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1. (2025·苏州期中)下列物质的性质与其用途对应关系正确的是（
A.活性炭有吸附性,可除去水中色素
B.木炭有可燃性,可用作催化剂
C.金刚石有特殊光学性质,可用于裁玻璃
D.石墨有导电性,可用于制作铅笔芯
A
）A.活性炭有吸附性,可除去水中色素
B.木炭有可燃性,可用作催化剂
C.金刚石有特殊光学性质,可用于裁玻璃
D.石墨有导电性,可用于制作铅笔芯
答案
A 解析:活性炭有吸附性,可除去水中色素,A正确;木炭有可燃性,可用作燃料,B错误;金刚石硬度大,可用于切割玻璃,C错误;石墨有导电性,可用于制作电极,D错误。
解析
【分析】本题考查碳单质的性质与用途的对应关系，解题思路是逐一分析每个选项中物质的性质和用途是否匹配，需准确记忆活性炭、木炭、金刚石、石墨的核心性质，判断对应关系是否正确。
【解析】A选项：活性炭具有疏松多孔的结构，因此有吸附性，可除去水中的色素，性质与用途对应正确；B选项：木炭有可燃性，可用作燃料，催化剂是能改变化学反应速率且反应前后质量和化学性质不变的物质，木炭不能作催化剂，对应错误；C选项：金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度大可用于裁玻璃，并非利用特殊光学性质，对应错误；D选项：石墨质软，在纸上划过会留下深灰色痕迹，因此用于制作铅笔芯，导电性是石墨用于制作电极的性质，对应错误。
【答案】A
【知识点】碳单质的性质与用途
【点评】本题为初中化学基础题型，聚焦常见碳单质的性质与用途的对应关系，难度较低，需准确掌握各碳单质的核心性质即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：活性炭具有疏松多孔的结构，因此有吸附性，可除去水中的色素，性质与用途对应正确；B选项：木炭有可燃性，可用作燃料，催化剂是能改变化学反应速率且反应前后质量和化学性质不变的物质，木炭不能作催化剂，对应错误；C选项：金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度大可用于裁玻璃，并非利用特殊光学性质，对应错误；D选项：石墨质软，在纸上划过会留下深灰色痕迹，因此用于制作铅笔芯，导电性是石墨用于制作电极的性质，对应错误。
【答案】A
【知识点】碳单质的性质与用途
【点评】本题为初中化学基础题型，聚焦常见碳单质的性质与用途的对应关系，难度较低，需准确掌握各碳单质的核心性质即可解答。
【难度系数】0.8
2. 教材变式 下图是金刚石、石墨、$\mathrm{C}_{60}$结构示意图,下列说法正确的是（
A.从组成上看,这三种物质都是由同种元素组成的
B.从用途上看,这三种物质都可做铅笔芯和电极
C.从性质上看,这三种物质的物理性质都是相似的
D.从结构上看,这三种物质构成的原子排列方式是相同的
A
）A.从组成上看,这三种物质都是由同种元素组成的
B.从用途上看,这三种物质都可做铅笔芯和电极
C.从性质上看,这三种物质的物理性质都是相似的
D.从结构上看,这三种物质构成的原子排列方式是相同的
答案
A 解析:从组成上看,这三种物质都是由碳元素组成的,A正确;从用途上看,这三种物质只有石墨具有深灰色、质软、导电性等性能,可做铅笔芯和电极,B错误;从性质上看,这三种物质都是由碳元素组成的,故它们的化学性质相似,但是碳原子的排列方式不同,故物理性质差异很大,C错误;从结构上看,这三种物质构成的原子都是碳原子,但碳原子的排列方式不同,D错误。
解析
【分析】本题考查金刚石、石墨、$\mathrm{C}_{60}$的相关性质，解题思路是：先明确三种物质均为碳元素组成的单质，属于同素异形体；再结合它们的结构特点（碳原子排列方式不同），逐一分析每个选项的说法是否正确，判断时要区分组成、结构、性质、用途之间的对应关系。
【解析】A选项：金刚石、石墨、$\mathrm{C}_{60}$都是由碳元素组成的单质，从组成上看属于同种元素组成，该说法正确；B选项：只有石墨具有质软、深灰色（可制铅笔芯）、导电性（可做电极）的性质，金刚石硬度大，$\mathrm{C}_{60}$不具备这些性质，无法做铅笔芯和电极，该说法错误；C选项：三种物质的碳原子排列方式不同，导致物理性质差异很大（如金刚石硬度大，石墨质软），化学性质相似，该说法错误；D选项：从结构示意图可知，三种物质中碳原子的排列方式明显不同（金刚石为空间网状结构，石墨为层状结构，$\mathrm{C}_{60}$为球状结构），该说法错误。
【答案】A
【知识点】碳的同素异形体；碳单质的结构与性质
【点评】本题结合结构示意图考查碳单质的核心知识点，重点在于理解“结构决定性质，性质决定用途”的规律，区分同素异形体的组成与结构差异，属于基础题型，需准确掌握三种碳单质的特点。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：金刚石、石墨、$\mathrm{C}_{60}$都是由碳元素组成的单质，从组成上看属于同种元素组成，该说法正确；B选项：只有石墨具有质软、深灰色（可制铅笔芯）、导电性（可做电极）的性质，金刚石硬度大，$\mathrm{C}_{60}$不具备这些性质，无法做铅笔芯和电极，该说法错误；C选项：三种物质的碳原子排列方式不同，导致物理性质差异很大（如金刚石硬度大，石墨质软），化学性质相似，该说法错误；D选项：从结构示意图可知，三种物质中碳原子的排列方式明显不同（金刚石为空间网状结构，石墨为层状结构，$\mathrm{C}_{60}$为球状结构），该说法错误。
【答案】A
【知识点】碳的同素异形体；碳单质的结构与性质
【点评】本题结合结构示意图考查碳单质的核心知识点，重点在于理解“结构决定性质，性质决定用途”的规律，区分同素异形体的组成与结构差异，属于基础题型，需准确掌握三种碳单质的特点。
【难度系数】0.7
3. 新趋势 传统文化 （2025·镇江月考）明代科学著作《天工开物》中记载：“轧蔗取浆”“取汁煎糖”。某蔗糖的制备流程如下：
(1)糖汁呈棕黄色，工业上可加入
(2)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是
(1)糖汁呈棕黄色，工业上可加入
活性炭
对糖汁进行脱色处理。(2)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是
物理
（填“物理”或“化学”）变化。答案
(1)活性炭 (2)物理
解析:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,工业上可加入活性炭对糖汁进行脱色处理。(2)甘蔗制备蔗糖主要通过“轧蔗取浆”“取汁煎糖”,该变化过程只是物体的形状的改变、水的蒸发,没有新物质生成,是物理变化。
解析:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,工业上可加入活性炭对糖汁进行脱色处理。(2)甘蔗制备蔗糖主要通过“轧蔗取浆”“取汁煎糖”,该变化过程只是物体的形状的改变、水的蒸发,没有新物质生成,是物理变化。
解析
【分析】
要解决本题，需结合初中化学基础知识点：第(1)问，糖汁脱色需利用具有吸附性的物质，活性炭是常见的吸附剂；第(2)问，判断物理/化学变化的核心是看是否有新物质生成，据此分析制备蔗糖的过程。
【解析】
(1) 活性炭具有疏松多孔的结构，具备吸附性，能够吸附色素和异味，因此工业上可加入活性炭对呈棕黄色的糖汁进行脱色处理。
(2) 物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成。由甘蔗制得蔗糖的过程中，“轧蔗取浆”是分离蔗渣和蔗浆，“取汁煎糖”是蒸发水分得到蔗糖，整个过程没有新物质产生，因此主要是物理变化。
【答案】
(1) 活性炭 (2) 物理
【知识点】
活性炭的吸附性；物理变化的判断
【点评】
本题结合传统文化中的蔗糖制备工艺，考查化学基础知识点，体现了化学与传统文化的结合，题目难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需结合初中化学基础知识点：第(1)问，糖汁脱色需利用具有吸附性的物质，活性炭是常见的吸附剂；第(2)问，判断物理/化学变化的核心是看是否有新物质生成，据此分析制备蔗糖的过程。
【解析】
(1) 活性炭具有疏松多孔的结构，具备吸附性，能够吸附色素和异味，因此工业上可加入活性炭对呈棕黄色的糖汁进行脱色处理。
(2) 物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成。由甘蔗制得蔗糖的过程中，“轧蔗取浆”是分离蔗渣和蔗浆，“取汁煎糖”是蒸发水分得到蔗糖，整个过程没有新物质产生，因此主要是物理变化。
【答案】
(1) 活性炭 (2) 物理
【知识点】
活性炭的吸附性；物理变化的判断
【点评】
本题结合传统文化中的蔗糖制备工艺，考查化学基础知识点，体现了化学与传统文化的结合，题目难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
4. 新情境 (2026·安庆期中)我国科学家研发出一种“超级材料”，它是由石墨烯和黑色二氧化钛制成的，在阳光照射下两周内可让黑臭水体变清澈，臭味消失，下列说法错误的是（
A.该超级材料可能具有吸附性
B.该超级材料是一种纯净物
C.黑臭水体变清澈的过程中有能量变化
D.该技术可助力污染防治
B
）A.该超级材料可能具有吸附性
B.该超级材料是一种纯净物
C.黑臭水体变清澈的过程中有能量变化
D.该技术可助力污染防治
答案
B 解析:该超级材料由石墨烯(C)和二氧化钛(TiO₂)制成,属于混合物,B错误。
解析
【分析】
本题需结合题干信息，逐一分析每个选项，运用物质分类、性质及应用等化学知识判断说法的正误。首先明确各选项涉及的核心知识点，再结合超级材料的组成和功能进行推理判断。
【解析】
A选项：该超级材料能让黑臭水体变清澈，说明其可吸附水中的杂质，因此可能具有吸附性，该说法正确；
B选项：纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成。该超级材料由石墨烯（C）和黑色二氧化钛（TiO₂）两种物质制成，属于混合物，并非纯净物，该说法错误；
C选项：在阳光照射下，超级材料处理水体的过程中，太阳能会转化为其他形式的能量，因此该过程有能量变化，该说法正确；
D选项：该技术可处理黑臭水体，减少水体污染，能助力污染防治，该说法正确。
综上，说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物质的分类；物质的性质与用途；化学与环境
【点评】
本题结合新情境考查化学基础知识点，难度较低，重点考查学生对纯净物与混合物概念的理解，以及物质性质与用途的对应关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题需结合题干信息，逐一分析每个选项，运用物质分类、性质及应用等化学知识判断说法的正误。首先明确各选项涉及的核心知识点，再结合超级材料的组成和功能进行推理判断。
【解析】
A选项：该超级材料能让黑臭水体变清澈，说明其可吸附水中的杂质，因此可能具有吸附性，该说法正确；
B选项：纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成。该超级材料由石墨烯（C）和黑色二氧化钛（TiO₂）两种物质制成，属于混合物，并非纯净物，该说法错误；
C选项：在阳光照射下，超级材料处理水体的过程中，太阳能会转化为其他形式的能量，因此该过程有能量变化，该说法正确；
D选项：该技术可处理黑臭水体，减少水体污染，能助力污染防治，该说法正确。
综上，说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物质的分类；物质的性质与用途；化学与环境
【点评】
本题结合新情境考查化学基础知识点，难度较低，重点考查学生对纯净物与混合物概念的理解，以及物质性质与用途的对应关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
5.(2026·常州期中)全碳气凝胶是将含有石墨烯和碳纳米管两种纳米材料的水溶液在低温环境下冻干,去除水分、保留骨架后的产物,呈固态,内含有众多孔隙,充斥着空气,因而密度极小。
(1)全碳气凝胶之所以密度极小、有超强的吸油和吸音能力,是因为它含有
(2)图2是全碳气凝胶和细菌纤维素循环吸油能力的对比,由此可知
(3)下面关于“全碳气凝胶”的说法正确的是
A.全碳气凝胶在氧气中完全燃烧会生成二氧化碳
B.全碳气凝胶是一种新型的化合物
C.可处理海上泄漏的石油
(1)全碳气凝胶之所以密度极小、有超强的吸油和吸音能力,是因为它含有
众多孔隙
的结构特点。(2)图2是全碳气凝胶和细菌纤维素循环吸油能力的对比,由此可知
全碳气凝胶
可多次重复使用。(3)下面关于“全碳气凝胶”的说法正确的是
AC
(填字母)。A.全碳气凝胶在氧气中完全燃烧会生成二氧化碳
B.全碳气凝胶是一种新型的化合物
C.可处理海上泄漏的石油
答案
(1)众多孔隙 (2)全碳气凝胶 (3)AC
解析:(2)从图2曲线可知,全碳气凝胶循环使用多次后吸油能力下降幅度很小,而细菌纤维素吸油能力下降明显,因此全碳气凝胶可多次重复使用。(3)全碳气凝胶由碳元素组成,碳在氧气中完全燃烧会生成二氧化碳,A正确;全碳气凝胶只含碳一种元素,属于单质,B错误;全碳气凝胶吸油能力超强,可用于处理海上石油泄漏,C正确。
解析:(2)从图2曲线可知,全碳气凝胶循环使用多次后吸油能力下降幅度很小,而细菌纤维素吸油能力下降明显,因此全碳气凝胶可多次重复使用。(3)全碳气凝胶由碳元素组成,碳在氧气中完全燃烧会生成二氧化碳,A正确;全碳气凝胶只含碳一种元素,属于单质,B错误;全碳气凝胶吸油能力超强,可用于处理海上石油泄漏,C正确。
解析
【分析】
本题围绕全碳气凝胶的结构、性能及相关性质展开，解题思路如下：
1. 第(1)题：根据题干描述，全碳气凝胶内含有众多孔隙，充斥空气，结合其密度小、吸油和吸音能力强的特点，分析对应的结构特点；
2. 第(2)题：观察图2的曲线变化，对比全碳气凝胶和细菌纤维素的吸油能力随循环使用次数的变化情况，判断哪种材料可多次重复使用；
3. 第(3)题：结合全碳气凝胶的组成（碳元素组成），分析其燃烧产物、物质类别，再根据其吸油能力判断用途，逐一分析选项得出正确答案。
【解析】
(1) 由题干可知，全碳气凝胶内含有众多孔隙，充斥着空气，这一结构特点使其密度极小，同时具备超强的吸油和吸音能力，故答案为众多孔隙；
(2) 从图2的曲线可以看出，全碳气凝胶的吸油能力随循环使用次数增加，下降幅度很小，而细菌纤维素的吸油能力随循环次数增加下降明显，因此全碳气凝胶可多次重复使用；
(3) 选项A：全碳气凝胶由碳元素组成，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，该说法正确；选项B：全碳气凝胶只含碳一种元素，属于单质，不是化合物，该说法错误；选项C：全碳气凝胶吸油能力超强，可用于处理海上泄漏的石油，该说法正确。因此选AC。
【答案】
(1)众多孔隙；(2)全碳气凝胶；(3)AC
【知识点】
碳单质的性质、物质结构与性质的关系、物质的用途
【点评】
本题结合新型材料全碳气凝胶，考查物质结构与性质的关系、碳单质的基本性质及用途，需要学生准确提取题干和图表中的信息，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
本题围绕全碳气凝胶的结构、性能及相关性质展开，解题思路如下：
1. 第(1)题：根据题干描述，全碳气凝胶内含有众多孔隙，充斥空气，结合其密度小、吸油和吸音能力强的特点，分析对应的结构特点；
2. 第(2)题：观察图2的曲线变化，对比全碳气凝胶和细菌纤维素的吸油能力随循环使用次数的变化情况，判断哪种材料可多次重复使用；
3. 第(3)题：结合全碳气凝胶的组成（碳元素组成），分析其燃烧产物、物质类别，再根据其吸油能力判断用途，逐一分析选项得出正确答案。
【解析】
(1) 由题干可知，全碳气凝胶内含有众多孔隙，充斥着空气，这一结构特点使其密度极小，同时具备超强的吸油和吸音能力，故答案为众多孔隙；
(2) 从图2的曲线可以看出，全碳气凝胶的吸油能力随循环使用次数增加，下降幅度很小，而细菌纤维素的吸油能力随循环次数增加下降明显，因此全碳气凝胶可多次重复使用；
(3) 选项A：全碳气凝胶由碳元素组成，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，该说法正确；选项B：全碳气凝胶只含碳一种元素，属于单质，不是化合物，该说法错误；选项C：全碳气凝胶吸油能力超强，可用于处理海上泄漏的石油，该说法正确。因此选AC。
【答案】
(1)众多孔隙；(2)全碳气凝胶；(3)AC
【知识点】
碳单质的性质、物质结构与性质的关系、物质的用途
【点评】
本题结合新型材料全碳气凝胶，考查物质结构与性质的关系、碳单质的基本性质及用途，需要学生准确提取题干和图表中的信息，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
