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本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧“一词多义的答题技巧”,对应练习为第1题。建议同学们在阅读文章前先读题,带着问题读文章,并结合注释,让阅读更高效。
①在一个安静的池塘里,有一朵小小的、粉粉的荷花。【A】她看着自己在水中婷婷^①的身影,心里有点儿难受。
②“唉,要是我身边没有这些大大的荷叶该多好。”她嘟囔着,“他们把我围得严严实实的,要是没有他们挡着,阳光能把我照得透亮,微风能直接亲吻我的脸颊,所有人第一眼就会看见我,夸我是整个池塘最美的花!”
③这时,一位渔夫划着小船经过。荷花连忙喊道:“”
④善良的渔夫听了,便将荷花周围那些大大的荷叶都摘走了。荷花终于能独自站在水中央了,她骄傲地仰起了脸,仿佛所有的荷花都比不上自己。
⑤可是,好景不长。中午火辣辣的太阳直晒下来,没过多久,她粉嫩的花瓣就被晒蔫儿了,卷了起来。下午,忽然下起了大雨,豆大的雨点儿没有荷叶的遮挡,直接砸在她身上,把好几片花瓣都打坏了。夜里刮起大风,她纤细的花茎在风里摇摇晃晃,差点儿被折断。
⑥她难受极了,忍不住小声地啜泣^②起来。
⑦一直待在稍远处的一片荷叶,这时轻轻地叹了口气,声音随着水波传到她身边:“孩子,我们为你遮挡烈日,为你托住雨滴,深夜里还手拉着手为你阻挡大风。等你慢慢长大,花茎变得粗壮,花瓣变得更有韧性,自然就能高出水面,独自享受阳光和赞美。”
⑧【B】荷花听完,在月光下微微低下头,水面上映着她孤单的身影。
小贴士 读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧!
注释
①〔婷婷〕形容人或花木美好的样子。
②〔啜(chuò)泣〕小声地、断断续续地哭。
1〔一词多义的答题技巧〕选出句中加点词的正确解释。(填序号)(3分)
骄傲:①自以为了不起,看不起别人;②自豪;③值得自豪的人或事物。
(1)古代四大发明是中国的骄傲。 ()
(2)看着亲手种下的小树苗一天天长高,我感到十分骄傲。 ()
(3)荷花终于能独自站在水中央了,她骄傲地仰起了脸,仿佛所有的荷花都比不上自己。 ()
2 短文第③段中,荷花可能会对渔夫说些什么?写在下面的横线上。(2分)


3 读第⑤段时,你的脑海中一定会浮现出许多画面。下面的图片中,不符合本段描写的画面的是()(2分)

4 读短文中两处画“”的句子,回答问题。(3分)
(1)读句A,联系下文可知,荷花看着自己的身影感到“有点儿难受”的原因是。(1分)
(2)读句B,荷花“低下头”是因为她听完荷叶的话后,感到有些(填“羞愧”或“失望”)。此时她看着自己的身影,可能会想:。(2分)
5 结合第⑦段,这个寓言故事告诉我们的道理是()(3分)
A.个人的成长需要主动争取关注与赞美,不必在意他人在背后的付出。
B.真正的独立是独自面对困难,只有减少对他人的依赖才能茁壮成长。
C.个人的成长离不开他人的支持与帮助,我们要对此心怀感恩,而非一味排斥、急于挣脱。

1.(1)③ (2)② (3)①
2.【解题干】短文第③段中,荷花可能会对渔夫说些什么?写在下面的横线上。
考查点:揣摩主人公说的话
【解思路】解题公式:锁定作答段落+联系上下文分析故事情节+用第一人称写出主人公说的话。联系上文中荷花说的话“要是我身边没有这些大大的荷叶该多好”,以及下文中渔夫将荷叶摘走的行为可知,荷花应该会请求渔夫为她摘掉身边的荷叶。围绕这个要点作答即可。注意要符合荷花说话的语气。
【解答案】[示例]好心的渔夫伯伯,请您帮帮我,把我周围这些荷叶都摘掉吧!他们又大又密,都要把我全盖住了!(答案采分点:本题共2分。围绕“请求渔夫摘掉荷叶”作答,得1分;表述符合荷花的语气,语言通顺,得1分)
3.【解题干】读第⑤段时,你的脑海中一定会浮现出许多画面。下面的图片中,不符合本段描写的画面的是( )
关键点:选出不符合的
考查点:想象画面
【解思路】解题公式:观察图片,提取信息+定位相关语句,分析画面+对比选项,作出选择。
选项A 观察图片,提取信息:荷花的花瓣在阳光下十分舒展 定位相关语句,分析画面:由第⑤段第二句话可知,荷花的花瓣被中午的烈日晒蔫儿了 对比选项,作出选择:不符合
选项B 观察图片,提取信息:荷花的花瓣被雨点儿打坏了 定位相关语句,分析画面:由第⑤段第三句话可知,荷花的花瓣被下午的雨点儿打坏了 对比选项,作出选择:符合
选项C 观察图片,提取信息:荷花在黑夜中被大风吹得摇摇晃晃 定位相关语句,分析画面:由第⑤段第四句话可知,荷花纤细的花茎差点儿被夜里的大风折断 对比选项,作出选择:符合
故本题选A。
【解答案】A
4.(1)她认为自己被周围的荷叶围得严严实实,无法让他人欣赏到自己美丽的身影
(2)羞愧 [示例]原来那些荷叶一直为我遮挡风雨,默默守护我的成长。而我却请渔夫伯伯摘掉他们,真是太不应该了
5.C