2026年同步解析与测评学考练四年级语文上册人教版增强版第84页答案
二、口语交际。
1.学校组织开展了“图书漂流——好书共读”活动。请为本次活动写一条宣传标语。（25个字以内）
书，带你在知识的海洋里畅游；书，给予你智慧的启迪。

答案

1. 示例：书，带你在知识的海洋里畅游；书，给予你智慧的启迪。
2. 在放学回家的路上，你看到两个低年级的小朋友把垃圾倒在学校外面的排水沟里。请根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。
小朋友，你们好！你们这样做是不对的。垃圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞

；排水沟堆满垃圾，就成为一个蚊虫多、细菌多的垃圾场，学校的环境也会被影响的。

请你们把垃圾倒进指定的垃圾桶吧！

答案

2. 示例：小朋友，你们好！你们这样做是不对的。垃圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞；排水沟堆满垃圾，就成为一个蚊虫多、细菌多的垃圾场，学校的环境也会被影响的。请你们把垃圾倒进指定的垃圾桶吧！
3.如果可以出去旅游，你会推荐同学们去哪儿呢？为什么？请至少写出两条理由。
我会推荐同学们去桂林。理由一：那里风景优美。桂林漓江两岸的山峰拔地而起，形态各异

，漓江如画卷一般，流淌在群山之间。理由二：桂林还有深厚的历史文化底蕴。

那里有众多名胜古迹，如大圩古镇、靖江王府、灵渠等。

答案

3. 示例：我会推荐同学们去桂林。理由一：那里风景优美。桂林漓江两岸的山峰拔地而起，形态各异，漓江如画卷一般，流淌在群山之间。理由二：桂林还有深厚的历史文化底蕴。那里有众多名胜古迹，如大圩古镇、靖江王府、灵渠等。
4.生活中,你会怎样安慰别人?请按要求,完成练习。
(1)正确的安慰方法是(
ABD
)(多选)
A.首先要了解对方因为什么而难过,再想出劝对方不要难过的理由。
B.一个手势,一个拥抱,一块小小的纸巾都能给难过的人带来安慰。
C.可以用上“别哭了,小心眼儿”等语言。
D.可以用名人事迹或经典诗文来鼓励对方。
(2)你的同桌因为粗心,这次数学考试没有得到理想的成绩。看到他难过的样子,你会这样安慰他:"
别灰心，你以后只要细心做题

，一定会考出好成绩的。
"
(3)你的好朋友不小心把新买的玩具弄坏了,看到他伤心的样子,你会这样安慰他:"
你不要伤心了，我来帮你看看能不能修好

，以后玩玩具小心一点儿就行了。
"

答案

4. (1) ABD
(2) 示例：别灰心，你以后只要细心做题，一定会考出好成绩的。
(3) 示例：你不要伤心了，我来帮你看看能不能修好，以后玩玩具小心一点儿就行了。