【任务三:写心中人物】
6.请结合本单元课文的学习及本次的实践活动,借助"以事写人"的方法,围绕你印象深刻的一个人物,写一段文字,不少于200字。
以事写人
1.典型事件:选择最能体现人物性格或思想的事件。可以按照时间、事情发展等顺序合理组合事件,使文章条理清晰。事件的描述要有详有略,重点突出最能表现人物的情节。
2.细节描写:通过细节描写突出人物特点。在叙事过程中,适当加入对人物的语言、动作、神态、心理等细节描写,使人物形象更丰满。
3.情感渲染:通过事件中的情感变化,增强人物形象的感染力。

我印象最深的人，是学校门口开文具店的陈阿婆。之前我只觉得她是个普普通通看店的老人，直到去年冬天的一件事彻底改变了我的看法。那天我放学的时候慌慌张张往家跑，把装着期末复习笔记和家门钥匙的文件袋落在了她的店里，等我吃完晚饭才反应过来，外面早就飘起了冻雨，我想着肯定找不回来了，抱着试一试的心态跑回学校，远远就看见陈阿婆裹着厚棉袄，站在文具店门口举着那个文件袋往路口张望。她的耳朵冻得通红，看见我来就笑着把袋子塞到我手里：“我记得你家住在对面小区，怕你回来找不到我着急，就在这儿等了你快一个钟头。”后来我才知道她总给家境困难的留守学生免费送文具，下雨天还会把没带伞的学生让进店里避雨，她笑起来眼角堆起的皱纹、永远温软的语气，都成了我学生时代最暖的印记。

本题考查“以事写人”的片段写作能力，写作时要紧扣题干给出的三点要求：1. 选取真实可感的典型事件，优先选择自己身边熟悉的人物（如家人、师长、邻里等）的代表性事件，做到详略得当，重点刻画核心事件；2. 叙事过程中加入人物的动作、神态、语言等细节描写，避免人物形象空泛扁平；3. 融入自己的真情实感，写出对人物认知的情感变化，增强人物形象的感染力，同时保证内容字数不少于200字。