2026年同步解析与测评学考练七年级生物上册人教版广东专版第16页答案
一、玻片标本
1. 使用光学显微镜观察物体时,必须让可见光穿过被观察的物体,这样才能看清物像。因此,被观察的材料一定要
薄而透明
。
2. 常见的玻片标本

上述三种玻片标本都可以做成
永久的
(可长期保存)或
临时的
(不能长期保存)。
玻片标本的制作,需要
载玻片
(托载标本的玻璃片)和
盖玻片
(覆盖标本的玻璃片)等。

答案

1. 薄而透明
2. 撕下 挑取 切取 涂抹 永久的 临时的 载玻片 盖玻片

解析

【分析】
要解答本题,需结合显微镜观察材料的要求及玻片标本的相关概念来思考:首先,光学显微镜依靠可见光成像,因此被观察材料需满足透光的条件;其次,要区分装片、切片、涂片三种玻片标本的制作方法,以及玻片标本的类型(永久/临时)和制作所需的玻璃片名称。
【解析】
1. 光学显微镜观察时,必须让可见光穿过被观察物体才能看清物像,因此被观察的材料一定要薄而透明。
2. 常见玻片标本的制作特点:装片用撕下或挑取的少量生物材料制成;切片是从生物材料上切取的薄片制成;涂片是用液体的生物材料涂抹制成。三种玻片标本都可做成永久的(长期保存)或临时的(不能长期保存);制作玻片标本时,需要托载标本的载玻片和覆盖标本的盖玻片。
【答案】
1. 薄而透明
2. 撕下、挑取、切取、涂抹、永久的、临时的、载玻片、盖玻片
【知识点】
玻片标本、显微镜的使用
【点评】
本题考查显微镜观察材料的要求及玻片标本的基础概念,是显微镜操作的必备知识点,需准确记忆相关定义。
【难度系数】
0.3
二、制作并观察植物细胞临时装片
1. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
步骤 具体内容
擦 用
洁净的纱布
将载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴
清水


续表
步骤 具体内容
撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧
撕取
一小块薄而透明的内表皮
展 将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平
盖 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,避免盖玻片下出现
气泡

染 在盖玻片的一侧滴1~2滴
碘液
。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本

2. 尝试制作其他植物细胞临时装片
(1)制作彩椒外表皮细胞临时装片:取一小块彩椒果皮,放在载玻片上,
果肉
面朝上,用刀片尽量多地刮去果肉。取
最薄
部分放在载玻片上的水滴中,盖上盖玻片。
(2)制作黑藻叶片细胞临时装片:黑藻的叶片比较
薄
,可用镊子直接取一片黑藻的
幼嫩小叶
,放在载玻片上的水滴中,盖上盖玻片。
(3)制作番茄果肉细胞临时装片:用解剖针轻轻挑取
成熟的番茄果肉
少许,均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开,盖上盖玻片。
3. 生物图的画法及注意事项
(1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中,一般稍偏
左上方
。
(2)根据
观察到
的物像,用
铅笔
轻轻画出细胞轮廓,经过修改,再正式画好。
(3)图中比较暗的地方用铅笔细点表示,越暗的地方细点应越
多
。
(4)一般在图的
右侧
注文字说明,用尺子引出指示线,在线旁注字。
(5)在图的
下方
要写上所画图形的名称。

答案

1. 洁净的纱布 清水 撕取 气泡 碘液
2.(1)果肉 最薄 (2)薄 幼嫩小叶 (3)成熟的番茄果肉
3.(1)左上方 (2)观察到 铅笔 (3)多 (4)右侧 (5)下方

解析

【分析】
本题考查制作植物细胞临时装片的实验步骤及生物图的画法,需回忆课本中实验操作的关键细节:制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,擦、滴、撕、盖、染各步骤的材料和操作要求;其他植物细胞临时装片制作的特殊处理;生物图画法的规范要点,需准确记忆各环节的标准内容。
【解析】
1. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片:
擦:用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片;
滴:载玻片中央滴清水,维持细胞正常形态;
撕:用镊子撕取一小块薄而透明的内表皮;
盖:盖盖玻片时缓缓放下,避免产生气泡;
染:盖玻片一侧滴碘液,另一侧用吸水纸吸引使标本染色。
2. 其他植物细胞临时装片:
(1) 彩椒外表皮:果肉面朝上,刮去果肉后取最薄部分;
(2) 黑藻叶片:叶片薄,直接取幼嫩小叶制作;
(3) 番茄果肉:挑取成熟的番茄果肉制作。
3. 生物图画法:
(1) 图的位置稍偏左上方;
(2) 根据观察到的物像,用铅笔绘制轮廓;
(3) 暗部用细点表示,越暗处细点越多;
(4) 文字说明标注在图的右侧;
(5) 图形名称写在图的下方。
【答案】
1. 洁净的纱布 清水 撕取 气泡 碘液
2.(1) 果肉 最薄 (2) 薄 幼嫩小叶 (3) 成熟的番茄果肉
3.(1) 左上方 (2) 观察到 铅笔 (3) 多 (4) 右侧 (5) 下方
【知识点】
制作植物细胞临时装片、生物图的画法
【点评】
本题为生物实验基础操作的填空题,考查课本实验的核心细节,属于必掌握的基础知识点,需准确记忆各步骤的标准操作要求。
【难度系数】
0.7