墨香润心·江城雅集
城市书房就像一座精神粮仓,和小楚一起感受江城城市书房的魅力。
(一)城市书房内正在举办阅读分享活动,下面是某位书友分享的文章,一起来读读并完成练习。(11分)
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄 地走到他后面,轻轻 抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
9. 阅读选文并结合全文,梳理巨人和孩子们的态度变化,补充思维导图。(3分)

10. 选文中加点的“悄悄”“轻轻”说明了巨人动作的,从中能体会到他。(2分)
11. 用“”在选文中画出你觉得想象奇妙的句子,并说说你的感受。(3分)
12. 关于选文带给我们的启示,下列说法最准确的一项是()(3分)
A. 只有付出代价,才能收获快乐。
B. 孩子们能带来春天,我们要善待孩子。
C. 与大家一起分享才是真正的快乐。
D. 幸福要靠劳动获取,要做对人有益的事。
城市书房就像一座精神粮仓,和小楚一起感受江城城市书房的魅力。
(一)城市书房内正在举办阅读分享活动,下面是某位书友分享的文章,一起来读读并完成练习。(11分)
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
9. 阅读选文并结合全文,梳理巨人和孩子们的态度变化,补充思维导图。(3分)
10. 选文中加点的“悄悄”“轻轻”说明了巨人动作的,从中能体会到他。(2分)
11. 用“”在选文中画出你觉得想象奇妙的句子,并说说你的感受。(3分)
12. 关于选文带给我们的启示,下列说法最准确的一项是()(3分)
A. 只有付出代价,才能收获快乐。
B. 孩子们能带来春天,我们要善待孩子。
C. 与大家一起分享才是真正的快乐。
D. 幸福要靠劳动获取,要做对人有益的事。
答案
9. 和善 亲近 善良
10. 小心翼翼 对孩子的爱
11. [示例]这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。
选文中巨人把小男孩放到树枝上后,这棵树“马上开花了”,孩子的纯真能让花园瞬间焕发生机,这种变化充满了神奇的想象。
12. C
10. 小心翼翼 对孩子的爱
11. [示例]这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。
选文中巨人把小男孩放到树枝上后,这棵树“马上开花了”,孩子的纯真能让花园瞬间焕发生机,这种变化充满了神奇的想象。
12. C
解析
【分析】
首先,第9题需结合选文和《巨人的花园》全文,梳理巨人和孩子们的态度转变:巨人从最初的凶狠蛮横,转变为对孩子和善的态度;孩子们从害怕巨人,转变为亲近巨人,由此体会巨人的内心特质。第10题通过“悄悄”“轻轻”两个词语,分析巨人动作的特点,进而体会其情感。第11题需找出选文中充满想象的句子,结合内容谈感受。第12题需把握文章主旨,选择最准确的启示。
【解析】
9. 结合选文内容,巨人对待孩子们的态度从凶狠蛮横变为和善,孩子们对待巨人的态度从害怕变为亲近,从中能体会到巨人内心的善良。故依次填:和善、亲近、善良。
10. “悄悄”“轻轻”两个词语,说明巨人动作的小心翼翼,体现出他对孩子的温柔,从中能体会到他对孩子的爱。故依次填:小心翼翼、对孩子的爱。
11. [示例]画出句子“这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱”。感受:选文中巨人把小男孩放到树枝上后,树立刻开花、小鸟飞来歌唱,这种瞬间的神奇变化充满了奇妙的想象,体现了孩子的纯真能带来美好,让故事富有童话色彩。
12. 选文讲述巨人拆除围墙,和孩子们分享花园,最终收获快乐的故事,启示我们与大家一起分享才是真正的快乐,故选C。
【答案】
9. 和善 亲近 善良
10. 小心翼翼 对孩子的爱
11. [示例]这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。选文中巨人把小男孩放到树枝上后,这棵树“马上开花了”,孩子的纯真能让花园瞬间焕发生机,这种变化充满了神奇的想象。
12. C
【知识点】
记叙文阅读理解、词语赏析、文章主旨把握
【点评】
本题围绕《巨人的花园》设置阅读理解题目,考查学生对人物态度变化的梳理、词语的赏析、想象内容的体会以及文章主旨的把握,题型全面,贴合童话类文本的阅读要求,能有效检验学生的阅读理解能力。
【难度系数】
0.6
首先,第9题需结合选文和《巨人的花园》全文,梳理巨人和孩子们的态度转变:巨人从最初的凶狠蛮横,转变为对孩子和善的态度;孩子们从害怕巨人,转变为亲近巨人,由此体会巨人的内心特质。第10题通过“悄悄”“轻轻”两个词语,分析巨人动作的特点,进而体会其情感。第11题需找出选文中充满想象的句子,结合内容谈感受。第12题需把握文章主旨,选择最准确的启示。
【解析】
9. 结合选文内容,巨人对待孩子们的态度从凶狠蛮横变为和善,孩子们对待巨人的态度从害怕变为亲近,从中能体会到巨人内心的善良。故依次填:和善、亲近、善良。
10. “悄悄”“轻轻”两个词语,说明巨人动作的小心翼翼,体现出他对孩子的温柔,从中能体会到他对孩子的爱。故依次填:小心翼翼、对孩子的爱。
11. [示例]画出句子“这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱”。感受:选文中巨人把小男孩放到树枝上后,树立刻开花、小鸟飞来歌唱,这种瞬间的神奇变化充满了奇妙的想象,体现了孩子的纯真能带来美好,让故事富有童话色彩。
12. 选文讲述巨人拆除围墙,和孩子们分享花园,最终收获快乐的故事,启示我们与大家一起分享才是真正的快乐,故选C。
【答案】
9. 和善 亲近 善良
10. 小心翼翼 对孩子的爱
11. [示例]这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。选文中巨人把小男孩放到树枝上后,这棵树“马上开花了”,孩子的纯真能让花园瞬间焕发生机,这种变化充满了神奇的想象。
12. C
【知识点】
记叙文阅读理解、词语赏析、文章主旨把握
【点评】
本题围绕《巨人的花园》设置阅读理解题目,考查学生对人物态度变化的梳理、词语的赏析、想象内容的体会以及文章主旨的把握,题型全面,贴合童话类文本的阅读要求,能有效检验学生的阅读理解能力。
【难度系数】
0.6
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