒲草细胞内有毒物质含量远低于周围水域”的现象，判断起关键作用的结构。核心是区分不同细胞结构的功能差异，尤其是细胞膜控制物质进出的特性。
【解析】逐一分析选项：A选项，细胞壁仅起保护和支持细胞的作用，是全透性的，无法控制物质进出，不能解释细胞内有毒物质含量低的现象；B选项，细胞生活需要物质和能量是细胞的基本特征，与题干中有毒物质含量的差异无关；C选项，细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，阻挡有害物质轻易进入细胞，因此蒲草细胞内有毒物质含量远低于周围水域，符合题意；D选项，细胞质是细胞代谢的主要场所，代谢活动与有毒物质含量低无直接关联。
【答案】C
【知识点】细胞膜的功能；植物细胞的结构
【点评】本题结合实际情境考查细胞结构的功能，属于初中生物的基础题型，需准确识记各细胞结构的作用，难度较低，是常见的考点题。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项，细胞壁仅起保护和支持细胞的作用，是全透性的，无法控制物质进出，不能解释细胞内有毒物质含量低的现象；B选项，细胞生活需要物质和能量是细胞的基本特征，与题干中有毒物质含量的差异无关；C选项，细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，阻挡有害物质轻易进入细胞，因此蒲草细胞内有毒物质含量远低于周围水域，符合题意；D选项，细胞质是细胞代谢的主要场所，代谢活动与有毒物质含量低无直接关联。
【答案】C
【知识点】细胞膜的功能；植物细胞的结构
【点评】本题结合实际情境考查细胞结构的功能，属于初中生物的基础题型，需准确识记各细胞结构的作用，难度较低，是常见的考点题。
【难度系数】0.7
3. 下列有关动植物细胞中的能量转换器的叙述，错误的是(
A.动物细胞中的能量转换器是线粒体
B.植物绿色部分的细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体
C.如果把细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机”
D.叶绿体可将光能转化成化学能
C
)A.动物细胞中的能量转换器是线粒体
B.植物绿色部分的细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体
C.如果把细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机”
D.叶绿体可将光能转化成化学能
答案
C
解析
【分析】
要解答本题，需明确动植物细胞中能量转换器（线粒体、叶绿体）的功能与分布：线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，是呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量；叶绿体是植物绿色部分细胞特有的能量转换器，是光合作用的场所，可将光能转化为化学能储存。接下来逐一分析选项，找出叙述错误的内容。
【解析】
选项A：动物细胞无叶绿体，仅线粒体作为能量转换器，该叙述正确。
选项B：植物绿色部分的细胞（如叶肉细胞）同时具有线粒体和叶绿体两种能量转换器，该叙述正确。
选项C：若将细胞比作汽车，提供能量的“发动机”是线粒体，而非叶绿体，该叙述错误。
选项D：叶绿体的功能是将光能转化为化学能，储存在有机物中，该叙述正确。
综上，错误的叙述是选项C。
【答案】
C
【知识点】
细胞的能量转换器（线粒体、叶绿体）
【点评】
本题考查初中生物中细胞能量转换器的基础知识点，核心是区分线粒体和叶绿体的功能与分布，属于识记类基础题，难度较低，掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需明确动植物细胞中能量转换器（线粒体、叶绿体）的功能与分布：线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，是呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量；叶绿体是植物绿色部分细胞特有的能量转换器，是光合作用的场所，可将光能转化为化学能储存。接下来逐一分析选项，找出叙述错误的内容。
【解析】
选项A：动物细胞无叶绿体，仅线粒体作为能量转换器，该叙述正确。
选项B：植物绿色部分的细胞（如叶肉细胞）同时具有线粒体和叶绿体两种能量转换器，该叙述正确。
选项C：若将细胞比作汽车，提供能量的“发动机”是线粒体，而非叶绿体，该叙述错误。
选项D：叶绿体的功能是将光能转化为化学能，储存在有机物中，该叙述正确。
综上，错误的叙述是选项C。
【答案】
C
【知识点】
细胞的能量转换器（线粒体、叶绿体）
【点评】
本题考查初中生物中细胞能量转换器的基础知识点，核心是区分线粒体和叶绿体的功能与分布，属于识记类基础题，难度较低，掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.3
