七、习作。（30分）
题目:奇妙的想象
提示:在想象的世界里,什么都可能发生,一切都会变得很奇妙。贪玩的小水滴、水果们的音乐会、小树的心事、躲在草丛中的星星、手罢工了、假如人类可以冬眠……这些题目一定会激发你无穷的遐想。请大胆想象,写一个想象故事。注意书写规范,语句通顺,不写错别字,用上学过的好词佳句。(请自备作文纸进行习作)

示例范文：
《手罢工了》
周六下午，明明刚吃完巧克力，满手黏糊糊的就去翻漫画书，左手蹭得满页都是巧克力印，右手还抓着墨水瓶玩，把指尖染得乌漆麻黑。
两只手躲在桌底下偷偷叹气，左手晃了晃黏满糖霜的指尖说：“明明从来都不爱洗我们，每天把我们弄得脏脏的，太难受了，我们罢工吧！”右手连忙点头同意。
这下可糟了！明明想拿桌上的苹果，手垂在两边一动也不动，苹果“啪嗒”掉在地上滚远了。他想写老师布置的生字作业，手怎么都抬不起来，连笔都握不住。最难过的是，他平时最爱的小橘猫跑过来蹭他的膝盖，他都没法伸手摸小猫软乎乎的脑袋。
明明急得快哭了，大声喊：“我错了！我以后每次饭前便后都好好洗手，再也不把你们弄得脏兮兮的了！”两只手对视一眼，终于愿意动了。明明马上跑到洗手池边，用香皂把两只手洗得白白净净的，从此再也不随便脏着手乱摸东西啦。

【分析】
本次习作是命题想象作文，核心要求是大胆创作奇妙的想象故事。解题思路：首先要从提示的方向（如日常事物、身体部位的奇妙变化）中选取贴近自身生活的素材，便于写出真情实感；其次要设定清晰的角色与情节，比如角色的遭遇、冲突（如“手罢工”的原因）、发展（罢工后的麻烦）、结局（改正错误恢复正常）；最后要注意书写规范、语句通顺，运用学过的好词佳句，让故事更生动。
【解析】
本题要求以“奇妙的想象”为题写想象故事，具体写作步骤：1. 选素材：可从提示的“贪玩的小水滴、手罢工了”等方向中选贴近学生生活的主题，如“手罢工”；2. 设情节：先写角色的日常遭遇（如手被弄得脏污、不被爱护），再写角色罢工后的不便（如拿不了苹果、写不了作业），最后写角色恢复的过程（明明认错改正）；3. 润语言：运用细节描写（如“黏糊糊的指尖”“乌漆麻黑的指尖”），让语句通顺，用上好词佳句。
【答案】
《手罢工了》
周六下午，明明刚吃完巧克力，满手黏糊糊的就去翻漫画书，左手蹭得满页都是巧克力印，右手还抓着墨水瓶玩，把指尖染得乌漆麻黑。
两只手躲在桌底下偷偷叹气，左手晃了晃黏满糖霜的指尖说：“明明从来都不爱洗我们，每天把我们弄得脏脏的，太难受了，我们罢工吧！”右手连忙点头同意。
这下可糟了！明明想拿桌上的苹果，手垂在两边一动也不动，苹果“啪嗒”掉在地上滚远了。他想写老师布置的生字作业，手怎么都抬不起来，连笔都握不住。最难过的是，他平时最爱的小橘猫跑过来蹭他的膝盖，他都没法伸手摸小猫软乎乎的脑袋。
明明急得快哭了，大声喊：“我错了！我以后每次饭前便后都好好洗手，再也不把你们弄得脏兮兮的了！”两只手对视一眼，终于愿意动了。明明马上跑到洗手池边，用香皂把两只手洗得白白净净的，从此再也不随便脏着手乱摸东西啦。
【知识点】
想象作文写作、记叙文写作、细节描写
【点评】
这篇范文紧扣“奇妙的想象”，以“手罢工”为切入点，贴近学生日常，情节生动有趣，细节描写丰富，既展现了想象的奇妙，又传递了爱护自身的道理，符合习作要求。
【难度系数】
0.3