三、完形填空。
Jimmy and Angela are talking about the year 2060. “What is the world going to be like in the year 2060?” asks Jimmy. No one 1 what will happen. But it is interesting to guess. Angela thinks there will be many great 2 in the world. People can go anywhere with a 3 machine. It will be faster than a plane. Jimmy thinks 4 are going to do most of the work, so people will have more 5. People can enjoy life better.
()1. A. know B. knowing C. knows ()2. A. invent B. inventions C. invents
()3. A. flying B. flies C. fly ()4. A. animals B. people C. robots
()5. A. work B. homeworkC. holidays

1. C 2. B 3. A 4. C 5. C

【分析】
这是一篇围绕2060年未来生活话题的完形填空，需结合语境、语法规则及词汇词义逐一分析选项：
1. 第1空：主语是不定代词No one，一般现在时中不定代词作主语时，谓语动词需用第三人称单数形式；
2. 第2空：many后需接可数名词复数，需判断选项的词性和形式；
3. 第3空：此处需定语修饰名词machine，需明确动名词作定语的用法；
4. 第4空：结合语境“做大部分工作”，需选择符合未来生活常识的名词；
5. 第5空：根据前文“机器人做工作”的逻辑，判断人类会拥有的内容。
【解析】
1. 选C：主语No one是不定代词，一般现在时谓语动词用第三人称单数，know的三单形式为knows，符合语法规则；
2. 选B：many修饰可数名词复数，invent是动词，inventions是其名词复数形式，意为“发明”，符合语法要求；
3. 选A：动名词flying作定语修饰machine，构成固定表达flying machine（飞行机器），符合语境；
4. 选C：结合未来生活常识，robots（机器人）可承担大部分工作，符合文意；
5. 选C：机器人替代人类工作，人类会拥有更多假期，holidays符合逻辑。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
【知识点】
一般现在时主谓一致、名词的数、名词词义辨析
【点评】
本题为基础完形填空，话题贴近生活，主要考查初中核心语法及常用词汇，难度适中，学生结合语境和基础语法知识即可解答。
【难度系数】
0.6

四、【文化知识】博物馆工作人员正在讲解中国古代造纸术,请你阅读讲解内容并完成题目。
Paper is important in our life. Do you know how to make paper?
One day, Cai Lun, a Chinese, wants to write in an easier way. He uses many things to make paper. First, he collects some bark(树皮), nets and cloth. Then he makes these things into very small parts. Next, he puts all these things together in a big container(容器) with water. And he heats the container with fire. After that, he stirs(搅拌) all the things together. He keeps them still(静止的) for some days. Finally, when he presses out(挤压出) the water, he can see some thin paper.
The invention of paper changes our lives a lot.
(一)阅读讲解内容,用数字给下列图片排序。

（） （） （） （）
(二)阅读讲解内容,选择最佳的选项。
（）1. improves(改进) the way of making paper in .
A. Cai Lun; Canada B. Cai Lun; China C. Cai Heng; China
（）2. Which thing doesn't Cai Lun use to make paper?
A. Pieces of cloth. B. Pieces of nets. C. Silk(丝绸).

(一) 4 1 3 2
(二)1. B 2. C

【分析】
本题分为两部分，第一部分需根据古代造纸术的步骤给图片排序，第二部分是细节理解选择题。解题思路：1. 排序题需先梳理原文中造纸的步骤顺序，再对应四张图片的动作，匹配对应步骤；2. 选择题需定位原文关键信息，逐一核对选项内容，选出正确答案。
【解析】
(一) 梳理原文造纸步骤：①First收集树皮、网、布；②Then将材料做成小部分；③Next将材料放入容器加水并加热；④After that搅拌；⑤静止；⑥最后挤压出水得到纸。对应四张图片（从左到右）：最左图是挤压后捞纸（对应最后一步，序号4）；左二图是磨材料（对应步骤②，序号1）；左三图是搅拌（对应步骤④，序号3）；最右图是加热容器（对应步骤③，序号2），故排序为4、1、3、2。
(二) 1. 定位原文“One day, Cai Lun, a Chinese, wants to write in an easier way. He uses many things to make paper.”可知，蔡伦是中国人，改进造纸术，故选B。
2. 定位原文“First, he collects some bark(树皮), nets and cloth.”可知，蔡伦用的材料是树皮、网、布，没有丝绸，故选C。
【答案】
(一) 4 1 3 2
(二)1. B 2. C
【知识点】
文化知识、阅读理解、细节理解
【点评】
本题结合中国古代造纸术的文化知识考查英语阅读理解，既考查了学生的信息定位能力，又渗透了传统文化教育，题目难度适中。
【难度系数】
0.5

五、书面表达。如果你是小发明家,你想发明什么呢?请把你的创意写出来。不少于5句话。
提示:1. What do you want to invent? 2. What can it do?
3. Why do you want to invent it?

示例:There are a lot of great inventions in the world. They are useful for people. In the future, I want to invent a flying car. It is red and white. It can run very fast. When I go to work, I can drive it on the road. When I want to travel, I can drive it in the sky. It is so good!

【分析】
首先明确题目要求：需围绕“想发明的物品”“物品功能”“发明原因”三个要点写作，且不少于5句话。解题思路：1. 选择贴近生活、有实用价值的发明（如飞行车）；2. 开篇铺垫，引出发明主题；3. 详细描述发明的外观、功能，对应提示第二点；4. 说明发明初衷（如解决交通拥堵），对应提示第三点；5. 收尾表达对发明的认可，确保语句连贯、符合英语表达习惯。
【解析】
按以下步骤写作：1. 开头句介绍世界上的发明对人们有用，引出自身发明想法；2. 点明想发明的物品（如flying car），补充外观；3. 描述功能：既能在公路行驶，又能在空中飞行；4. 说明发明原因：解决日常交通拥堵，方便出行；5. 收尾表达对该发明的喜爱，确保句子数量达标、逻辑清晰。
【答案】
There are a lot of great inventions in the world. They are useful for people. In the future, I want to invent a flying car. It is red and white. It can run very fast. When I go to work, I can drive it on the road. When I want to travel, I can drive it in the sky. It is so good!
【知识点】
英语书面表达，话题作文，实用句型运用
【点评】
该范文紧扣题目要求，涵盖发明的物品、功能及原因，语句通顺自然，逻辑清晰，符合不少于5句话的要求，是一篇标准的书面表达示例。
【难度系数】
0.3