()4. Those girls get the first prize(奖). I'm so for them.

A.happy
B.angry
C.sad

4.A

【分析】先理解句子含义：那些女孩获得了一等奖，我为她们感到______。需结合语境选择合适的形容词，获得一等奖是值得高兴的事，要判断对应情绪的形容词。
【解析】句子表达“那些女孩获得一等奖”是好事，“我”应产生积极情绪。A选项happy意为“开心的”，符合语境；B选项angry（生气的）、C选项sad（难过的）均为消极情绪，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子含义判断合适的形容词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. —Is she ? —Yes, she is. She feels .

A.laughing; sad
B.jumping; excited
C.crying; happy

5.B

【分析】首先，问句是现在进行时的一般疑问句，结构为“be + 动词现在分词”，因此第一个空需填动词的现在分词；其次，答句的形容词要与前面的动作形成合理的逻辑搭配，需逐一验证选项中动作和情绪的匹配性。
【解析】逐一分析选项：A选项中“laughing（笑）”与“sad（难过）”逻辑矛盾，笑时不会难过；B选项“jumping（跳）”与“excited（兴奋）”匹配合理，跳的动作常伴随兴奋的情绪；C选项“crying（哭）”与“happy（开心）”逻辑矛盾，哭时不会开心。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】现在进行时、形容词词义辨析
【点评】本题考查现在进行时的结构运用及动作与情绪的逻辑搭配，属于基础题型，需掌握现在进行时的构成和常见情绪形容词的用法。
【难度系数】0.6

五、读句子或对话，感受人物心情，并选择相应的配图。
（）1. Time for the show. I'm very excited.
（）2. She's coughing. She can't take part in the show today.
（）3. —Is he shaking? —Yes, he is. He is very scared.
（）4. The girl sings very well and her mother is so happy for her.
（）5. —Are you still coughing? —No, I'm not. I'm feeling better now.
A. B. C. D. E.

1.E 2.D 3.C 4.A 5.B

【分析】这道题是英语图文匹配题，解题思路是先提取每个句子的核心信息（如人物状态、心情），再逐一观察各插图的内容，将句子描述与插图内容对应，找到匹配项。具体步骤：1. 读第1句，抓“excited（兴奋）”的心情，匹配对应插图；2. 第2句抓“coughing（咳嗽）”的状态，匹配插图；3. 第3句抓“scared（害怕）”的心情，匹配插图；4. 第4句抓“happy for her（为她开心）”的情绪，匹配插图；5. 第5句抓“not coughing, better（好转）”的状态，匹配插图。
【解析】1. 第1句描述“兴奋”，图E中男孩表情开心、双手握拳，符合兴奋的状态，故选E；2. 第2句描述“咳嗽”，图D中女孩捂着嘴，符合咳嗽的状态，故选D；3. 第3句描述“害怕”，图C中男孩看到老鼠，表情害怕，符合害怕的状态，故选C；4. 第4句描述“妈妈为女孩开心”，图A中舞台上的女孩表演，妈妈看着她，符合开心的情绪，故选A；5. 第5句描述“咳嗽好转”，图B中两个女孩状态轻松，符合好转的状态，故选B。
【答案】1.E 2.D 3.C 4.A 5.B
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题考查学生对简单英语句子的理解能力及图文对应能力，需准确抓取句子关键描述，结合插图内容匹配，难度适中。
【难度系数】0.6

六、Linda 第一次参加英语歌剧表演。根据上下文,选择正确的单词补全短文。
A. learn
B. opera
C. next
D. excited
E. better

1.B 2.D 3.A 4.C 5.E

【分析】
这是一道完形填空题，需结合上下文语境、词汇含义及固定搭配选择合适的单词补全短文。逐个分析：1. 第一空需与“English show”构成短语，结合选项，“opera”组成“English opera show（英语歌剧表演）”符合语境；2. 第二空描述第一次参加表演的心情，“excited（兴奋的）”符合初次参加活动的情绪；3. 第三空因受伤无法做某事，“learn（学习/准备）”符合无法准备表演的语境；4. 第四空老师安慰说下次，“next time（下次）”是固定短语；5. 第五空两个月后身体好转，“better（更好的）”符合语境。
【解析】
1. 第一空：“English opera show”是固定表达，意为“英语歌剧表演”，故选B。
2. 第二空：第一次参加表演，心情应是兴奋的，“excited”符合语境，故选D。
3. 第三空：腿受伤后无法准备表演，“learn”在此处表示准备学习相关内容，符合语境，故选A。
4. 第四空：“next time”是常用固定短语，意为“下次”，用于老师安慰的语境，故选C。
5. 第五空：两个月后身体状况变好，“better”符合语境，故选E。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】
完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本题考查结合上下文语境和词汇知识补全短文，难度适中，学生需掌握基础词汇含义及常用固定短语即可解答。
【难度系数】
0.5

七、Lily 在演出前两天病了,Mark 来询问情况。选择合适的选项补全对话。
Mark: Hi, Lily. 1.
Lily: Yes, I am. I can't talk. 2. I'm sad.
Mark: 3. But don't be sad. 4. When(当……时) you feel better, I can help you practise(练习).
Lily: Thank you. 5.
A. I can't take part in the show today.
B. I'm sorry to hear that.
C. Are you still coughing?
D. I'm feeling happy now.
E. You can do it next time.

1.C 2.A 3.B 4.E 5.D

【分析】
本题为情景对话补全题，需结合上下文语境及常用交际用语逐一匹配选项：1. Mark的问句需对应Lily答语“Yes, I am.”，故为be动词开头的一般疑问句；2. Lily的表述需承接“不能说话”和“难过”，说明难过的原因；3. Mark听到坏消息的常用回应；4. Mark安慰Lily的语句；5. Lily感谢后表达心情的语句。
【解析】
1. 由答语“Yes, I am.”可知，此处为be动词引导的一般疑问句，C选项“Are you still coughing?”符合语境，故选C。
2. 结合前文“I can't talk.”及后文“I'm sad.”，此处需说明难过的原因，A选项“I can't take part in the show today.”符合，故选A。
3. 听到对方不好的消息，常用表达“听到这个我很抱歉”，B选项符合，故选B。
4. 此处为Mark安慰Lily的内容，E选项“You can do it next time.”符合安慰语境，故选E。
5. 结合前文“Thank you.”，此处需表达心情变化，D选项“I'm feeling happy now.”符合，故选D。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题围绕日常生病后的交际场景展开，考查学生对情景对话的理解及常用交际用语的运用，需结合上下文逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.6