活动一 权利保障现状小调研
选择一项公民权利(如隐私权、言论自由、受教育权等),设计问卷,在社区或家庭中开展小范围调研。

| 调研模块 | 具体内容 |
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| 权利类型 | 公民隐私权，即公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的人格权 |
| 调查问题设计 | 1.您是否知道我国法律明确保护公民的隐私权？2.日常生活中您有没有遇到过手机号、家庭住址等个人信息被他人未经允许泄露的情况？3.您是否收到过疑似个人信息泄露导致的骚扰电话、垃圾短信？4.如果您的隐私权被侵犯，您知道哪些合法的维权途径？5.您认为社区在保护居民隐私方面还有哪些可以优化的地方？ |
| 调查结果摘要 | 本次小范围调研共走访社区18户居民，结果显示：约72%的居民知道隐私权受法律保护，超60%的居民曾遭遇过不同程度的个人信息泄露问题，仅不到30%的居民能完整说出2种及以上隐私权被侵害后的维权方式，多数居民希望社区多开展隐私权益相关的普法宣传，同时规范物业对居民个人信息的存储和管理流程。 |

本题为八年级道德与法治公民基本权利板块的实践探究类题目，要求结合所学公民权利相关知识，设计可落地的小范围调研方案，选取贴近居民日常生活、认知度较高的隐私权作为调研对象，设计适配社区/家庭小范围调研的问题，梳理符合实际的调研结果即可完成填写，能帮助调研者直观感知公民权利在日常生活中的保障现状。

活动二 创作情景剧剧本
根据调研中发现的问题，编写一个5~10分钟的情景剧剧本，展现权利受侵与维权过程。

| 项目 | 内容 |
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| 场景 | 小区门口便民便利店、社区调解站 |
| 人物 | 1. 小宇：八年级学生，在道法课上学过依法维权的相关知识；2. 王老板：便利店经营者，图省事没有给过期饮料做下架处理、也没有给临期商品贴提示标签；3. 李姐：社区专职人民调解员 |
| 剧情梗概 | ① 开篇：周五放学小宇在小区便利店买了一瓶冰橙汁，喝完当晚就急性肠胃炎上吐下泻，去医院诊疗花了600多元医药费，事后小宇发现自己买的橙汁已经过期2天，便利店没有做任何相关提示。② 冲突：小宇拿着剩下的饮料找王老板索赔，王老板拒不承认饮料是自己店里售卖的，还辩称小宇是自己乱吃东西导致的肠胃炎，双方争执不下。③ 维权：小宇没有选择和老板争吵打闹，想起道法课学的维权知识，先拿出自己的付款记录、店里货架同款饮料的实拍照片作为证据，随后联系了社区调解员到场。④ 结局：调解员核对全部证据后，向王老板科普了消费者权益保护的相关规定，告知他售卖过期商品需要承担相应法律责任，最终双方协商达成一致：王老板全额赔付小宇的医药费和营养费共计800元，同时立刻排查全店商品，将所有临期商品统一贴醒目的提示标签、过期商品全部下架销毁。整个剧情时长约7分钟，符合5~10分钟的要求。 |
| 权利知识点 | 1. 公民的人身权利、消费者的安全消费权、依法求偿权都属于受法律保护的合法权利，经营者售卖过期未提示的商品属于侵犯消费者合法权益的违法行为；2. 公民权利受到损害时，要树立依照法定程序办事的意识，可以通过与侵权人协商、申请人民调解等合法方式有序解决纠纷，做到维护权利守程序。 |

本题是八年级道德与法治的实践开放性题目，核心目的是结合生活场景巩固公民基本权利、依法维权的相关知识点，创作时需要选取贴近中学生日常的真实场景，完整呈现“权利被侵害-理性选择维权方式-合法途径解决纠纷”的完整逻辑，将剧情时长控制在5-10分钟，贴合初中生认知水平，准确对应课本“依法行使权利、维护权利守程序”的相关内容。