一、给下面的句子加上合适的标点符号。
1.早开的野花一朵两朵□那是春天的眼睛吧□
2.这是谁在我家门前种的花□多美啊□
3.枫树上有一个喜鹊窝□我喜欢极了□

1.，？ 2.？！ 3.，。

二、下面的句子应该读出怎样的语气？选一选。
①高兴 ②难为情 ③焦急 ④惊讶
1.他吃惊地问：“什么？老师生病了？”（）
2.他急得团团转，一直在说：“叔叔，快一点儿，我上学要迟到了！”（）
3.他连蹦带跳地说：“太好了！我终于可以去海边玩了！”（）
4.妹妹低着头说：“对不起，妈妈，我不小心把碗打碎了。”（）

1.④ 2.③ 3.① 4.②

三、按要求完成句子练习。
1. 照样子，把句子补充完整。
例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。
(1)同学们在教室里听课。→同学们在教室里听课。
例:满天的乌云黑沉沉地压下来。
(2)小朋友跑过来。
2. 照样子，把句子写具体。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)田野里。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(2)我,地跑进教室。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
(3)老师每天都很忙碌,……

1.(1)认真地 (2)可爱的 飞快地
2.(1)生长着一大片郁郁葱葱的庄稼
(2)开心极了 蹦蹦跳跳
(3)一会儿给同学们上课,一会儿批改作业,一会儿带领同学们跑步