2. 字音字形
绢本（） 檀木（）
长而不冗（） 擅长（）
岔道（） 遒劲（）
hàn（）林 题 bá（）
城 guō（） 田 chóu（）
cù（）拥 宏 chǎng（）
shè（）取 络 yì（）不绝

2. juàn tán rǒng shàn chà qiú jìng 翰 跋 郭 畴 簇 敞 摄 绎

3.重点词语
(1)跋涉：
(2)摩肩接踵：
(3)：虽已春季，但天气还比较寒冷。
(4)：(人、车等)往来不断，前后相接。

3. (1) 爬山过水，形容旅途艰苦。
(2) 肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。
(3) 春寒料峭
(4) 络绎不绝

一、理清说明顺序。
1.从全篇来看，本文用了什么说明顺序？在介绍《清明上河图》的主体内容时，用了什么说明顺序？
提示（1）从全篇来看，本文用的是逻辑顺序。从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开。
（2）在介绍《清明上河图》的主体内容时，主要用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。

从全篇来看，本文用的是逻辑顺序；在介绍《清明上河图》的主体内容时，用的是空间顺序。

本题考查对课文《梦回繁华》说明顺序的掌握，结合行文脉络分析：全篇先介绍《清明上河图》的时代背景、作者情况，再详细说明画作本身，最后讲解画作的艺术与历史价值，符合人们认知事物的逻辑规律，属于逻辑顺序；介绍画作主体内容时，作者将画作按空间方位切分为开卷处、中段、后段三个部分，从前到后依次解说，属于空间顺序。

二、分析说明方法。
2. 文中用了哪些说明方法？试找出实例并分析其作用。
提示 ①“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。”运用列数字的说明方法，准确介绍《清明上河图》的纵高和横长，让读者对这幅画的规格有直观的了解。②“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”运用打比方的说明方法，把《清明上河图》比作乐章，生动形象地概括出画面宏大而富有变化的特点。
③“画中人物有五百多个，形态各异。采用兼

本文主要使用了列数字、打比方、举例子、引资料四种说明方法，对应实例与作用如下：
①列数字：示例一：“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米”，用精准的数字准确介绍《清明上河图》的尺寸规格，让读者对画作大小形成直观清晰的认知。示例二：“画中人物有五百多个，形态各异”，用具体数字准确说明画中人物数量之多，凸显画作内容繁复、刻画精细的特点。
②打比方：示例一：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味”，将《清明上河图》长卷比作乐章，生动形象地表现出画作布局疏密有致、节奏张弛有度、画面宏大且富有变化的特点。示例二：“汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹”，将拱桥比作飞虹，生动形象地写出拱桥无柱、横跨河面的优美形态与宏敞的特点。
③举例子：示例：举画面中段大船准备驶过虹桥、船夫忙乱应对的典型细节实例，具体真切地展现《清明上河图》细节写实、内容丰富鲜活的特点，增强说明的说服力。
④引资料：示例：引用《宣和画谱》《东京梦华录》的相关记载，说明《清明上河图》的创作背景与写实性，增强内容的权威性，凸显画作极高的历史价值。

本题考查说明文说明方法的判定与作用分析，结合《梦回繁华》的文本内容，定位对应语句，结合不同说明方法的表达特性，围绕说明对象的特点分析其作用即可。