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22. 小明同学用来探究光的反射定律的实验装置如图所示，竖直纸板可沿虚线折叠。
(1)如图甲所示，小明在多次实验测量∠i 和∠r 后，得出的结论是
(2)如图乙所示，若将纸板 NOF 向后折，在纸板 NOF 上
(3)如果让光逆着 OF 的方向射向镜面，会发现反射光沿着 OE 方向射出，这表明，在反射现象中
(4)课后，小华同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如右表所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是
(1)如图甲所示，小明在多次实验测量∠i 和∠r 后，得出的结论是
反射角等于入射角
。(2)如图乙所示，若将纸板 NOF 向后折，在纸板 NOF 上
不会
（选填“会”或“不会”）出现反射光，说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内
。(3)如果让光逆着 OF 的方向射向镜面，会发现反射光沿着 OE 方向射出，这表明，在反射现象中
光路可逆
。(4)课后，小华同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如右表所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是
他错将反射光线与平面镜的夹角当作了反射角
。答案
22.(1)反射角等于入射角
(2)不会 反射光线、入射光线和法线在同一平面内
(3)光路可逆
(4)他错将反射光线与平面镜的夹角当作了反射角
(2)不会 反射光线、入射光线和法线在同一平面内
(3)光路可逆
(4)他错将反射光线与平面镜的夹角当作了反射角
解析
【分析】
本题是光的反射定律的探究实验题，需结合实验操作和反射定律的核心内容逐一分析各小问：
1. 多次测量入射角和反射角，通过比较两者大小得出两角的关系；
2. 纸板向后折用于验证反射光线、入射光线与法线的共面性，需观察纸板上是否出现反射光；
3. 光逆着原反射光线入射，对应光路的可逆特性；
4. 测量值准确但规律错误，需明确反射角的定义，分析实验操作的错误点。
【解析】
(1) 多次实验测量入射角∠i和反射角∠r，比较两者大小，可得出反射角等于入射角的结论；
(2) 将纸板NOF向后折后，两块纸板不在同一平面，根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板NOF上不会出现反射光，验证了三线共面；
(3) 光逆着原反射光线OF的方向射向镜面，反射光沿原入射光线OE的方向射出，说明反射现象中光路是可逆的；
(4) 反射角是反射光线与法线的夹角，若误将反射光线与平面镜的夹角当作反射角，会导致测量结果与反射定律不符，因此错误原因是错将反射光线与平面镜的夹角当作了反射角。
【答案】
22.(1)反射角等于入射角；(2)不会；反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(3)光路可逆；(4)他错将反射光线与平面镜的夹角当作了反射角
【知识点】
光的反射定律，光路可逆，反射角的概念
【点评】
本题围绕光的反射定律的实验探究展开，涵盖反射定律的核心要点，还设置了实验典型错误分析，能考查学生对实验原理和细节的理解，属于光学基础实验题。
【难度系数】
0.7
本题是光的反射定律的探究实验题，需结合实验操作和反射定律的核心内容逐一分析各小问：
1. 多次测量入射角和反射角，通过比较两者大小得出两角的关系；
2. 纸板向后折用于验证反射光线、入射光线与法线的共面性，需观察纸板上是否出现反射光；
3. 光逆着原反射光线入射，对应光路的可逆特性；
4. 测量值准确但规律错误，需明确反射角的定义，分析实验操作的错误点。
【解析】
(1) 多次实验测量入射角∠i和反射角∠r，比较两者大小，可得出反射角等于入射角的结论；
(2) 将纸板NOF向后折后，两块纸板不在同一平面，根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板NOF上不会出现反射光，验证了三线共面；
(3) 光逆着原反射光线OF的方向射向镜面，反射光沿原入射光线OE的方向射出，说明反射现象中光路是可逆的；
(4) 反射角是反射光线与法线的夹角，若误将反射光线与平面镜的夹角当作反射角，会导致测量结果与反射定律不符，因此错误原因是错将反射光线与平面镜的夹角当作了反射角。
【答案】
22.(1)反射角等于入射角；(2)不会；反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(3)光路可逆；(4)他错将反射光线与平面镜的夹角当作了反射角
【知识点】
光的反射定律，光路可逆，反射角的概念
【点评】
本题围绕光的反射定律的实验探究展开，涵盖反射定律的核心要点，还设置了实验典型错误分析，能考查学生对实验原理和细节的理解，属于光学基础实验题。
【难度系数】
0.7
23.小芳同学利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板等器材，探究平面镜成像的特点。
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是
(2)把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在蜡烛
(3)当把蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛A所成的像大小将
(4)移去蜡烛B，在其原位置放置一块与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是
(5)实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，你认为原因可能是
(6)如图所示，仅将玻璃板由图中甲所在的位置水平向右平移至乙所在的位置时，蜡烛A的成像情况是
①蜡烛A成的像仍在原蜡烛B的位置；②蜡烛A成的像在原蜡烛B的位置右侧；③蜡烛A无法通过玻璃板成像。
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是
便于确定像的位置
。(2)把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在蜡烛
A
（选填“A”或“B”）一侧观察玻璃板中的像。(3)当把蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛A所成的像大小将
不变
（选填“变大”“不变”或“变小”）。(4)移去蜡烛B，在其原位置放置一块与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是
虚像
（选填“实像”或“虚像”）。(5)实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，你认为原因可能是
玻璃板没有竖直放在水平桌面上
。(6)如图所示，仅将玻璃板由图中甲所在的位置水平向右平移至乙所在的位置时，蜡烛A的成像情况是
①
（填序号）。①蜡烛A成的像仍在原蜡烛B的位置；②蜡烛A成的像在原蜡烛B的位置右侧；③蜡烛A无法通过玻璃板成像。
答案
23.(1)便于确定像的位置
(2)A
(3)不变
(4)虚像
(5)玻璃板没有竖直放在水平桌面上
(6)①
(2)A
(3)不变
(4)虚像
(5)玻璃板没有竖直放在水平桌面上
(6)①
解析
【分析】
本题是探究平面镜成像特点的实验题，需结合实验操作要点和平面镜成像规律逐一分析各问题：
1. 玻璃板代替平面镜的核心是利用其透光性，便于确定像的位置；
2. 观察像需在物体一侧（A侧），因为虚像需通过反射光线观察；
3. 像的大小与物体等大，与物距无关；
4. 虚像无法用光屏承接，实像可以；
5. 若玻璃板未竖直放置，像会偏离桌面，导致无法与B重合；
6. 平面镜成像中，像与物关于镜面对称，玻璃板平移时，物到镜面的距离不变，像的位置也不变。
【解析】
(1) 玻璃板透明，可透过玻璃板观察后方蜡烛，便于确定像的位置，故答案为便于确定像的位置；
(2) 平面镜成虚像，需在蜡烛A一侧（物体侧）观察才能看到A的像，故选A；
(3) 平面镜成像特点为像与物体大小相等，与物体到镜面的距离无关，因此A靠近玻璃板时像大小不变；
(4) 光屏无法承接像，说明平面镜成的是虚像；
(5) 若玻璃板未竖直放置（与水平桌面不垂直），蜡烛A的像会偏高或偏低，导致在水平桌面上移动蜡烛B无法与像完全重合；
(6) 根据平面镜成像的对称性，像与物关于镜面对称，玻璃板平移至乙位置时，蜡烛A到新玻璃板的距离与原到甲玻璃板的距离相等，因此像的位置不变，仍在原蜡烛B的位置，故选①。
【答案】
(1)便于确定像的位置；(2)A；(3)不变；(4)虚像；(5)玻璃板没有竖直放在水平桌面上（或玻璃板与桌面不垂直）；(6)①
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究平面镜成像；虚像与实像
【点评】
本题围绕平面镜成像实验的核心要点展开，考查实验操作的关键注意事项和成像规律，属于基础实验题，需学生熟练掌握实验原理和操作细节。
【难度系数】
0.6
本题是探究平面镜成像特点的实验题，需结合实验操作要点和平面镜成像规律逐一分析各问题：
1. 玻璃板代替平面镜的核心是利用其透光性，便于确定像的位置；
2. 观察像需在物体一侧（A侧），因为虚像需通过反射光线观察；
3. 像的大小与物体等大，与物距无关；
4. 虚像无法用光屏承接，实像可以；
5. 若玻璃板未竖直放置，像会偏离桌面，导致无法与B重合；
6. 平面镜成像中，像与物关于镜面对称，玻璃板平移时，物到镜面的距离不变，像的位置也不变。
【解析】
(1) 玻璃板透明，可透过玻璃板观察后方蜡烛，便于确定像的位置，故答案为便于确定像的位置；
(2) 平面镜成虚像，需在蜡烛A一侧（物体侧）观察才能看到A的像，故选A；
(3) 平面镜成像特点为像与物体大小相等，与物体到镜面的距离无关，因此A靠近玻璃板时像大小不变；
(4) 光屏无法承接像，说明平面镜成的是虚像；
(5) 若玻璃板未竖直放置（与水平桌面不垂直），蜡烛A的像会偏高或偏低，导致在水平桌面上移动蜡烛B无法与像完全重合；
(6) 根据平面镜成像的对称性，像与物关于镜面对称，玻璃板平移至乙位置时，蜡烛A到新玻璃板的距离与原到甲玻璃板的距离相等，因此像的位置不变，仍在原蜡烛B的位置，故选①。
【答案】
(1)便于确定像的位置；(2)A；(3)不变；(4)虚像；(5)玻璃板没有竖直放在水平桌面上（或玻璃板与桌面不垂直）；(6)①
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究平面镜成像；虚像与实像
【点评】
本题围绕平面镜成像实验的核心要点展开，考查实验操作的关键注意事项和成像规律，属于基础实验题，需学生熟练掌握实验原理和操作细节。
【难度系数】
0.6
