2026年浙点通期末卷二年级语文下册人教版浙江专版第3页答案
(一)我变成了一只蛐蛐
草丛里,有一只摇摆着长长触须的黄褐(hè)色大蛐蛐,神气活现的。我紧盯着它,双手轻轻合拢(lǒng),向前猛地一扑。
“捉住了!”我大喊一声,得意极了。
等回过神来时,我发现自己已经掠(lüè)过苍苍的草叶,越过沉沉的树梢,乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐?”我惊讶不已,不过很快适应了这种变化,微微调整了一下姿势,就向着直觉的方向飞去。
我飞过芦花飘荡的大江边,飞过黄叶凋(diāo)零(líng)的梧桐旁,飞到了一扇半开着的窗户边,看到了远在他乡的爸爸,正在辛勤工作。
“爸爸!”我兴奋地在心里欢呼,竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了,抬起头四处张望。
“这孩子,怎么在草丛里睡着了?”蒙眬中,一张满是责备和担心的面庞(páng)映入眼帘。原来只是个梦,我失落地爬起来:“妈妈,我刚才梦见爸爸了……”
1. 根据意思从短文中找出相应的词语。(2分)
(1)形容自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 (
神气活现
)
(2)形容不清楚、模(mó)糊(hū)或糊涂的状态。 (
蒙眬
)
2.“我”是怎么捉蛐蛐的? 用“
我紧盯着它,双手轻轻合拢,向前猛地一扑。
”在短文中画出相关句子。(1分)
3. 短文中,“我”的心情经历了哪些变化? 按照顺序选一选。(填序号)(4分)
①兴奋 ②得意 ③失落 ④惊讶

4. 读了短文,我知道:“我”之所以会梦见爸爸,是因为(
)(填序号)(2分)
①妈妈会责备“我”,而爸爸不会。
②爸爸总是不回家。
③“我”思念在外工作的爸爸。

答案

1. (1)神气活现 (2)蒙眬
2. 我紧盯着它,双手轻轻合拢,向前猛地一扑。
3. ② ④ ① ③
4. ③
(二)小马拔刺
小马的脚上扎进了一根刺,他疼得"哎哟哎哟"直叫。
山鸡看见了□对小马说:"脚疼就用嘴使劲吹吹吧□"小马用嘴使劲地吹,可是疼痛一点都没有减轻□这可怎么办呢□
山羊对小马说:"脚疼就在河里洗洗吧!"小马一拐一拐地走到河里洗脚,
可是脚还是疼。
母牛对小马说:"
!"小马提起脚在草地上轻轻地擦,可是脚疼得更厉害了。
小狗对小马说:"脚疼就用舌头舔舔吧!"小马伸长了舌头,可是怎么也够不着脚。
小鸟飞到小马脚边,用嘴咬住刺,用力一拔,把那根害小马痛苦了半天的刺拔了出来。
小马高兴地说:"谢谢你,小鸟,我的脚不疼啦!"
1. 在短文中的"□"里加上合适的标点符号。(2分)
2."舔"字用部首查字法查字典,先查部首
,再查
画。(2分)
3. 从短文中找出下列词语的反义词。(2分)
快乐——(
) 加重——(
)
4. 第
自然段写小鸟帮助小马治好了脚疼,请圈出这段中表示小鸟动作的词语。(4分)
5. 读读山鸡、山羊和小狗说的话,再想一想,母牛会对小马说什么呢?请写在短文中的横线上。(2分)

答案

1. , ! 。 ?
2. 舌 8
3. 痛苦 减轻
4. 6 飞 咬 拔
5. 脚疼就在草地上蹭蹭吧