1. 如图所示，3月12日植树节这一天，学校组织八年级的学生参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树高度的估测合理的是（）。

A.0.5 m
B.1 m
C.2 m
D.4 m

C

八年级学生的正常身高约为1.6m，对比图中物体可知，小树的高度和学生身高相近，明显大于0.5m、1m，远小于4m，因此最合理的估测值是2m。

2. 甲、乙两位同学测量物体长度的方法如图(a)所示，测量方法正确的是同学，刻度尺的量程是cm，分度值是cm，物体长为cm。
图(b)和图(c)两种读数方法中正确的是图，铅笔的长度应为cm。

解：
使用刻度尺测量物体长度时，刻度线需紧贴被测物体，且被测物体一端应对齐零刻度线或某一整刻度线，由图(a)可知乙同学的物体左端在零刻度线左侧，未对齐刻度线，因此测量方法正确的是甲同学。
该刻度尺的最大测量值为10cm，因此量程是0~10 cm。
刻度尺上1cm之间有10个小格，每小格代表的长度是1mm=0.1cm，即分度值是0.1 cm。
物体左端对齐0.00cm，右端对齐3.50cm，因此物体长为3.50 cm。
刻度尺读数时视线需与尺面垂直，因此两种读数方法中正确的是图(b)。
铅笔左端对齐0.00cm，右端对齐3.40cm，因此铅笔的长度应为3.40 cm。