1 》测量类必做实验 小岩利用“伏安法”测量未知电阻$R_x$的阻值。

(1)“伏安法”测电阻的原理是。
(2)小岩选择了可满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图甲所示,请用笔画线代替导线将实验电路补充完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最(填“左”或“右”)端。
(4)闭合开关S,两电表的示数如图乙所示,则电流表的示数为A,电压表的示数为V,此时电阻$R_x$的阻值为Ω。
(5)小岩除了记录上面第一次数据外,还记录了两组电压和电流的数据,三组数据如下表所示(自己把第一次数据填入表格中),应该如何进行数据处理:。待测电阻的阻值为Ω(结果保留一位小数)。

实验序号 电压 U/V 电流 I/A 电阻$R_x$/Ω
1
2 2.5 0.24
3 3.0 0.28
【讨论交流】滑动变阻器在这个实验中的作用:
一是保护电路;二是。
。
(1)“伏安法”测电阻的原理是。
(2)小岩选择了可满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图甲所示,请用笔画线代替导线将实验电路补充完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最(填“左”或“右”)端。
(4)闭合开关S,两电表的示数如图乙所示,则电流表的示数为A,电压表的示数为V,此时电阻$R_x$的阻值为Ω。
(5)小岩除了记录上面第一次数据外,还记录了两组电压和电流的数据,三组数据如下表所示(自己把第一次数据填入表格中),应该如何进行数据处理:。待测电阻的阻值为Ω(结果保留一位小数)。
实验序号 电压 U/V 电流 I/A 电阻$R_x$/Ω
1
2 2.5 0.24
3 3.0 0.28
【讨论交流】滑动变阻器在这个实验中的作用:
一是保护电路;二是。
。
答案
(1)$R = \frac{U}{I}$
(2)如图所示
(3)左
(4)0.2 2 10
(5)求出三次实验的电阻值,并求出平均值,作为待测电阻的阻值 10.4
【讨论交流】 改变电阻两端的电压和通过电阻的电流
【解析】 (4)由题图乙知,电流表的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.2 A。电压表的量程为0~3 V,分度值为0.1 V,示数为2 V。由欧姆定律得,此时电阻$R_x$的阻值$R_{x1} = \frac{U_1}{I_1}=\frac{2\ \mathrm{V}}{0.2\ \mathrm{A}}=10\ \Omega$。
(5)为了减小误差,求出各次实验的电阻值后,再求出三次实验电阻的平均值,作为待测电阻的阻值。由欧姆定律得,第2次数据中电阻$R_x$的阻值$R_{x2}=\frac{U_2}{I_2}=\frac{2.5\ \mathrm{V}}{0.24\ \mathrm{A}}\approx10.42\ \Omega$,第3次数据中电阻$R_x$的阻值$R_{x3}=\frac{U_3}{I_3}=\frac{3.0\ \mathrm{V}}{0.28\ \mathrm{A}}\approx10.71\ \Omega$,待测电阻的阻值$R_x=\frac{R_{x1}+R_{x2}+R_{x3}}{3}=\frac{10\ \Omega+10.42\ \Omega+10.71\ \Omega}{3}\approx10.4\ \Omega$。
解析
【分析】
本题为伏安法测电阻的实验题,解题思路如下:
1. 实验原理:伏安法测电阻的核心是欧姆定律,通过测量电阻两端电压和电流,利用公式$R=\frac{U}{I}$计算电阻,因此原理为$R=\frac{U}{I}$。
2. 电路连接:滑动变阻器需“一上一下”串联接入电路,原图中滑动变阻器仅接右下接线柱,缺少上端接线,需将滑动变阻器的一个上端接线柱与电流表的正接线柱(0.6A接线柱)连接,完成电路补充。
3. 滑动变阻器初始位置:闭合开关前,滑动变阻器应调至最大阻值处以保护电路,根据滑动变阻器接线,接右下和上端时,滑片在最左端电阻最大,故滑片应滑到最左端。
4. 电表读数与电阻计算:电流表量程为0~0.6A,分度值0.02A,示数为0.2A;电压表量程为0~3V,分度值0.1V,示数为2V,代入欧姆定律得$R_x=\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.2A}=10Ω$。
5. 数据处理与滑动变阻器作用:多次测量是为了减小误差,需计算三次实验电阻的平均值;滑动变阻器除保护电路外,还能改变电阻两端的电压和电流,实现多次测量。
【解析】
(1) 伏安法测电阻的原理是欧姆定律的变形公式:$R=\frac{U}{I}$。
(2) 滑动变阻器需“一上一下”串联接入电路,原图中滑动变阻器已接右下接线柱,将左上接线柱与电流表的0.6A接线柱连接,补充后的电路如图所示
。
(3) 闭合开关前,滑动变阻器滑片应滑到最大阻值处,由接线可知滑片在最左端时电阻最大,故填“左”。
(4) 电流表量程0~0.6A,分度值0.02A,示数为0.2A;电压表量程0~3V,分度值0.1V,示数为2V;根据欧姆定律,$R_x=\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.2A}=10Ω$。
(5) 为减小误差,需求出三次实验的电阻值并计算平均值作为待测电阻阻值;计算得:第1次$R_{x1}=10Ω$,第2次$R_{x2}=\frac{2.5V}{0.24A}\approx10.42Ω$,第3次$R_{x3}=\frac{3.0V}{0.28A}\approx10.71Ω$,平均值$R_x=\frac{10Ω+10.42Ω+10.71Ω}{3}\approx10.4Ω$。
【讨论交流】滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是改变电阻两端的电压和通过电阻的电流;以便多次测量减小误差。
【答案】
(1)$R = \frac{U}{I}$
(2)如图所示
(3)左
(4)0.2;2;10
(5)求出三次实验的电阻值,并求出平均值,作为待测电阻的阻值;10.4
【讨论交流】改变电阻两端的电压和通过电阻的电流;以便多次测量减小误差
【知识点】
伏安法测电阻;欧姆定律;滑动变阻器的使用
【点评】
本题是初中物理电学核心实验题,全面考查伏安法测电阻的原理、电路连接、操作规范、电表读数、数据处理及滑动变阻器作用,注重基础实验能力的考查,是电学实验的典型题型。
【难度系数】
0.3
本题为伏安法测电阻的实验题,解题思路如下:
1. 实验原理:伏安法测电阻的核心是欧姆定律,通过测量电阻两端电压和电流,利用公式$R=\frac{U}{I}$计算电阻,因此原理为$R=\frac{U}{I}$。
2. 电路连接:滑动变阻器需“一上一下”串联接入电路,原图中滑动变阻器仅接右下接线柱,缺少上端接线,需将滑动变阻器的一个上端接线柱与电流表的正接线柱(0.6A接线柱)连接,完成电路补充。
3. 滑动变阻器初始位置:闭合开关前,滑动变阻器应调至最大阻值处以保护电路,根据滑动变阻器接线,接右下和上端时,滑片在最左端电阻最大,故滑片应滑到最左端。
4. 电表读数与电阻计算:电流表量程为0~0.6A,分度值0.02A,示数为0.2A;电压表量程为0~3V,分度值0.1V,示数为2V,代入欧姆定律得$R_x=\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.2A}=10Ω$。
5. 数据处理与滑动变阻器作用:多次测量是为了减小误差,需计算三次实验电阻的平均值;滑动变阻器除保护电路外,还能改变电阻两端的电压和电流,实现多次测量。
【解析】
(1) 伏安法测电阻的原理是欧姆定律的变形公式:$R=\frac{U}{I}$。
(2) 滑动变阻器需“一上一下”串联接入电路,原图中滑动变阻器已接右下接线柱,将左上接线柱与电流表的0.6A接线柱连接,补充后的电路如图所示
(3) 闭合开关前,滑动变阻器滑片应滑到最大阻值处,由接线可知滑片在最左端时电阻最大,故填“左”。
(4) 电流表量程0~0.6A,分度值0.02A,示数为0.2A;电压表量程0~3V,分度值0.1V,示数为2V;根据欧姆定律,$R_x=\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.2A}=10Ω$。
(5) 为减小误差,需求出三次实验的电阻值并计算平均值作为待测电阻阻值;计算得:第1次$R_{x1}=10Ω$,第2次$R_{x2}=\frac{2.5V}{0.24A}\approx10.42Ω$,第3次$R_{x3}=\frac{3.0V}{0.28A}\approx10.71Ω$,平均值$R_x=\frac{10Ω+10.42Ω+10.71Ω}{3}\approx10.4Ω$。
【讨论交流】滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是改变电阻两端的电压和通过电阻的电流;以便多次测量减小误差。
【答案】
(1)$R = \frac{U}{I}$
(2)如图所示
(3)左
(4)0.2;2;10
(5)求出三次实验的电阻值,并求出平均值,作为待测电阻的阻值;10.4
【讨论交流】改变电阻两端的电压和通过电阻的电流;以便多次测量减小误差
【知识点】
伏安法测电阻;欧姆定律;滑动变阻器的使用
【点评】
本题是初中物理电学核心实验题,全面考查伏安法测电阻的原理、电路连接、操作规范、电表读数、数据处理及滑动变阻器作用,注重基础实验能力的考查,是电学实验的典型题型。
【难度系数】
0.3
2 》测量类必做实验 小明在做“测量灯泡的电阻”实验时,使用的灯泡正常发光时的电压为2.5 V,请解答下列问题。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。(导线不能交叉)
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表示数都不为零,则接下来合理的操作是
A.检查开关是否接触良好
B.移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光
C.检查灯泡是否断路
D.检查灯泡是否短路
(3)小明将得到的数据记录在表格中,图乙是灯泡正常发光时的电流,为

| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 电压 U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流 I/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | |
| 电阻 R/Ω | 5.6 | 6.8 | 8.3 | |
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。(导线不能交叉)
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表示数都不为零,则接下来合理的操作是
B
(填字母)。A.检查开关是否接触良好
B.移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光
C.检查灯泡是否断路
D.检查灯泡是否短路
(3)小明将得到的数据记录在表格中,图乙是灯泡正常发光时的电流,为
0.26
A,则灯泡正常发光时的电阻为9.6
Ω(结果保留一位小数)。分析表格数据,他发现灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受温度
的影响。| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 电压 U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流 I/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | |
| 电阻 R/Ω | 5.6 | 6.8 | 8.3 | |
答案
(1)如图所示
(2)B
(3)0.26 9.6 温度
【解析】 (3)由欧姆定律得,灯泡正常发光时的阻值$R=\frac{U}{I}=\frac{2.5\ \mathrm{V}}{0.26\ \mathrm{A}}\approx9.6\ \Omega$,灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受温度的影响,当灯泡两端电压改变时,灯丝温度改变,灯丝电阻改变。
解析
【分析】
本题是“测量灯泡的电阻”的实验题,分三小问:
1. 第(1)问需完成实物电路连接,核心是电压表要并联在灯泡两端,结合灯泡额定电压选合适量程,保证导线不交叉;
2. 第(2)问是电路故障分析,电流表、电压表都有示数说明电路是通路,灯泡不亮是因为电流过小,需调整滑动变阻器;
3. 第(3)问利用欧姆定律计算正常发光时的电阻,结合实验数据理解灯丝电阻变化的原因。
【解析】
(1) 连接电路:电压表需并联在灯泡两端,灯泡额定电压为2.5V,因此电压表选0~3V量程,将电压表的正接线柱接灯泡的高电位端,负接线柱接灯泡的低电位端,导线不交叉,完成电路连接(对应参考答案的图)。
(2) 闭合开关后,电流表、电压表示数都不为零,说明电路是通路,灯泡不亮是因为滑动变阻器接入电阻过大,电路电流太小,导致灯泡实际功率过小。因此合理操作是移动滑动变阻器的滑片,减小接入电阻,增大电流,观察灯泡是否发光,故选B。
(3) 灯泡正常发光时电压为2.5V,对应电流为0.26A,根据欧姆定律 $ R = \frac{U}{I} $,可得灯泡正常发光时的电阻 $ R = \frac{2.5\ \mathrm{V}}{0.26\ \mathrm{A}} \approx 9.6\ \Omega $;灯泡电阻发生变化,是因为灯丝电阻受温度影响,灯泡两端电压不同时,灯丝温度不同,电阻随之改变。
【答案】
(1)如图所示
;(2)B;(3)0.26;9.6;温度
【知识点】
测量小灯泡电阻、欧姆定律、影响电阻的因素
【点评】
本题是初中电学基础实验题,围绕“测量灯泡电阻”展开,考查电路连接、故障判断、欧姆定律应用及电阻影响因素,注重实验操作能力和知识点的综合应用,是电学实验的典型题型。
【难度系数】
0.6
本题是“测量灯泡的电阻”的实验题,分三小问:
1. 第(1)问需完成实物电路连接,核心是电压表要并联在灯泡两端,结合灯泡额定电压选合适量程,保证导线不交叉;
2. 第(2)问是电路故障分析,电流表、电压表都有示数说明电路是通路,灯泡不亮是因为电流过小,需调整滑动变阻器;
3. 第(3)问利用欧姆定律计算正常发光时的电阻,结合实验数据理解灯丝电阻变化的原因。
【解析】
(1) 连接电路:电压表需并联在灯泡两端,灯泡额定电压为2.5V,因此电压表选0~3V量程,将电压表的正接线柱接灯泡的高电位端,负接线柱接灯泡的低电位端,导线不交叉,完成电路连接(对应参考答案的图)。
(2) 闭合开关后,电流表、电压表示数都不为零,说明电路是通路,灯泡不亮是因为滑动变阻器接入电阻过大,电路电流太小,导致灯泡实际功率过小。因此合理操作是移动滑动变阻器的滑片,减小接入电阻,增大电流,观察灯泡是否发光,故选B。
(3) 灯泡正常发光时电压为2.5V,对应电流为0.26A,根据欧姆定律 $ R = \frac{U}{I} $,可得灯泡正常发光时的电阻 $ R = \frac{2.5\ \mathrm{V}}{0.26\ \mathrm{A}} \approx 9.6\ \Omega $;灯泡电阻发生变化,是因为灯丝电阻受温度影响,灯泡两端电压不同时,灯丝温度不同,电阻随之改变。
【答案】
(1)如图所示
【知识点】
测量小灯泡电阻、欧姆定律、影响电阻的因素
【点评】
本题是初中电学基础实验题,围绕“测量灯泡电阻”展开,考查电路连接、故障判断、欧姆定律应用及电阻影响因素,注重实验操作能力和知识点的综合应用,是电学实验的典型题型。
【难度系数】
0.6
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