一、选出画线部分发音不同的一项。
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. water B. work C. who(
A
)2. A. tidy B. year C. yes(
B
)3. A. pick B. phew C. pig(
B
)4. A. wall B. write C. warm(
A
)5. A. dirty B. yellow C. yummy答案
一、1~5 C A B B A
1. 选项A、B的画线部分发音均为/w/;C选项who读音为/huː/,其中wh发音为/h/,故选C。
归纳总结 w的发音规则
1. w在元音前发/w/音
口诀:w在元音前,/w/音要记牢
示例:如单词warm(/wɔːm/)、week(/wiːk/)等。
2. wh-组合中w的发音
口诀:wh-组合里,/w/音最常见
示例:如单词what(/wɒt/)、why(/waɪ/)等。
2. 选项B、C画线部分发音均为/j/,选项A画线部分发音为/i/,故选A。
3. 选项A、C画线部分发音均为/p/,B选项phew读音为/fjuː/,其中ph发音为/f/,故选B。
4. 选项A、C画线部分发音均为/w/,B选项write读音为/raɪt/,其中wr发音为/r/,故选B。
5. 选项B、C画线部分发音均为/j/,A选项dirty读音为/ˈdɜːti/,y发音为/i/,故选A。
1. 选项A、B的画线部分发音均为/w/;C选项who读音为/huː/,其中wh发音为/h/,故选C。
归纳总结 w的发音规则
1. w在元音前发/w/音
口诀:w在元音前,/w/音要记牢
示例:如单词warm(/wɔːm/)、week(/wiːk/)等。
2. wh-组合中w的发音
口诀:wh-组合里,/w/音最常见
示例:如单词what(/wɒt/)、why(/waɪ/)等。
2. 选项B、C画线部分发音均为/j/,选项A画线部分发音为/i/,故选A。
3. 选项A、C画线部分发音均为/p/,B选项phew读音为/fjuː/,其中ph发音为/f/,故选B。
4. 选项A、C画线部分发音均为/w/,B选项write读音为/raɪt/,其中wr发音为/r/,故选B。
5. 选项B、C画线部分发音均为/j/,A选项dirty读音为/ˈdɜːti/,y发音为/i/,故选A。
二、Xiaoming 在农场里做了非常多的事情,我们一起来看一看,连一连吧。

A.pick the apples
B.feed the pigs
C.milk the cows
D.cut the grass
A.pick the apples
B.feed the pigs
C.milk the cows
D.cut the grass
答案
二、1—D 2—C 3—B 4—A
解析
【解析】
我们先观察每幅图的内容,再匹配对应的英文短语:
1. 图1展示的是用割草机割草的场景,对应短语D. cut the grass
2. 图2展示的是给奶牛挤奶的场景,对应短语C. milk the cows
3. 图3展示的是喂猪的场景,对应短语B. feed the pigs
4. 图4展示的是采摘苹果的场景,对应短语A. pick the apples
最终连线结果为1—D,2—C,3—B,4—A
【答案】
1—D 2—C 3—B 4—A
【知识点】
农场场景短语
图文匹配
词义理解
【点评】
本题结合农场主题的图片匹配对应英文短语,重点考查学生对常见农场活动类英语短语的识记和图文对应能力,题型趣味化,贴合小学英语生活化的考查方向。
【难度系数】
0.9
我们先观察每幅图的内容,再匹配对应的英文短语:
1. 图1展示的是用割草机割草的场景,对应短语D. cut the grass
2. 图2展示的是给奶牛挤奶的场景,对应短语C. milk the cows
3. 图3展示的是喂猪的场景,对应短语B. feed the pigs
4. 图4展示的是采摘苹果的场景,对应短语A. pick the apples
最终连线结果为1—D,2—C,3—B,4—A
【答案】
1—D 2—C 3—B 4—A
【知识点】
农场场景短语
图文匹配
词义理解
【点评】
本题结合农场主题的图片匹配对应英文短语,重点考查学生对常见农场活动类英语短语的识记和图文对应能力,题型趣味化,贴合小学英语生活化的考查方向。
【难度系数】
0.9
三、新情境体验农场劳动 孩子们周末跟随父母一起去农场做了很多有趣的劳动。根据图表内容,判断下列句子正(T)误(F)。
The pupils like farm very much. They help the farmers on the farm. They are all good helpers. Let's have a look.
| | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| John | √ | |
| | |
| Mike | | | √ | | √ |
| Yang Lei | | √ | | √ | |
(
(
(
The pupils like farm very much. They help the farmers on the farm. They are all good helpers. Let's have a look.
| | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| John | √ | |
| Mike | | | √ | | √ |
| Yang Lei | | √ | | √ | |
(
T
)1. John gets the eggs.(
F
)2. Mike picks the apples and cuts the grass.(
F
)3. Yang Lei feeds the pigs and water the vegetables.答案
三、1~3 T F F
1. 观察图表可知,约翰所对应的劳动是gets the eggs,约翰做了收集鸡蛋这件事,与题干表述一致,故填T。
2. 观察图表可知,迈克所对应的劳动是picks the apples和feed the pigs,与题干“迈克摘苹果和除草”不一致,故填F。
3. 观察图表可知,杨磊所对应的劳动是cuts the grass和water the vegetables,与题干“杨磊喂猪并给蔬菜浇水”不一致,故填F。
1. 观察图表可知,约翰所对应的劳动是gets the eggs,约翰做了收集鸡蛋这件事,与题干表述一致,故填T。
2. 观察图表可知,迈克所对应的劳动是picks the apples和feed the pigs,与题干“迈克摘苹果和除草”不一致,故填F。
3. 观察图表可知,杨磊所对应的劳动是cuts the grass和water the vegetables,与题干“杨磊喂猪并给蔬菜浇水”不一致,故填F。
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