()1. Look the colourful balloons.

A.from
B.at
C.to

1. B

【分析】这道题考查英语中动词与介词的固定搭配，解题思路是回忆look相关的常用介词搭配：look from表示“从……看”，look at表示“看……”，look to表示“指望、照看”，结合句子语境“看这些五颜六色的气球”，需要用表示“看”的固定搭配，据此判断选项。
【解析】“look at”是固定动词短语，意为“看……”，契合句子“看这些五颜六色的气球”的语义；A选项“from”与look搭配无对应常用含义，C选项“to”与look搭配不符合此处语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础的动词介词固定搭配，属于日常学习中的高频考点，难度较低，只要牢记look的常用搭配即可快速选出答案。
【难度系数】0.9

()2. —It's green. —Yes! You right!

A.am
B.is
C.are

2. C
易错提示:
主语是You,be动词要用are,故选C。

【分析】
这道题考查be动词的正确搭配，解题思路是：先确定句子的主语，再根据主语匹配对应的be动词。本题主语是you，需结合be动词的用法规则选择合适的形式。
【解析】
根据英语be动词的用法规则：主语为I时用am，主语为you时用are，主语为第三人称单数（he/she/it等）时用is。本题主语是you，因此对应的be动词应为are，选项A.am对应主语I，选项B.is对应第三人称单数主语，均不符合，故选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词的用法；人称与be动词搭配
【点评】
本题是基础语法题，考查be动词与人称主语的搭配，需牢记基础语法规则，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. —What colour is it? —.

A.It's yellow
B.I'm nine
C.Yes, it is

3. A

【分析】
本题考查询问颜色的特殊疑问句的答语。首先明确问句“What colour is it?”是询问物品颜色的特殊疑问句，答语需对应说明颜色；再逐一分析选项：A选项回答颜色，B选项用于回答年龄，C选项用于回答一般疑问句，据此选出正确答案。
【解析】
问句是询问颜色的特殊疑问句，答语应说明颜色。A选项“It's yellow”意为“它是黄色的”，符合语境；B选项用于回答年龄，C选项用于回答一般疑问句，均不符合，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句答语；颜色表达
【点评】
本题是基础日常交际题，考查询问颜色的答语，贴近生活，需掌握不同功能特殊疑问句的答语类型。
【难度系数】
0.9

()4. Daming, look at pens and pencils.

A.we
B.our
C.us

4. B
易错提示:
名词 pens 和 pencils 的前面要用形容词性物主代词,即 our,意为“我们的”,故选 B。

【分析】
这道题考查人称代词的不同形式用法，解题思路为：第一步，观察空格后的名词pens and pencils，明确名词前需用形容词性物主代词修饰，表所属关系；第二步，辨析三个选项的用法：A选项we是主格，在句中作主语；B选项our是形容词性物主代词，可修饰名词；C选项us是宾格，在句中作宾语。结合语境，空格处需要修饰名词的词，因此确定答案。
【解析】
句子中“look at ______ pens and pencils”的空格后是名词短语pens and pencils，需用形容词性物主代词作定语修饰名词。A项we为主格，仅作主语，不符合要求；C项us为宾格，仅作宾语，不符合要求；B项our是形容词性物主代词，意为“我们的”，能修饰名词，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词性物主代词的用法
【点评】
本题是英语基础代词用法题，重点考查主格、宾格、形容词性物主代词的句法功能区分，属于英语学习中的核心基础考点，学生只要掌握不同代词的用法即可解答。
【难度系数】
0.7

()5. —Look! Yellow and blue. What colour is it now?
—Wow, it's .

A.purple
B.orange
C.green

5. C
易错提示:
根据美术三原色原理,yellow+blue=green,故选 C。

【分析】这道题结合美术常识与英语颜色词汇，解题时需先明确题目要求：黄色和蓝色混合后的颜色，再回忆三原色混合规律，对应选项选出答案。
【解析】根据美术三原色混合原理，黄色（yellow）与蓝色（blue）混合后为绿色（green）。选项A紫色是红色与蓝色混合的结果，选项B橙色是红色与黄色混合的结果，只有选项C符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】颜色混合原理、英语颜色词汇
【点评】本题难度较低，将学科知识融合，考查学生对基础颜色混合知识的掌握，贴近日常学习。
【难度系数】0.7

五、【情境交际】在野外，一条小蛇发现了一只变色龙，它能变换成各种各样的颜色，大家快来帮它涂上相应的颜色吧！

1. Wow!A red chameleon(变色龙).
2. Wow!It is yellow.
3. Look! It’s green.
4. Look! It’s blue.
5. Aah! It’s black.
6. Ha ha! Now(现在) it’s red, yellow, green, blue and black.

涂上:1.红色 2.黄色 3.绿色
4.蓝色 5.黑色
6.红色、黄色、绿色、蓝色和黑色。

【分析】本题需根据每幅图对应的句子描述，提取其中的颜色词汇，为变色龙涂上对应颜色。解题思路：依次查看1-5句的颜色描述，给变色龙涂对应颜色；第6句总结所有颜色，需将这些颜色都涂在变色龙身上。
【解析】1. 根据第1句“A red chameleon”，给变色龙涂红色；2. 根据第2句“It is yellow”，涂黄色；3. 根据第3句“It’s green”，涂绿色；4. 根据第4句“It’s blue”，涂蓝色；5. 根据第5句“It’s black”，涂黑色；6. 根据第6句“it’s red, yellow, green, blue and black”，将变色龙涂成红、黄、绿、蓝、黑五种颜色。
【答案】涂上:1.红色 2.黄色 3.绿色
4.蓝色 5.黑色
6.红色、黄色、绿色、蓝色和黑色。
【知识点】颜色词汇、情境交际
【点评】本题结合趣味情境，考察学生对颜色英文的理解与应用，贴近生活，易于掌握。
【难度系数】0.7