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联系上下文了解词语的意思
加强词句的积累和运用
皮皮和 汪 汪
河 中 心 的 小 岛 上 ，长 着 一 棵 高 大 的 椰 子树，树 上 结 满 了 又 大 又 圆 的 椰 子 。
小狗 汪 汪 几 次 游 到 小 岛 上 ，望 着 那 么多大椰子，馋 得 。它 围 着 椰 子 树 转 来 转 去，可 就 是上 不 去 。
小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得 。怎么办呢？皮皮和 汪 汪 商 量，一起去小岛上摘椰子吃。
汪汪让皮皮骑在自己的背上，向小岛游去。不一会儿，它们就登上小岛，来到了椰子树下。
皮皮很快爬上树，对汪汪喊：“准备好！接住！”汪汪仰着头，大声回答：“知道啦！扔吧。”
皮皮扔下一个又一个大椰子。汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。”
皮皮从树上唰地滑了下来。它俩坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。
它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。

1. 照样子，写一写。
例：又大又圆 又()又() 又()又()
2.(阅读要素)联系上下文体会加点词语的意思，再选一选。
① 急 ② 馋 ③ 热 ④ 气
()得 ()得
3. 一开始，汪汪和皮皮为什么都没有摘到椰子？(填序号)
① 不会爬树 ② 找不到椰子树 ③ 不会游泳 ④ 找不到小岛
汪汪()皮皮()
 
4. 汪汪和皮皮是怎样吃到椰子的？填一填。
汪汪背皮皮过河 → 皮皮 上树摘椰子 → 吃到椰子
5. 这个故事告诉我们(填序号)()
① 取得成绩不要骄傲 ② 应该学会与别人合作
③ 应该懂得谦虚 ④ 要勇敢承认自己的错误

1. 示例：白 胖 大 红 2. ② ①
3. ① ③ 解析：根据第 2 自然段中“它围着椰子树转来转去，可就是上不去”可知，汪汪不会爬树，选①；根据第 3 自然段第一句“小猴皮皮不会游泳”可知应选③。
4. 爬
5. ② 解析：不会爬树的汪汪让不会游泳的皮皮骑在它的背上过河，皮皮爬上树摘到了椰子，和汪汪共享美味，这是合作的结果。