考点⑫ 了解文章内容,创造性地复述故事
常见问法
①试着以××(角色)的口吻,讲一讲……的故事。
②请发挥想象,把……的情节写具体。
答题方法
第一步,了解文章内容。
梳理故事的起因、经过、结果,从整体上把握故事内容。
第二步,运用多种方法,创造性地复述故事。
方法1 代入角色,以故事中角色的口吻复述故事。
把自己当成故事里的角色,用角色的眼睛去看,用角色的耳朵去听,用角色的心去感受,从而能更好地把故事复述出来,让故事情节更加合理。
方法2 大胆想象,复述时为故事增加合理的情节。
针对文中描写不具体、有想象空间的内容,发挥想象,增加一些合理、有趣的细节,让故事更丰满。
例如,在复述《鲁班学艺》的故事时,可以补充鲁班前往终南山路上的情节,让故事内容更加丰富。
方法3 复述时变换故事情节的顺序,设置悬念,激发听众兴趣。
复述时,不一定要按照原文顺序从头讲到尾,可以调整故事的顺序,如采用倒叙,先说故事的结果,激发听众的好奇,或者穿插着讲故事,在中间补充背景。
注:如果题干要求以故事中某个角色的口吻来复述,在复述时就要转换人称,用第一人称“我”来讲述;同时要模仿角色的语气,例如老人说话可能缓慢一些,坏人说话可能阴沉一些。
典型例题
问题 在《巨人的花园》中,有许多情节写得很简略。请你发挥想象,把下面的情节创造性
地复述出来,让故事情节更丰富。(130字左右)(3分)
每天下午,孩子们放学后,总喜欢到巨人的花园里去玩。
满分作答 (示例)放学后,孩子们就像一群归巢的麻雀,叽叽喳喳地扑进巨人的花园。一个小女孩蹲在苹果树下,对着草地上的瓢虫讲故事;调皮的男孩在花丛间穿梭,头发沾上了花瓣;三个女孩手拉手围着一棵小树转圈,仿佛在邀请小树和她们一起跳舞;四个男孩并排躺在草地上,比赛谁翻滚得最快……巨人的花园里,充满了孩子们愉悦的笑声(3分)

放学后,孩子们就像一群归巢的麻雀,叽叽喳喳地扑进巨人的花园。一个小女孩蹲在苹果树下,对着草地上的瓢虫讲故事;调皮的男孩在花丛间穿梭,头发沾上了花瓣;三个女孩手拉手围着一棵小树转圈,仿佛在邀请小树和她们一起跳舞;四个男孩并排躺在草地上,比赛谁翻滚得最快……巨人的花园里,充满了孩子们愉悦的笑声(3分)

【分析】本题为句子扩写题，需在原句基础上添加细节、运用修辞丰富情节，让内容更生动，同时控制字数在130字左右，符合题目要求。
【解析】扩写时，先将孩子们比作“归巢的麻雀”体现活泼状态，再具体描写不同孩子的动作：小女孩对着瓢虫讲故事，男孩穿梭花丛，女孩围小树转圈，男孩躺草地翻滚，最后点出花园里的笑声，营造愉悦氛围，既丰富情节又符合字数要求。
【答案】放学后,孩子们就像一群归巢的麻雀,叽叽喳喳地扑进巨人的花园。一个小女孩蹲在苹果树下,对着草地上的瓢虫讲故事;调皮的男孩在花丛间穿梭,头发沾上了花瓣;三个女孩手拉手围着一棵小树转圈,仿佛在邀请小树和她们一起跳舞;四个男孩并排躺在草地上,比赛谁翻滚得最快……巨人的花园里,充满了孩子们愉悦的笑声
【知识点】扩写句子
【点评】本题考查句子扩写能力，满分作答运用比喻、排比等修辞，细节描写生动，准确丰富了原句内容，符合题目要求。
【难度系数】0.6