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(
A.is
B.are
C.have
A
) 1. There a big hole in the net.A.is
B.are
C.have
答案
1.A
解析
【分析】
本题考查there be句型的用法。首先需明确there be句型的含义及搭配规则，再结合主谓一致的就近原则判断be动词的形式，进而选出正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项：there be句型表示“某地存在某物”，不能与实义动词have连用，因此直接排除C选项。
2. 确定be动词形式：there be句型遵循“就近原则”，be动词的单复数由离它最近的主语决定。本题中离be动词最近的主语是a big hole（单数可数名词），对应的be动词应为is，因此排除B选项。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型；主谓一致
【点评】
本题是英语语法中的基础题型，核心考查there be句型的结构及就近原则，属于学生需熟练掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查there be句型的用法。首先需明确there be句型的含义及搭配规则，再结合主谓一致的就近原则判断be动词的形式，进而选出正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项：there be句型表示“某地存在某物”，不能与实义动词have连用，因此直接排除C选项。
2. 确定be动词形式：there be句型遵循“就近原则”，be动词的单复数由离它最近的主语决定。本题中离be动词最近的主语是a big hole（单数可数名词），对应的be动词应为is，因此排除B选项。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型；主谓一致
【点评】
本题是英语语法中的基础题型，核心考查there be句型的结构及就近原则，属于学生需熟练掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A.seven; first
B.seven; two
C.seven; second
C
) 2. There are days in a week. The day is Monday.A.seven; first
B.seven; two
C.seven; second
答案
2.C
解析
【分析】
这道题考查数词的用法，需结合基数词表数量、序数词表顺序的规则，以及英语中星期的排序常识解题。首先第一空要填基数词表一周的天数，第二空要填序数词表星期的顺序，据此排除错误选项。
【解析】
1. 分析第一空：一周共有7天，基数词“seven”表示数量，三个选项第一空均为seven，无法据此排除；
2. 分析第二空：此处表示“第几天”，需用序数词，先排除用基数词“two”的选项B；再结合常识，英语中一周的第一天是周日，第二天是周一，因此第二空用序数词“second”，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
数词（基数词、序数词）
【点评】
本题结合生活常识考查数词的基础用法，需掌握基数词和序数词的用法区别，以及英语中星期的排序，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
这道题考查数词的用法，需结合基数词表数量、序数词表顺序的规则，以及英语中星期的排序常识解题。首先第一空要填基数词表一周的天数，第二空要填序数词表星期的顺序，据此排除错误选项。
【解析】
1. 分析第一空：一周共有7天，基数词“seven”表示数量，三个选项第一空均为seven，无法据此排除；
2. 分析第二空：此处表示“第几天”，需用序数词，先排除用基数词“two”的选项B；再结合常识，英语中一周的第一天是周日，第二天是周一，因此第二空用序数词“second”，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
数词（基数词、序数词）
【点评】
本题结合生活常识考查数词的基础用法，需掌握基数词和序数词的用法区别，以及英语中星期的排序，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
(
—OK.
A.he
B.them
C.him
C
) 3. —Liu Tao is new here, can you show around your school?—OK.
A.he
B.them
C.him
答案
3.C
解析
【分析】
解题思路：首先明确动词show是及物动词，后面需接人称代词的宾格作宾语；再结合指代对象Liu Tao是单数男性，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 动词show后需用人称代词宾格作宾语：选项A的he是主格，仅作主语，不符合要求，排除；
2. 指代对象Liu Tao是单数个体：选项B的them是复数宾格，指代多个对象，与单数不符，排除；
3. Liu Tao为单数男性，对应宾格形式为him，选项C符合要求。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格用法
【点评】
本题考查英语中人称代词宾格的基础用法，需掌握动词后人称代词用宾格的规则，结合指代对象的单复数、性别即可快速选出答案，属于基础题。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先明确动词show是及物动词，后面需接人称代词的宾格作宾语；再结合指代对象Liu Tao是单数男性，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 动词show后需用人称代词宾格作宾语：选项A的he是主格，仅作主语，不符合要求，排除；
2. 指代对象Liu Tao是单数个体：选项B的them是复数宾格，指代多个对象，与单数不符，排除；
3. Liu Tao为单数男性，对应宾格形式为him，选项C符合要求。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格用法
【点评】
本题考查英语中人称代词宾格的基础用法，需掌握动词后人称代词用宾格的规则，结合指代对象的单复数、性别即可快速选出答案，属于基础题。
【难度系数】
0.8
(
A.can
B.can not
C.would
B
) 4. The traffic light is red. The bus go.A.can
B.can not
C.would
答案
4.B
解析
【分析】首先理解句子含义：“交通灯是红色的，公交车________走”。根据交通规则，红灯表示禁止通行，需选择表否定含义的情态动词。再逐一分析选项的词义和适用语境，匹配句子逻辑。
【解析】先翻译句子：“交通灯是红色的，公交车________走”。结合交通常识，红灯时车辆禁止通行，需选表“不能”的情态动词。选项A“can”意为“能”，代入后句子逻辑矛盾，排除；选项C“would”多用于过去将来时或委婉请求，不符合此处表达规则的语境，排除；选项B“can not”意为“不能”，代入后符合红灯时的交通规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、语境理解
【点评】本题结合日常交通规则考查情态动词的基本含义，属于基础题型，只要掌握情态动词词义和基本交通常识即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：“交通灯是红色的，公交车________走”。结合交通常识，红灯时车辆禁止通行，需选表“不能”的情态动词。选项A“can”意为“能”，代入后句子逻辑矛盾，排除；选项C“would”多用于过去将来时或委婉请求，不符合此处表达规则的语境，排除；选项B“can not”意为“不能”，代入后符合红灯时的交通规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、语境理解
【点评】本题结合日常交通规则考查情态动词的基本含义，属于基础题型，只要掌握情态动词词义和基本交通常识即可解答。
【难度系数】0.8
(
A.of
B.for
C.to
A
) 5. Mary's family take good care her.A.of
B.for
C.to
答案
5.A
解析
【分析】这道题考查英语固定短语搭配，解题思路是回忆与take care相关的介词固定用法，“照顾”对应的固定短语是take care of，需选出正确介词。
【解析】“take care of”是英语中表示“照顾、照料”的固定短语，属于约定俗成的固定搭配，因此此处应填入介词of，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配
【点评】本题为基础固定搭配考查题，难度较低，牢记常用固定短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】“take care of”是英语中表示“照顾、照料”的固定短语，属于约定俗成的固定搭配，因此此处应填入介词of，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配
【点评】本题为基础固定搭配考查题，难度较低，牢记常用固定短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.Great!
B.Thank you.
C.OK. Here you are.
C
) 6. —I’d like some Jiaozi. —A.Great!
B.Thank you.
C.OK. Here you are.
答案
6.C
解析
【分析】
这是一道日常交际情景对话题，解题思路为：先理解对话语境，一方表达“想要一些饺子”，另一方需给出符合服务场景的回应；再逐一分析选项含义，选出最贴合语境的答案。
【解析】
对话场景为：顾客表示想要饺子，需选服务员的回应。A选项“Great!”（太棒了）用于赞同提议，不符合服务场景；B选项“Thank you.”（谢谢）是感谢用语，不匹配语境；C选项“OK. Here you are.”（好的，给你）符合提供物品的回应逻辑，故选C。
【答案】
C
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查基础日常情景对话的运用，贴近生活实际，侧重考察学生对简单交际用语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9
这是一道日常交际情景对话题，解题思路为：先理解对话语境，一方表达“想要一些饺子”，另一方需给出符合服务场景的回应；再逐一分析选项含义，选出最贴合语境的答案。
【解析】
对话场景为：顾客表示想要饺子，需选服务员的回应。A选项“Great!”（太棒了）用于赞同提议，不符合服务场景；B选项“Thank you.”（谢谢）是感谢用语，不匹配语境；C选项“OK. Here you are.”（好的，给你）符合提供物品的回应逻辑，故选C。
【答案】
C
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查基础日常情景对话的运用，贴近生活实际，侧重考察学生对简单交际用语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A.Do
B.Is
C.Are
B
) 7. — your dad a train driver? —Yes.A.Do
B.Is
C.Are
答案
7.B
解析
【分析】
这道题考查一般疑问句中be动词的正确使用，解题思路：先判断句子结构，问句是主系表结构，需用be动词作系动词；再确定主语your dad是第三人称单数，结合be动词的用法，排除助动词Do（用于实义动词的一般疑问句）和复数be动词Are，从而选出正确选项。
【解析】
1. 分析句子结构：问句“______ your dad a train driver?”是主系表结构，缺少be动词作系动词，助动词Do用于实义动词开头的一般疑问句，本题无实义动词，排除A选项；
2. 确定主语的单复数：主语your dad是第三人称单数，对应的be动词用Is，Are用于第二人称或复数主语，不符合要求，排除C选项；
3. 综上，应选Is，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
be动词的用法；一般疑问句
【点评】
本题是英语基础题，考查be动词在一般疑问句中的运用，需掌握be动词的单复数形式及与主语的搭配，区分be动词和助动词的用法，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查一般疑问句中be动词的正确使用，解题思路：先判断句子结构，问句是主系表结构，需用be动词作系动词；再确定主语your dad是第三人称单数，结合be动词的用法，排除助动词Do（用于实义动词的一般疑问句）和复数be动词Are，从而选出正确选项。
【解析】
1. 分析句子结构：问句“______ your dad a train driver?”是主系表结构，缺少be动词作系动词，助动词Do用于实义动词开头的一般疑问句，本题无实义动词，排除A选项；
2. 确定主语的单复数：主语your dad是第三人称单数，对应的be动词用Is，Are用于第二人称或复数主语，不符合要求，排除C选项；
3. 综上，应选Is，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
be动词的用法；一般疑问句
【点评】
本题是英语基础题，考查be动词在一般疑问句中的运用，需掌握be动词的单复数形式及与主语的搭配，区分be动词和助动词的用法，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
A.hurt; sad
B.hurt; happy
C.hurts; sad
C
) 8. Mike's hand , so he's .A.hurt; sad
B.hurt; happy
C.hurts; sad
答案
8.C
解析
【分析】
首先判断句子时态为一般现在时，主语Mike's hand是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；再结合语境，手受伤后情绪应为难过，据此分析选项。
【解析】
1. 主谓一致：一般现在时中，主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。本句主语Mike's hand是第三人称单数，因此第一个空应填hurts，排除A、B选项（A、B第一个空为动词原形hurt，不符合要求）；
2. 语境搭配：手受伤后，情绪应为难过的，sad符合逻辑，happy不符合语境，因此第二个空填sad。综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时（第三人称单数）、形容词辨析
【点评】
本题考查英语基础语法中的主谓一致规则和形容词的语境运用，属于常见基础题型，需掌握第三人称单数动词变化及常用形容词词义，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先判断句子时态为一般现在时，主语Mike's hand是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；再结合语境，手受伤后情绪应为难过，据此分析选项。
【解析】
1. 主谓一致：一般现在时中，主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。本句主语Mike's hand是第三人称单数，因此第一个空应填hurts，排除A、B选项（A、B第一个空为动词原形hurt，不符合要求）；
2. 语境搭配：手受伤后，情绪应为难过的，sad符合逻辑，happy不符合语境，因此第二个空填sad。综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时（第三人称单数）、形容词辨析
【点评】
本题考查英语基础语法中的主谓一致规则和形容词的语境运用，属于常见基础题型，需掌握第三人称单数动词变化及常用形容词词义，难度适中。
【难度系数】
0.7
(
A.long
B.short
C.small
A
) 9. In Yancheng, the days are short and the nights are in winter.A.long
B.short
C.small
答案
9.A
解析
【分析】
这道题考查形容词词义辨析及季节相关常识。首先明确语境：盐城位于北半球，冬季的特点是白天短、夜晚长。题目前半句提到白天短，后半句要对应描述夜晚的状态，需选择合适的形容词，结合选项判断即可。
【解析】
根据地理常识，北半球冬季昼短夜长，题干前半句“the days are short”说明白天短，后半句描述夜晚的状态，应选表示“长”的形容词。选项A.long（长的）符合逻辑；B.short（短的）与前文重复，不符合昼夜特点；C.small（小的）不能描述夜晚的长度，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；季节常识
【点评】
本题为基础英语题，结合生活常识考查形容词的运用，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8
这道题考查形容词词义辨析及季节相关常识。首先明确语境：盐城位于北半球，冬季的特点是白天短、夜晚长。题目前半句提到白天短，后半句要对应描述夜晚的状态，需选择合适的形容词，结合选项判断即可。
【解析】
根据地理常识，北半球冬季昼短夜长，题干前半句“the days are short”说明白天短，后半句描述夜晚的状态，应选表示“长”的形容词。选项A.long（长的）符合逻辑；B.short（短的）与前文重复，不符合昼夜特点；C.small（小的）不能描述夜晚的长度，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；季节常识
【点评】
本题为基础英语题，结合生活常识考查形容词的运用，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8
(
A.is; is
B.are; are
C.is; am
C
) 10. —What the matter? —I ill.A.is; is
B.are; are
C.is; am
答案
10.C
解析
【分析】本题考查be动词的用法及常用固定句型。解题思路：先分析问句，固定句型“What's the matter?”中主语the matter是单数，确定be动词形式；再分析答句，主语是第一人称I，确定对应的be动词形式，最后匹配选项得出答案。
【解析】第一空所在的是固定句型“What's the matter?”，其中主语the matter为单数，be动词用is；第二空主语是第一人称I，对应的be动词只能用am。结合选项，只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】be动词用法、固定句型
【点评】本题考查英语基础的be动词搭配及常用固定句型，属于入门级考点，侧重对基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】第一空所在的是固定句型“What's the matter?”，其中主语the matter为单数，be动词用is；第二空主语是第一人称I，对应的be动词只能用am。结合选项，只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】be动词用法、固定句型
【点评】本题考查英语基础的be动词搭配及常用固定句型，属于入门级考点，侧重对基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.6
