一、读下列成语和俗语,完成练习。
①饮水思源 ②打开天窗说亮话 ③畏首畏尾
④直言不讳 ⑤前怕狼后怕虎 ⑥吃水不忘挖井人
1. 下列说法有误的一项是 (
A. ①和⑥、②和④、③和⑤意思相近。
B. 成语都是四个字,俗语都是四个字以上。
C. 即使成语和俗语的意思相近,两者也不一定能互换。
D. 俗语语言通俗、活泼,表达生动形象;成语语言凝练、文雅,内涵丰富。
2. 判断下面加点的成语或俗语的运用是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)长江沿岸人民践行饮水思源 的价值观念,旨在还一江清水向东流。 (
(2)打开天窗说亮话 ,君子有所恃,小人有所畏。 (
①饮水思源 ②打开天窗说亮话 ③畏首畏尾
④直言不讳 ⑤前怕狼后怕虎 ⑥吃水不忘挖井人
1. 下列说法有误的一项是 (
B
)A. ①和⑥、②和④、③和⑤意思相近。
B. 成语都是四个字,俗语都是四个字以上。
C. 即使成语和俗语的意思相近,两者也不一定能互换。
D. 俗语语言通俗、活泼,表达生动形象;成语语言凝练、文雅,内涵丰富。
2. 判断下面加点的成语或俗语的运用是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)长江沿岸人民践行
√
)(2)
×
)答案
1.B 2.(1)√ (2)×
二、下列关于创造性地复述故事,表述有误的一项是 (
A.创造性地复述时,可以把自己设想成故事中的人物。
B.可以大胆想象,为故事增加合理的情节。
C.可以变换情节的顺序,设置悬念吸引听众。
D.可以把不同的民间故事情节融合在一起,进行创编。
D
)A.创造性地复述时,可以把自己设想成故事中的人物。
B.可以大胆想象,为故事增加合理的情节。
C.可以变换情节的顺序,设置悬念吸引听众。
D.可以把不同的民间故事情节融合在一起,进行创编。
答案
D
三、判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 作为一种书面文学艺术,民间故事以口耳相传的方式,寄托着人们朴素的愿望。 (
2. “可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 (
3. 民间故事往往情节夸张、充满幻想,一般有固定的类型和重复的段落。 (
4. 牛郎织女的故事是谁最先说出来的,什么时候在民间流传已得到证实。 (
1. 作为一种书面文学艺术,民间故事以口耳相传的方式,寄托着人们朴素的愿望。 (
×
)2. “可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 (
×
)3. 民间故事往往情节夸张、充满幻想,一般有固定的类型和重复的段落。 (
√
)4. 牛郎织女的故事是谁最先说出来的,什么时候在民间流传已得到证实。 (
×
)答案
1.× 2.× 3.√ 4.×
四、先把古诗补充完整,再完成练习。
乞 巧
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
1. 这首诗的作者是
2. 下列诗句和“牛郎织女”这个民间故事无关的一项是 (
A. 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
B. 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
D. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
乞 巧
七夕今宵看碧霄
,牵牛织女渡河桥
。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
1. 这首诗的作者是
唐
代诗人林杰
。“七夕”指的是农历七月初七
,是传说中牛郎
和织女
鹊桥相会的日子,这一天又被称为乞巧
节。这首诗表达了人们乞取智巧、追求幸福
的美好愿望。2. 下列诗句和“牛郎织女”这个民间故事无关的一项是 (
C
)A. 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
B. 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
D. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
答案
七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
1. 唐 林杰 七月初七 牛郎 织女 乞巧 乞取智巧、追求幸福
2. C
1. 唐 林杰 七月初七 牛郎 织女 乞巧 乞取智巧、追求幸福
2. C
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