四 Mike 在体育节上认识的新朋友向他介绍了自己的家庭。读一读，完成下列任务。
My grandparents have two children. They are Sunday and Friday. Sunday is my mother. Joe is my father. They have a daughter Kate. Friday is my uncle. He is a teacher. His wife(妻子) is Debbie. They have a son Jack. I'm a girl. Do you know my name?
任务一:新考法 完成思维导图。
A. Debbie B. Grandma
C. Kate D. Sunday
1. 2.
3. 4.
任务二:判断正(T)误(F)。
() 1. Mike's friend's parents have two children.
() 2. Sunday is Mike's friend's mother and Friday is her father.
() 3. Mike's friend's uncle is a teacher.

任务一:1. B 2. D 3. A 4. C
任务二:1. F 2. F 3. T

【分析】
首先梳理短文的家庭人物关系：1. 爷爷（Grandpa）的配偶是奶奶，对应家庭树的1；2. 祖父母的两个孩子是Sunday和Friday，其中Sunday是“我”的妈妈，对应家庭树的2；3. Friday是叔叔，他的妻子是Debbie，对应家庭树的3；4. “我”的父母Joe和Sunday的女儿是Kate，对应家庭树的4。任务二需根据短文内容逐一判断句子正误，需准确提取人物关系信息。
【解析】
任务一：1. 家庭树中1是Grandpa的配偶，根据短文“My grandparents”可知，Grandpa的妻子是Grandma，故选B；2. 祖父母的两个孩子是Sunday和Friday，文中提到“Sunday is my mother”，所以2是Sunday，故选D；3. Friday是叔叔，文中提到“His wife(妻子) is Debbie”，所以3是Debbie，故选A；4. “我”的父母Joe和Sunday的女儿是Kate，所以4是Kate，故选C。
任务二：1. 短文提到朋友的父母（Joe和Sunday）只有一个孩子（Kate），并非两个，故填F；2. Sunday是朋友的妈妈，Friday是朋友的叔叔，不是爸爸，故填F；3. 文中提到Friday是teacher，即朋友的叔叔是老师，故填T。
【答案】
任务一:1.B 2.D 3.A 4.C；任务二:1.F 2.F 3.T
【知识点】
家庭成员关系、阅读理解判断
【点评】
本题通过家庭树和判断题型考查对短文人物关系的理解，需仔细阅读短文梳理亲属关系，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

五 新素材 Mike 度过了愉快的一天，我们来欣赏一下他的日记吧。读一读，判断正(T)误(F)。
Thursday, October 29th
It’s a fine day today. I’m very happy. Because we have Sports Day at our school. There are many games on the sports ground.
Taotao and Tingting are my friends. Taotao takes part in(参加) the football match(比赛). He can play football well. Tingting takes part in the running race. She likes running. She can run fast. I take part in the rope skipping with my father.
We have a great day today. We are all happy.
() 1. There is a football match at Mike’s school today.
() 2. Taotao can play football.
() 3. Tingting can’t run fast.
() 4. Mike skips with his mother.
() 5. The children have a lot of fun on Sports Day.

1. T 解析:根据第二段第二句可知,涛涛参加了足球比赛,由此可推断出 Mike 的学校里今天是有足球比赛的。 2. T 3. F 4. F 5. T

【分析】
本题为英语阅读理解正误判断题，解题思路是：首先通读短文把握核心内容，明确短文围绕Mike学校运动日的活动展开；接着针对每个小题的表述，回到短文中定位对应的关键语句；最后对比小题表述与原文内容，一致则判断为T，不一致则判断为F，完成所有小题的判断。
【解析】
1. 小题提到“今天Mike的学校有足球比赛”，对应原文第二段第二句“Taotao takes part in the football match”，Taotao是Mike的朋友，可推断学校有足球赛，故判断为T；
2. 小题提到“Taotao会踢足球”，对应原文第二段第三句“He can play football well”，与原文一致，故判断为T；
3. 小题提到“Tingting跑不快”，对应原文第二段第五句“She can run fast”，与原文表述相反，故判断为F；
4. 小题提到“Mike和妈妈一起跳绳”，对应原文第二段最后一句“I take part in the rope skipping with my father”，是爸爸而非妈妈，故判断为F；
5. 小题提到“孩子们在运动日玩得很开心”，对应原文最后一段“We have a great day today. We are all happy”，与原文一致，故判断为T。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
英语阅读理解、细节判断
【点评】
本题考查学生对英语短文细节的理解与判断能力，属于基础题型，只要认真阅读短文、准确定位对应信息即可解答，需注意区分原文中的人物和关键细节。
【难度系数】
0.7