1. ★★★ 下列各句句式与例句相同的一项是 （）
例句:实是欲界之仙都

A.解衣欲睡
B.盖竹柏影也
C.相与步于中庭
D.但少闲人如吾两人者耳

1.B
【解析】本题考查特殊句式。例句与B句均为判断句。A项为省略句,省略主语“吾”;C项为省略句,省略主语“吾二人”;D项为定语后置句,应为“但少如吾两人者闲人耳”。

2. ★★★ 下列对句中加点词语及相关内容的解说,有误的一项是 ()

A.“答谢中书书”中的两个“书”意义不同,第一个“书”与“中”为完整词语,指古代的一种官职;第二个“书”指古代的一种文体。
B.“五色交晖”中“交”的甲骨文字形为,本义为交叉两腿而立,引申义有动词“交错、错杂”,副词“互相”等,此处作动词,“交晖”意为交相辉映。
C.“念无与为乐者”中的“念”为形声字,《说文解字》中载:“念,常思也。”从其结构可推测与人心中所想有关,此处意为考虑、想到。
D.“怀民亦未寝”中的“寝”,古字形像房屋中有箸帚,或像手拿箸帚打扫房屋,本义是睡觉的地方、卧室,引申指卧、就寝,文中即为此意,指睡觉。

2.B
【解析】本题考查文言词语释义。“交”在此处为副词,故选B。

3. ★★★ 将下列句子分组,其中均包含词类活用现象的一组是
()
①五色交晖
②晓雾将歇
③未复有能与其奇者
④欣然起行
⑤念无与为乐者
⑥相与步于中庭

A.①③④⑤
B.①③⑤⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑥

3.B
【解析】本题考查词类活用。选项所给的句子,①句中“晖”名词用作动词,辉映;③句中“奇”形容词用作名词,奇丽的景色;⑤句中“乐”形容词用作动词,游乐;⑥句中“步”名词用作动词,散步。故选B。

4. ★★★ 下列各项中加点词的用法和意义不同的一项是 （）

A.山川之美 实是欲界之仙都
B.自康乐以来 以手拂之(《活板》)
C.念无与为乐者 唐人尚未盛为之(《活板》)
D.相与步于中庭 尝射于家圃(《卖油翁》)

4.B
【解析】本题考查文言词语辨析。A. 均为结构助词,的;B. “以来”连用,表示从过去某时直到现在/介词,用;C. 均为动词,做;D. 均为介词,在。故选B。

5. 词汇的发展体现在词义的古今变化上,下列关于加点词古今变化说法有误的一项是 ()
A. “四时俱备”中的“时”,在古文字中由“日”和“之”构成,指古人测日以记录时间,由观测太阳运行而得到“四季”,因此“时”在古汉语中多指季节、时令;由此又引申出时辰、时间之义,在现代汉语中多指时间。
B. “晓雾将歇”中的“歇”,《说文》中载“歇,息也”,《尔雅·释诂》中载“歇,竭也”,本义为竭尽,在句中意为消散,在现代汉语中意为休息。
C. “夕日欲颓”中的“颓”,在句中作动词,意为坠落;在现代汉语中多用来形容人萎靡、消沉的状态,意为颓废。
D. “但少闲人如吾两人者耳”中的“耳”,古音与“矣”相近,故假借为文言语气词,表限止,相当于“而已”“罢了”,句中即为此意;在现代汉语中多指人的耳朵。
6. 🀄 |新考法·方法指导 根据表格中提示的释义方法,解释下列句中加点的词。

7. 🀄 下列对课文中重点词句的理解和分析,不正确的一项是 ()
A. “月色入户”中的“户”在这里指窗户,这一句写的月夜美景是作者起行的缘由。
B. “实是欲界之仙都”中的“欲”是“欲望”的意思,这一句是对前文美景的总结。
C. “猿鸟乱鸣”中的“乱”是此起彼伏的意思,表现了山川万物生机勃勃的景象。
D. “但少闲人如吾两人者耳”中的“但”是“只是”的意思,增添了“闲人”的意蕴。
8. 🀄 |新素养·思维能力 《记承天寺夜游》一文中,作者半夜去找张怀民,“怀民亦未寝”一句中的“亦”可否去掉?说说你的看法。

5.B
【解析】本题考查古今异义。“歇”本义即为休息,句中意为消散,在现代汉语中多意为休息,故选B。
6.(1)全,都 (2)④ (3)于是,就 (4)大概是
7.A
【解析】本题考查词句理解。本句中的“户”指的是门而不是窗户,“月色入户”,意思是月光照进门里。
8.不可去掉。“亦”是“也”的意思,说明张怀民与作者都没有睡,暗示了两人心意相通、情趣相投、互为知己的感情。