二、对下列加点“之”字的理解有误的一项是()。

A.默而识之:所学的内容。
B.访之群下:称象这件事。
C.称物以载之:大船。
D.置象大船之上:的。

C

【分析】本题考查文言虚词“之”的含义，解题思路是结合每个选项对应的文言语境，逐一分析“之”的用法与指代内容，判断选项解释的正误，最终找出有误的一项。
【解析】A项，“默而识之”出自《论语》，“之”是代词，代指所学的内容，解释正确；B项，“访之群下”（出自曹冲称象相关文本），“之”是代词，代指称象这件事，解释正确；C项，“称物以载之”中“之”是代词，代指大象，并非选项中所说的“大船”，解释错误；D项，“置象大船之上”中“之”是结构助词，译为“的”，解释正确。因此有误的一项是C。
【答案】C
【知识点】文言虚词“之”的用法、文言文词义理解
【点评】本题聚焦文言虚词“之”的不同用法，需结合具体语境辨析其含义，属于文言文基础考点，难度不大，只要掌握常见虚词用法即可作答。
【难度系数】0.3

三、根据情境,给加点字选择合适的意思。
汤:①食物煮后所得的汁水;②热水;③汤药;④专指温泉。
1. 及其日中如探汤。 （）
2. 汤山温泉常年水温60~65 ℃,含30多种矿物质和微量元素。 （）
3. 柴胡汤具有清热解毒等功效。 （）

1. ② 2. ④ 3. ③

【分析】本题需结合每个句子的具体语境，匹配“汤”对应的义项：先理解每句的含义，再对应给出的四个义项逐一筛选。
【解析】1. “及其日中如探汤”出自《两小儿辩日》，句中“探汤”指伸手接触热水，对应义项②；2. “汤山温泉”明确提及“温泉”，此处“汤”专指温泉，对应义项④；3. “柴胡汤”是中药方剂，此处“汤”指汤药，对应义项③。
【答案】1.② 2.④ 3.③
【知识点】一词多义、语境义理解
【点评】本题通过具体情境考查“汤”的不同含义，需结合句子语境分析，属于语文基础类题目，注重字词在不同场景下的运用。
【难度系数】0.6

四、理解加点字的意思，并写写句子的意思。
1. 孰为汝多知乎？ 孰： 为：

2. 咸莫能出其理。 咸： 出：

1. 谁 同“谓”，说 谁说你知识渊博呢？
2. 都 提出(想出) 众人都想不出称量的办法。

【分析】
这道题考查文言文实词释义和句子翻译，解题思路是：先结合课内所学文言知识，判断加点字词的含义，注意通假字等特殊文言现象；再结合句子语境，逐字落实后调整为通顺的现代汉语，完成句子翻译。
【解析】
1. 对于“孰为汝多知乎？”：“孰”是文言疑问代词，译为“谁”；“为”是通假字，同“谓”，译为“说”；句子翻译时调整语序，译为“谁说你知识渊博呢？”
2. 对于“咸莫能出其理”：“咸”是表范围的文言副词，译为“都”；“出”结合语境（指想出办法）译为“提出、想出”；句子译为“众人都想不出称量的办法”。
【答案】
1. 谁 同“谓”，说 谁说你知识渊博呢？
2. 都 提出(想出) 众人都想不出称量的办法。
【知识点】
文言文实词释义、文言文句子翻译
【点评】
本题考查文言基础字词的积累与运用，以及文言句子的翻译能力，需学生结合课内所学文言知识，联系语境准确释义，翻译时要通顺符合现代汉语表达习惯。
【难度系数】
0.4

五、根据课文内容填空。
1.《两小儿辩日》中，一儿从角度观察太阳，他观察到的现象是“日初出，及日中则如盘盂”。依据“远者小而近者大”的经验，他得出的结论是：“我以日，。”另一儿从角度观察太阳，他观察到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其”。依据“近者热而远者凉”的经验，他得出的结论是：“我以日，。”
2.《两小儿辩日》中，“此不为远者小而近者大乎？”“此不为近者热而远者凉乎？”两小儿辩斗时都使用了句式，以及“”这个语气词，体现了辩斗时的。
3.《曹冲称象》中，曹冲不被“直接称大象”的固定思维限制，而是“置象大船之上，而刻其水痕所至，，”。他利用浮力原理，将当时不可直接称量的大象重量，转化为可累加的重物重量，巧妙解决了给大象称重的难题。

1. 视觉 大如车盖 始出时去人近 而日中时远也 触觉（温度的感知） 日中如探汤 初出远 而日中时近也
2. 反问 乎 理直气壮
3. 称物以载之 则校可知矣

【分析】
本题为语文课文内容填空题，考查对《两小儿辩日》《曹冲称象》两篇经典文言文的原文细节识记。解题时需结合题干提示（如观察角度、现象、结论、句式等），回忆课文原文语句，准确匹配对应内容：第一题需区分两小儿的观察角度（视觉、温度感知）及对应现象、结论；第二题需识别反问句式与语气词，体会辩斗状态；第三题需对应《曹冲称象》的关键操作语句。
【解析】
1. 依据《两小儿辩日》原文，从视觉角度观察太阳的孩子，看到“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，结合“远者小而近者大”得出“我以日始出时去人近，而日中时远也”；从温度感知（触觉）角度观察的孩子，感受到“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，结合“近者热而远者凉”得出“我以日初出远，而日中时近也”。
2. 两小儿辩斗时的语句“此不为远者小而近者大乎？”“此不为近者热而远者凉乎？”均为反问句式，使用语气词“乎”，体现出辩斗时理直气壮的状态。
3. 依据《曹冲称象》原文，对应语句为“称物以载之，则校可知矣”。
【答案】
1. 视觉 大如车盖 始出时去人近 而日中时远也 触觉（温度的感知） 日中如探汤 初出远 而日中时近也
2. 反问 乎 理直气壮
3. 称物以载之 则校可知矣
【知识点】
课文内容识记、文言文细节掌握、文言句式
【点评】
本题考查对语文课本中经典文言文的原文细节积累，属于基础识记类题目，要求学生熟练背诵并理解课文内容，是语文学习中对经典篇目积累的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.8