四、在□里填上合适的数。
12-8=□
11-7=□
16-9=□
14-□=8
12-□=3
11-□=5
□-6=7
□-3=16
□-5=10
12-8=□
11-7=□
16-9=□
14-□=8
12-□=3
11-□=5
□-6=7
□-3=16
□-5=10
答案
4、4、7、6、9、6、13、19、15
解析
本题考查一年级20以内的加减法计算,可使用课本所学的“想加算减”方法求解:计算等式左边的差时,想减数加几等于被减数,对应的数就是计算结果;求算式里的减数时,用被减数减去差就能得到方框里的数;求算式里的被减数时,用差加上减数就能得到方框里的数。
五、下面的影子分别是由哪组物品形成的?连一连。

答案
左上角(盘子、勺子)连下方中间的影子,上方中间(苹果、葡萄)连下方最右侧的影子,右上角(书本、猫头鹰)连下方最左侧的影子。
解析
我们可以通过比对物品和影子的轮廓形状来完成连线:
1. 左上角的盘子+勺子组合,轮廓和下方中间的影子形状完全匹配,二者相连;
2. 上方中间的苹果+葡萄组合,轮廓和下方最右侧的影子形状完全匹配,二者相连;
3. 右上角的书本+猫头鹰组合,轮廓和下方最左侧的影子形状完全匹配,二者相连。
1. 左上角的盘子+勺子组合,轮廓和下方中间的影子形状完全匹配,二者相连;
2. 上方中间的苹果+葡萄组合,轮廓和下方最右侧的影子形状完全匹配,二者相连;
3. 右上角的书本+猫头鹰组合,轮廓和下方最左侧的影子形状完全匹配,二者相连。
六、按规律接着画一画或涂一涂。
1. 一共有16个图形。

2. 接着画一画。
1. 一共有16个图形。
2. 接着画一画。
答案
1. ○☆△△○☆△△
2. 圆形气球、圆形气球、爱心气球
2. 圆形气球、圆形气球、爱心气球
解析
1. 先观察第一题的图形规律:图形按照○、☆、△、△为1组循环排列,每组共有4个图形。目前已经画出了8个图形(对应2组完整循环),题目要求总共有16个图形,还需要画16-8=8个图形,也就是接着再画2组循环的图形即可。
2. 观察第二题的图案规律:图案按照2个圆形气球、1个爱心气球为1组循环排列,目前已经画出了6个图案(对应2组完整循环),接下来需要接着画出下一组的3个图案即可。
2. 观察第二题的图案规律:图案按照2个圆形气球、1个爱心气球为1组循环排列,目前已经画出了6个图案(对应2组完整循环),接下来需要接着画出下一组的3个图案即可。
3. 在○里涂上你喜欢的颜色。

答案
根据自己的喜好,用自己喜欢的颜色给图中的空白圆形涂色即可,无统一固定答案。
解析
这是开放性动手操作题,没有指定的涂色规则,你可以挑选自己喜欢的任意颜色,比如红色、黄色、蓝色等,给图里的空白圆形涂上你选择的颜色就完成操作啦。
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