一 听录音，圈出相应数量的物品。（听两遍）

1. 圈4辆小汽车 2. 圈5块蛋糕
3. 圈2本书 4. 圈9根蜡烛

二 听录音，选择恰当的应答句。（听两遍）
()1. A. I'm five. B. I'm Liu Tao. C. I'm in Class 1.
()2. A. Thanks. B. You're welcome. C. Thank you.
()3. A. Yes, please. B. How lovely! C. Yes, he is.
()4. A. A ball. B. She's six. C. I want a cake.
()5. A. Thank you. B. You're right. C. It's great.

1. A 2. B 3. A 4. A 5. C

三 新考法 学科融合 想一想，算一算，用阿拉伯数字将答案写在横线上。
1. four＋three=
2. seven－two=
3. two×five=
4. nine÷three＋one=
5. two＋five－one=
6. eight÷two－one=

1. 7 2. 5 3. 10 4. 4 5. 6 6. 3

【分析】
本题为英语与数学融合的跨学科题目，解题思路为：先将每个小题中的英文数字转换为对应的阿拉伯数字，再根据题目给出的四则运算符号进行计算，最后将结果填写在横线上。
【解析】
1. 转换数字：four=4，three=3，计算：4+3=7；
2. 转换数字：seven=7，two=2，计算：7-2=5；
3. 转换数字：two=2，five=5，计算：2×5=10；
4. 转换数字：nine=9，three=3，one=1，按运算顺序计算：9÷3 +1=3+1=4；
5. 转换数字：two=2，five=5，one=1，按从左到右顺序计算：2+5-1=6；
6. 转换数字：eight=8，two=2，one=1，按运算顺序计算：8÷2 -1=4-1=3；
【答案】
1. 7 2. 5 3. 10 4. 4 5. 6 6. 3
【知识点】
英语数字、整数四则运算
【点评】
本题是学科融合的新考法题目，将英语数字认知与数学基本运算结合，考查跨学科知识的应用，题型新颖，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. —Two and three is five. —Yes, you're .

A.love
B.right
C.welcome

1. B

【分析】
首先理解对话语境：一方陈述“2加3等于5”，另一方回应表示赞同，需选择表示“正确的”的词汇。接着逐一辨析选项词义：A选项“love”意为“爱”，不符合语境；B选项“right”意为“正确的”，契合赞同的语境；C选项“welcome”意为“受欢迎的”，不符合语境。解题时需先明确对话含义，再通过词义辨析选出正确答案。
【解析】
将对话翻译为“——2加3等于5。——是的，你是对的。”，辨析各选项词义：A. love（爱）；B. right（正确的）；C. welcome（受欢迎的）。结合对话中赞同的语境，此处需表达“正确的”含义，因此选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
英语情景交际、词义辨析
【点评】
本题考查基础英语情景对话中的词义辨析，结合简单数字运算的日常语境，难度较低，适合基础英语学习阶段的学生掌握。
【难度系数】
0.9

()2. —Are you seven? — I'm nine.

A.Yes, I am.
B.No, I'm not.
C.Yess, I'm.

2. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问“你是七岁吗？”，答句后半句补充“我九岁”，说明需要否定回答。再逐一分析选项：A是肯定回答，不符合语境；C存在语法错误（Yes拼写错误且缩写形式错误）；B是一般疑问句Are you...?的正确否定回答，符合逻辑。
【解析】根据对话逻辑，答句表明实际年龄是九岁，并非七岁，因此需用否定回答。A选项为肯定回答，与语境矛盾；C选项中“Yes”拼写错误，且正确缩写形式应为“Yes, I am.”，语法错误；B选项“No, I'm not.”是“Are you...?”的标准否定回答，符合要求。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的应答、情景交际
【点评】本题考查日常情景交际中一般疑问句的正确应答，需结合语境判断回答的肯定/否定，并注意选项的语法正确性，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. — is Helen? — five.

A.How; She's
B.What; He's
C.How old; She's

3. C

【分析】首先观察答语“five”，可知问句是对年龄进行提问，需使用询问年龄的疑问词组；同时要注意Helen是女性名字，答语中需用对应的人称代词。
【解析】1. 分析答语“five（五岁）”，确定问句是询问年龄，因此第一空应选疑问词组How old，排除A选项（How用于询问方式）、B选项（What不符合询问年龄的用法）；2. Helen是女性名字，答语中主语用女性人称代词she，be动词is缩写为She's，因此第二空为She's，综上选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、人称代词
【点评】本题考查日常交际中询问年龄的基础表达，需掌握疑问词组How old的用法及人称代词的性别对应，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —Look! This is my baby sister. — lovely!

A.What
B.How
C.What's

4. B

【分析】本题考查英语感叹句的引导词辨析，需先明确What和How引导感叹句的不同用法：What修饰名词（短语），How修饰形容词或副词。句中lovely是形容词，需用How引导感叹句，据此判断选项。
【解析】英语感叹句的结构：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！；How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！。本句中空格后是形容词lovely，符合How引导感叹句的结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语感叹句
【点评】本题为英语基础题，核心考查感叹句引导词的区分，只要掌握What与How的用法差异即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()5. (镇江扬中)— —Yes, please.

A.Can I help you?
B.What toy do you get?
C.What class are you in?

5. A

【分析】本题是情景交际题，需根据答语选择匹配的问句。答语为“Yes, please.”，通常用于回应提供帮助的问句，需判断哪个选项符合该应答逻辑。
【解析】答语“Yes, please.”是对提供帮助的礼貌回应，A选项“Can I help you?”是提供帮助的常用表达，符合语境；B选项询问玩具、C选项询问班级，均无法用“Yes, please.”作答，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，属于基础交际用语，难度较低。
【难度系数】0.2