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1 [2024 河南郑州期中]如图所示,在"探究阻力对物体运动的影响"实验中,以下说法正确的是(
A.通过实验现象可以直接得出牛顿第一定律
B.实验时,每次必须让同一小车从同一斜面顶端由静止滑下
C.由实验现象推理可得出,物体的运动需要力来维持
D.小车在不同表面上运动的距离不同,是因为受到的阻力大小不同
D
)A.通过实验现象可以直接得出牛顿第一定律
B.实验时,每次必须让同一小车从同一斜面顶端由静止滑下
C.由实验现象推理可得出,物体的运动需要力来维持
D.小车在不同表面上运动的距离不同,是因为受到的阻力大小不同
答案
1. D 【解析】牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理概括出来的,由实验现象不可以直接得出牛顿第一定律,故A错误;根据控制变量法,实验时,要控制小车下滑到水平面时的速度相同,故每次需让同一小车从同一斜面的同一位置(高度)由静止滑下,但不一定都要从斜面顶端滑下,故B错误;根据实验现象可知,小车在水平方向上受到的阻力越小,小车通过的距离越长,由实验现象推理,若不受阻力时,小车通过的距离会无限长,说明物体的运动不需要力来维持,故C错误;小车在毛巾、棉布、木板上运动时,受到的阻力越来越小,通过的距离越来越远,所以小车在不同表面上运动的距离不同,是因为受到的阻力大小不同,故D正确。故选D。
解析
【分析】
这道题围绕“探究阻力对物体运动的影响”实验展开，我们可以结合实验原理、控制变量要求、实验推理逻辑逐个判断选项：
1. 首先明确该实验的核心设计：通过改变水平面的粗糙程度改变小车受到的阻力，观察小车滑行距离的变化，最终结合推理得到运动和力的关系。
2. 先排查A选项：牛顿第一定律描述的是物体不受力的运动状态，现实中不存在完全不受力的物体，不可能直接通过实验现象得出，可直接判断A错误。
3. 再排查B选项：控制变量法的要求是让小车到达水平面时的初速度相同，只需让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下即可，不需要必须从斜面顶端释放，因此B描述错误。
4. 接着排查C选项：实验中阻力越小小车滑行距离越远，推理可得不受阻力时小车会一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，和选项描述矛盾，C错误。
5. 最后验证D选项：毛巾、棉布、木板粗糙程度不同，对小车的阻力大小不同，阻力越小小车速度衰减越慢，滑行距离越远，因此不同表面小车运动距离不同的原因就是受到的阻力大小不同，D正确。
【解析】
我们逐一分析各选项：
选项A：牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理概括得到的，现实中不存在完全不受外力的物体，无法通过实验现象直接得出，A错误。
选项B：实验采用控制变量法，仅需保证小车到达水平面时的初速度相等即可，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下就能满足要求，并非必须从斜面顶端滑下，B错误。
选项C：实验现象显示小车受到的阻力越小，滑行的距离越远，进一步推理可得：运动的物体如果不受阻力，将保持匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，C错误。
选项D：不同接触面的粗糙程度不同，小车在不同表面受到的阻力大小不同，阻力越小速度减小得越慢，滑行距离就越远，因此小车在不同表面运动的距离不同，本质是受到的阻力大小不同，D正确。
【答案】D
【知识点】
阻力对运动的影响；控制变量法；牛顿第一定律推理
【点评】
本题考察力学经典实验的细节，覆盖实验操作要求、实验方法、实验结论多个考点，易错点是误将“同一高度”等同于“斜面顶端”，以及混淆“力是维持物体运动的原因”的错误认知，需要准确理解控制变量的设计目的和理想实验的推理逻辑。
【难度系数】
0.7
这道题围绕“探究阻力对物体运动的影响”实验展开，我们可以结合实验原理、控制变量要求、实验推理逻辑逐个判断选项：
1. 首先明确该实验的核心设计：通过改变水平面的粗糙程度改变小车受到的阻力，观察小车滑行距离的变化，最终结合推理得到运动和力的关系。
2. 先排查A选项：牛顿第一定律描述的是物体不受力的运动状态，现实中不存在完全不受力的物体，不可能直接通过实验现象得出，可直接判断A错误。
3. 再排查B选项：控制变量法的要求是让小车到达水平面时的初速度相同，只需让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下即可，不需要必须从斜面顶端释放，因此B描述错误。
4. 接着排查C选项：实验中阻力越小小车滑行距离越远，推理可得不受阻力时小车会一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，和选项描述矛盾，C错误。
5. 最后验证D选项：毛巾、棉布、木板粗糙程度不同，对小车的阻力大小不同，阻力越小小车速度衰减越慢，滑行距离越远，因此不同表面小车运动距离不同的原因就是受到的阻力大小不同，D正确。
【解析】
我们逐一分析各选项：
选项A：牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理概括得到的，现实中不存在完全不受外力的物体，无法通过实验现象直接得出，A错误。
选项B：实验采用控制变量法，仅需保证小车到达水平面时的初速度相等即可，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下就能满足要求，并非必须从斜面顶端滑下，B错误。
选项C：实验现象显示小车受到的阻力越小，滑行的距离越远，进一步推理可得：运动的物体如果不受阻力，将保持匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，C错误。
选项D：不同接触面的粗糙程度不同，小车在不同表面受到的阻力大小不同，阻力越小速度减小得越慢，滑行距离就越远，因此小车在不同表面运动的距离不同，本质是受到的阻力大小不同，D正确。
【答案】D
【知识点】
阻力对运动的影响；控制变量法；牛顿第一定律推理
【点评】
本题考察力学经典实验的细节，覆盖实验操作要求、实验方法、实验结论多个考点，易错点是误将“同一高度”等同于“斜面顶端”，以及混淆“力是维持物体运动的原因”的错误认知，需要准确理解控制变量的设计目的和理想实验的推理逻辑。
【难度系数】
0.7
2 [2024 安徽合肥期末]关于对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是 (
A.只有不受力的物体,才能保持静止状态
B.只有运动的物体才遵守牛顿第一定律
C.物体受到力的作用,其运动状态一定发生改变
D.物体的运动状态发生改变一定受到力的作用
D
)A.只有不受力的物体,才能保持静止状态
B.只有运动的物体才遵守牛顿第一定律
C.物体受到力的作用,其运动状态一定发生改变
D.物体的运动状态发生改变一定受到力的作用
答案
2. D 【解析】
A 静止在水平桌面上的杯子受到重力和桌面对它的支持力,可见受力的物体可以保持静止状态,故A错误
B 所有物体都遵守牛顿第一定律,故B错误
C 物体受到力的作用,其运动状态不一定发生改变,故C错误
D 力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态发生改变一定是受到了力的作用,故D正确
A 静止在水平桌面上的杯子受到重力和桌面对它的支持力,可见受力的物体可以保持静止状态,故A错误
B 所有物体都遵守牛顿第一定律,故B错误
C 物体受到力的作用,其运动状态不一定发生改变,故C错误
D 力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态发生改变一定是受到了力的作用,故D正确
解析
【分析】
这是一道牛顿第一定律相关的概念辨析题，我们的解题思路是先回忆牛顿第一定律的核心内容、适用范围，以及力和运动的对应关系，再逐个对每个选项对照概念排查错因：首先明确物体受平衡力时也能保持静止/匀速直线运动状态，牛顿第一定律适用于所有物体，力是改变运动状态的唯一原因，顺着这个逻辑就能快速判断出正确选项。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 分析A选项：物体不受力、或者受到平衡力作用时，都可以保持静止状态，比如静止在水平桌面的杯子，同时受重力和桌面的支持力（二力平衡），依然保持静止，并非只有不受力的物体才能保持静止，A错误。
2. 分析B选项：牛顿第一定律是所有物体都普遍遵循的基本运动规律，和物体本身是静止还是运动无关，B错误。
3. 分析C选项：如果物体受到的是平衡力作用，它的运动状态不会发生改变，只有受非平衡力时运动状态才会改变，因此物体受力运动状态不一定改变，C错误。
4. 分析D选项：力是改变物体运动状态的原因，不存在不受力却能改变运动状态的情况，因此物体的运动状态发生改变一定受到力的作用，D正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律，力与运动的关系
【点评】
本题属于物理基础概念辨析题，核心考察对牛顿第一定律内涵的准确理解，易错点是混淆“维持运动的条件”和“改变运动状态的条件”，只要明确平衡力不改变物体运动状态、力是改变运动状态的原因，就能轻松排除错误选项。
【难度系数】
0.8
这是一道牛顿第一定律相关的概念辨析题，我们的解题思路是先回忆牛顿第一定律的核心内容、适用范围，以及力和运动的对应关系，再逐个对每个选项对照概念排查错因：首先明确物体受平衡力时也能保持静止/匀速直线运动状态，牛顿第一定律适用于所有物体，力是改变运动状态的唯一原因，顺着这个逻辑就能快速判断出正确选项。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 分析A选项：物体不受力、或者受到平衡力作用时，都可以保持静止状态，比如静止在水平桌面的杯子，同时受重力和桌面的支持力（二力平衡），依然保持静止，并非只有不受力的物体才能保持静止，A错误。
2. 分析B选项：牛顿第一定律是所有物体都普遍遵循的基本运动规律，和物体本身是静止还是运动无关，B错误。
3. 分析C选项：如果物体受到的是平衡力作用，它的运动状态不会发生改变，只有受非平衡力时运动状态才会改变，因此物体受力运动状态不一定改变，C错误。
4. 分析D选项：力是改变物体运动状态的原因，不存在不受力却能改变运动状态的情况，因此物体的运动状态发生改变一定受到力的作用，D正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律，力与运动的关系
【点评】
本题属于物理基础概念辨析题，核心考察对牛顿第一定律内涵的准确理解，易错点是混淆“维持运动的条件”和“改变运动状态的条件”，只要明确平衡力不改变物体运动状态、力是改变运动状态的原因，就能轻松排除错误选项。
【难度系数】
0.8
3 [2025 山西晋中期中]中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示,一枚硬币稳稳地立在高速行驶的高铁列车的窗台上,若硬币所受的力突然全部消失,硬币将 (
A.加速向前运动
B.减速向后运动
C.从窗台掉落在地面上
D.稳稳地立在窗台上
D
)A.加速向前运动
B.减速向后运动
C.从窗台掉落在地面上
D.稳稳地立在窗台上
答案
3. D 【解析】硬币原本稳稳地立在高速行驶的高铁列车窗台上,以高铁列车窗台为参照物,硬币处于静止状态,当其所受外力突然全部消失时,根据牛顿第一定律可知,它会保持原来的运动状态,即与高铁列车相对静止,仍稳稳地立在窗台上,故ABC错误,D正确。故选D。
解析
【分析】
解题时首先要先确定硬币在所有外力消失前的瞬时运动状态：硬币此刻稳稳立在高速行驶的高铁窗台上，它相对于窗台是处于静止状态的。接下来回忆牛顿第一定律的内容：物体在不受任何外力作用时，将保持外力消失瞬间的运动状态不变，原来静止就永远保持静止，原来运动就保持匀速直线运动。结合这个规律，硬币受力全部消失后，就会维持原来相对窗台静止的状态，由此就可以逐一排除错误选项得到正确答案。
【解析】
1. 确定初始运动状态：硬币原本静止在高铁的窗台上，相对于窗台的运动状态为静止。
2. 应用牛顿第一定律：根据牛顿第一定律，当物体受到的所有外力突然全部消失时，物体将保持外力消失瞬间的运动状态不变。
3. 推导结果：硬币受力全部消失后，会维持消失瞬间相对窗台的静止状态，因此会稳稳立在窗台上，不会加速向前、减速向后，也不会掉落到地面，因此ABC错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律，运动状态判断
【点评】
本题属于牛顿第一定律的基础应用型题目，核心考点是对牛顿第一定律内容的理解，解题的关键是准确判断外力消失瞬间物体的运动状态，不少同学容易错误认为硬币随高铁高速运动就会向前运动，忽略了硬币相对于窗台原本是静止的前提，理清这个逻辑就可以轻松完成解题。
【难度系数】
0.9
解题时首先要先确定硬币在所有外力消失前的瞬时运动状态：硬币此刻稳稳立在高速行驶的高铁窗台上，它相对于窗台是处于静止状态的。接下来回忆牛顿第一定律的内容：物体在不受任何外力作用时，将保持外力消失瞬间的运动状态不变，原来静止就永远保持静止，原来运动就保持匀速直线运动。结合这个规律，硬币受力全部消失后，就会维持原来相对窗台静止的状态，由此就可以逐一排除错误选项得到正确答案。
【解析】
1. 确定初始运动状态：硬币原本静止在高铁的窗台上，相对于窗台的运动状态为静止。
2. 应用牛顿第一定律：根据牛顿第一定律，当物体受到的所有外力突然全部消失时，物体将保持外力消失瞬间的运动状态不变。
3. 推导结果：硬币受力全部消失后，会维持消失瞬间相对窗台的静止状态，因此会稳稳立在窗台上，不会加速向前、减速向后，也不会掉落到地面，因此ABC错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律，运动状态判断
【点评】
本题属于牛顿第一定律的基础应用型题目，核心考点是对牛顿第一定律内容的理解，解题的关键是准确判断外力消失瞬间物体的运动状态，不少同学容易错误认为硬币随高铁高速运动就会向前运动，忽略了硬币相对于窗台原本是静止的前提，理清这个逻辑就可以轻松完成解题。
【难度系数】
0.9
4 [2025 福建泉州期末]如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹，不考虑空气阻力的影响，当实心球运动到最高点Q时,若此时所受外力全部消失,实心球将 (
A.静止
B.沿a方向运动
C.沿b方向运动
D.沿c方向运动
B
)A.静止
B.沿a方向运动
C.沿b方向运动
D.沿c方向运动
答案
4. B 【解析】当实心球运动到最高点Q时,在竖直方向速度为零,在水平方向速度不为零,若此时所受的外力全部消失,由牛顿第一定律可知,实心球将沿水平方向做匀速直线运动,即沿a方向运动,B正确。故选B。
解析
【分析】
解题时我们可以分两步思考：第一步，先确定实心球在最高点Q处的瞬时运动状态：实心球是斜向上抛出的，运动到最高点时，竖直方向的速度已经减为0，但它仍然保留着水平向右的运动速度，并没有完全静止。第二步，结合牛顿第一定律的规律判断：当物体所受全部外力消失时，物体会保持外力消失瞬间的运动状态一直运动下去，也就是保持此时水平向右的速度做匀速直线运动，对应图中的a方向，就能选出正确答案。这里要注意不要误以为最高点实心球速度为零，错选静止或者竖直下落的选项。
【解析】
不考虑空气阻力，实心球运动到轨迹最高点Q时，竖直方向的速度为0，但仍具有水平向右的速度。根据牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持原来的运动状态不变，因此若此时所有外力全部消失，实心球将保持外力消失瞬间的水平向右的速度，沿水平方向做匀速直线运动，也就是沿图中的a方向运动，因此B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第一定律；运动状态判断
【点评】
本题的易错点是很多同学会错误认为实心球在最高点速度为零，进而错选静止或竖直下落的选项，解题时要明确斜抛运动的最高点仅竖直方向速度为零，水平方向仍有速度，结合牛顿第一定律即可准确判断运动轨迹，属于运动和力模块的典型易错题。
【难度系数】
0.6
解题时我们可以分两步思考：第一步，先确定实心球在最高点Q处的瞬时运动状态：实心球是斜向上抛出的，运动到最高点时，竖直方向的速度已经减为0，但它仍然保留着水平向右的运动速度，并没有完全静止。第二步，结合牛顿第一定律的规律判断：当物体所受全部外力消失时，物体会保持外力消失瞬间的运动状态一直运动下去，也就是保持此时水平向右的速度做匀速直线运动，对应图中的a方向，就能选出正确答案。这里要注意不要误以为最高点实心球速度为零，错选静止或者竖直下落的选项。
【解析】
不考虑空气阻力，实心球运动到轨迹最高点Q时，竖直方向的速度为0，但仍具有水平向右的速度。根据牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持原来的运动状态不变，因此若此时所有外力全部消失，实心球将保持外力消失瞬间的水平向右的速度，沿水平方向做匀速直线运动，也就是沿图中的a方向运动，因此B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第一定律；运动状态判断
【点评】
本题的易错点是很多同学会错误认为实心球在最高点速度为零，进而错选静止或竖直下落的选项，解题时要明确斜抛运动的最高点仅竖直方向速度为零，水平方向仍有速度，结合牛顿第一定律即可准确判断运动轨迹，属于运动和力模块的典型易错题。
【难度系数】
0.6
5 [2024 福建厦门期末]如图是轰-6轰炸机在空中投放靶机的画面。靶机投放后,轰炸机的惯性 (
A.不变
B.变大
C.变小
D.无法确定
C
)A.不变
B.变大
C.变小
D.无法确定
答案
5. C 【解析】惯性的大小与物体的质量有关,靶机投放后,轰炸机的质量变小,惯性变小。故选C。
解析
【分析】
拿到这道题我们首先要明确惯性大小的判断逻辑：惯性是物体本身的固有属性，它的大小只和物体的质量有关，和物体的运动速度、受力情况、运动状态都没有关联。接下来分析题干场景：轰炸机投放靶机之后，自身搭载的载荷减少，轰炸机的总质量会减小。结合“质量越小，物体的惯性越小”的规律，就可以直接推导出轰炸机惯性的变化情况，选出对应选项。
【解析】
解：惯性是物体的固有属性，惯性的大小仅由物体的质量决定，物体的质量越大，惯性越大，质量越小，惯性越小。
靶机投放后，轰炸机的总质量减小，因此轰炸机的惯性变小，选项C正确，A、B、D错误。
【答案】C
【知识点】
惯性的性质，惯性的影响因素
【点评】
本题是基础概念类考题，易错点是部分同学会错误认为惯性和物体的运动速度有关，解题核心是牢牢记住惯性的唯一度量是质量，只要物体质量发生变化，惯性就同步发生对应变化，和其他运动参数没有关联。
【难度系数】
0.9
拿到这道题我们首先要明确惯性大小的判断逻辑：惯性是物体本身的固有属性，它的大小只和物体的质量有关，和物体的运动速度、受力情况、运动状态都没有关联。接下来分析题干场景：轰炸机投放靶机之后，自身搭载的载荷减少，轰炸机的总质量会减小。结合“质量越小，物体的惯性越小”的规律，就可以直接推导出轰炸机惯性的变化情况，选出对应选项。
【解析】
解：惯性是物体的固有属性，惯性的大小仅由物体的质量决定，物体的质量越大，惯性越大，质量越小，惯性越小。
靶机投放后，轰炸机的总质量减小，因此轰炸机的惯性变小，选项C正确，A、B、D错误。
【答案】C
【知识点】
惯性的性质，惯性的影响因素
【点评】
本题是基础概念类考题，易错点是部分同学会错误认为惯性和物体的运动速度有关，解题核心是牢牢记住惯性的唯一度量是质量，只要物体质量发生变化，惯性就同步发生对应变化，和其他运动参数没有关联。
【难度系数】
0.9
6 [2024 河北石家庄期中]下列实例中,属于利用惯性的是 (
A.乘坐汽车时系好安全带
B.汽车转弯时减速慢行
C.踢出去的足球会逐渐停下来
D.冰壶脱手后继续前进
D
)A.乘坐汽车时系好安全带
B.汽车转弯时减速慢行
C.踢出去的足球会逐渐停下来
D.冰壶脱手后继续前进
答案
6. D 【解析】乘坐汽车时系好安全带可以防止惯性带来的伤害,故A不符合题意;汽车转弯时减速慢行,是为了防止汽车在转弯时由于惯性而冲出弯道,造成交通事故,属于防止惯性带来伤害,故B不符合题意;踢出去的足球会逐渐停下来是因为足球受到了阻力,没有利用惯性,故C不符合题意;冰壶脱手后不再受到推力,但冰壶由于具有惯性会继续向前运动,属于利用惯性,故D符合题意。故选D。
解析
【分析】
这道题的解题核心是区分“利用惯性”和“防止惯性带来的危害”两类不同的生活场景，首先先明确惯性的定义：物体都有保持自身原来运动状态不变的性质，也就是惯性。接下来逐个对选项做判断：第一步先判断该场景是借助惯性达成我们想要的效果，还是为了避免惯性带来的伤害，或是和惯性的利用无关。先排查A选项系安全带，是为了避免急刹车时人往前冲受伤，属于防范惯性危害；B选项转弯减速，是防止车因惯性甩出去，也是防范危害；C选项足球停下是阻力的作用，和利用惯性无关；D选项冰壶脱手后靠惯性继续滑行，正是我们想要利用的特性，符合利用惯性的要求，就能选出正确答案。
【解析】
解：首先明确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，逐一分析选项：
1. 选项A：乘坐汽车时系好安全带，是为了防止车辆急刹车时，乘客由于惯性向前冲撞造成伤害，属于防止惯性带来危害，不符合题意；
2. 选项B：汽车转弯时减速慢行，是为了避免汽车因惯性保持直线运动状态冲出车道引发事故，属于防止惯性带来危害，不符合题意；
3. 选项C：踢出去的足球逐渐停下来，是足球受到摩擦阻力的作用，运动状态发生改变，该过程没有利用惯性，不符合题意；
4. 选项D：冰壶脱手后不再受手的推力，由于冰壶具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前滑行，该过程属于利用惯性，符合题意。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
惯性的概念，惯性的利用，惯性危害的防范
【点评】
本题是力学惯性部分的基础常考题型，解题的关键是准确区分生活场景中是主动借助惯性实现目标，还是规避惯性带来的负面后果，避免将防范惯性危害的操作误判为利用惯性，适合巩固惯性相关的基础概念。
【难度系数】
0.8
这道题的解题核心是区分“利用惯性”和“防止惯性带来的危害”两类不同的生活场景，首先先明确惯性的定义：物体都有保持自身原来运动状态不变的性质，也就是惯性。接下来逐个对选项做判断：第一步先判断该场景是借助惯性达成我们想要的效果，还是为了避免惯性带来的伤害，或是和惯性的利用无关。先排查A选项系安全带，是为了避免急刹车时人往前冲受伤，属于防范惯性危害；B选项转弯减速，是防止车因惯性甩出去，也是防范危害；C选项足球停下是阻力的作用，和利用惯性无关；D选项冰壶脱手后靠惯性继续滑行，正是我们想要利用的特性，符合利用惯性的要求，就能选出正确答案。
【解析】
解：首先明确惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，逐一分析选项：
1. 选项A：乘坐汽车时系好安全带，是为了防止车辆急刹车时，乘客由于惯性向前冲撞造成伤害，属于防止惯性带来危害，不符合题意；
2. 选项B：汽车转弯时减速慢行，是为了避免汽车因惯性保持直线运动状态冲出车道引发事故，属于防止惯性带来危害，不符合题意；
3. 选项C：踢出去的足球逐渐停下来，是足球受到摩擦阻力的作用，运动状态发生改变，该过程没有利用惯性，不符合题意；
4. 选项D：冰壶脱手后不再受手的推力，由于冰壶具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前滑行，该过程属于利用惯性，符合题意。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
惯性的概念，惯性的利用，惯性危害的防范
【点评】
本题是力学惯性部分的基础常考题型，解题的关键是准确区分生活场景中是主动借助惯性实现目标，还是规避惯性带来的负面后果，避免将防范惯性危害的操作误判为利用惯性，适合巩固惯性相关的基础概念。
【难度系数】
0.8
7 [2025 四川宜宾中考]在体育活动中,斜向上投掷的实心球离开手后由于
惯性
，填“推力”或“惯性”，会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内,小明在座位上竖直向上抛出一个苹果,苹果能
，填“能”或“不能”，落回小明的手中。答案
7. 惯性 能 【解析】实心球离开手后已不受推力作用,继续上升一段距离是由于物体具有保持原有运动状态的属性,即惯性。高铁匀速行驶时,车厢内小明与车厢具有相同的水平速度,苹果被竖直抛出后,由于惯性,在水平方向上的速度与车厢一致,因此苹果能落回小明的手中。
解析
【分析】
我们可以分两空依次推导：①第一空先判断实心球离开手后的受力情况：实心球离开手后，和手不再接触，推力属于接触力，此时已经不受手的推力作用，它还能继续保持之前的运动状态上升，正是惯性的体现，因此选填惯性。②第二空先明确运动前提：高铁是匀速行驶的，此时小明、苹果原本都和车厢保持完全相同的水平速度，苹果被竖直抛出后，由于惯性水平方向速度不会发生改变，始终和小明的水平速度一致，水平方向不会产生相对位移，因此苹果可以落回小明手中，选填能。
【解析】
1. 实心球离开手后，手不再对实心球施加推力作用，实心球由于具有保持自身原有运动状态不变的性质（惯性），会继续上升一段距离，因此第一空填惯性。
2. 匀速行驶的高铁中，小明和苹果原本就和车厢具有相同的水平速度，苹果被竖直向上抛出后，由于惯性，水平方向的运动速度始终与车厢、小明的水平速度相等，相同时间内二者水平方向移动的距离完全相同，因此苹果能落回小明的手中，第二空填能。
【答案】
惯性 能
【知识点】
惯性现象、相对运动
【点评】
本题结合生活中的实心球投掷、高铁抛苹果的场景考察惯性相关的基础概念，难度较低，易错点是误认为离开手的实心球还会受到手的推力，或是误以为运动的车厢里抛出的物体会相对车厢向后运动，解题时要明确接触力的产生条件，理解惯性会让物体保持原有运动状态的特点。
【难度系数】
0.8
我们可以分两空依次推导：①第一空先判断实心球离开手后的受力情况：实心球离开手后，和手不再接触，推力属于接触力，此时已经不受手的推力作用，它还能继续保持之前的运动状态上升，正是惯性的体现，因此选填惯性。②第二空先明确运动前提：高铁是匀速行驶的，此时小明、苹果原本都和车厢保持完全相同的水平速度，苹果被竖直抛出后，由于惯性水平方向速度不会发生改变，始终和小明的水平速度一致，水平方向不会产生相对位移，因此苹果可以落回小明手中，选填能。
【解析】
1. 实心球离开手后，手不再对实心球施加推力作用，实心球由于具有保持自身原有运动状态不变的性质（惯性），会继续上升一段距离，因此第一空填惯性。
2. 匀速行驶的高铁中，小明和苹果原本就和车厢具有相同的水平速度，苹果被竖直向上抛出后，由于惯性，水平方向的运动速度始终与车厢、小明的水平速度相等，相同时间内二者水平方向移动的距离完全相同，因此苹果能落回小明的手中，第二空填能。
【答案】
惯性 能
【知识点】
惯性现象、相对运动
【点评】
本题结合生活中的实心球投掷、高铁抛苹果的场景考察惯性相关的基础概念，难度较低，易错点是误认为离开手的实心球还会受到手的推力，或是误以为运动的车厢里抛出的物体会相对车厢向后运动，解题时要明确接触力的产生条件，理解惯性会让物体保持原有运动状态的特点。
【难度系数】
0.8
8 [2025 四川南充中考,中]如图所示,带有气泡的水瓶静止在粗糙的水平桌面上,当瓶突然相对于桌面向右滑动时,可观察到水中气泡相对于瓶向
右
运动。答案
8. 右 【解析】当瓶突然相对于桌面向右滑动时,水具有惯性,要保持原来的运动状态,水相对于瓶向左运动,由于水的质量远大于气泡的质量,水的惯性远大于气泡的惯性,所以水推动气泡相对于瓶向右运动。
解析
【分析】
这道题考查惯性相关的应用，解题时首先要明确核心规律：惯性的大小只和物体的质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变。当瓶子突然向右滑动时，不能直接套用普通小物体的惯性规律直接判断气泡的运动，要先对比水和气泡的质量：水的质量远大于气泡，水的惯性远大于气泡，水会优先保持原来的静止状态，相对于瓶子向左运动，向左移动的水就会把气泡挤向右侧，由此就能得到气泡相对于瓶的运动方向。
【解析】
当瓶突然相对于桌面向右滑动时，瓶内的水具有惯性，要保持原本的静止状态，因此水相对于瓶会向左运动；由于水的质量远大于气泡的质量，水的惯性远大于气泡的惯性，向左运动的水会挤压、推动质量很小的气泡，最终气泡相对于瓶向右运动。
【答案】
右
【知识点】
惯性；惯性与质量
【点评】
本题是惯性相关的经典易错题，很多同学会错误直接根据惯性规律认为气泡要保持静止相对瓶向左运动，忽略了水的惯性远大于气泡，水的运动才是主导因素，解题时要注意分析多个物体共存时，质量大的物体的惯性对整体运动的影响。
【难度系数】
0.5
这道题考查惯性相关的应用，解题时首先要明确核心规律：惯性的大小只和物体的质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变。当瓶子突然向右滑动时，不能直接套用普通小物体的惯性规律直接判断气泡的运动，要先对比水和气泡的质量：水的质量远大于气泡，水的惯性远大于气泡，水会优先保持原来的静止状态，相对于瓶子向左运动，向左移动的水就会把气泡挤向右侧，由此就能得到气泡相对于瓶的运动方向。
【解析】
当瓶突然相对于桌面向右滑动时，瓶内的水具有惯性，要保持原本的静止状态，因此水相对于瓶会向左运动；由于水的质量远大于气泡的质量，水的惯性远大于气泡的惯性，向左运动的水会挤压、推动质量很小的气泡，最终气泡相对于瓶向右运动。
【答案】
右
【知识点】
惯性；惯性与质量
【点评】
本题是惯性相关的经典易错题，很多同学会错误直接根据惯性规律认为气泡要保持静止相对瓶向左运动，忽略了水的惯性远大于气泡，水的运动才是主导因素，解题时要注意分析多个物体共存时，质量大的物体的惯性对整体运动的影响。
【难度系数】
0.5
