2026年精准学与练五年级语文上册人教版第13页答案
厚的绿苔,像是庄稼人剃头以后新生的青发。
④村里总共两条巷道,其实连在一起,是个“U”形。屋舍门对着门,窗对着窗;一家鸡叫,家家鸡都叫;巷头家养一条狗,巷尾家养一条狗,贼便不能进来。几乎都是茅屋。并不是人家寒酸,茅屋是他们的讲究:冬暖,夏凉,又不怕地震。
⑤村人十分厚诚,过路行人,问起事来,有问必答,比比画画了一通,还要领到村口指点一番。接人待客,吃饭总要吃得剩下,喝酒总要喝得昏醉,才觉得惬(qiè)意。衣着朴素,都是农民打扮。没有坐在桌前用餐的习惯,一律集在巷中,就地而蹲。
⑥村里啥树都有,最多的,要数槐树。从巷东到巷西,盆口粗的家家都有,皮已发皱,有的如绳索缠绕,有的如渠沟排列,有的扭了几扭,根却委屈地隆出地面。槐花开放时,一片嫩白,家家都做槐花蒸饭。没有一棵树是属于我家的,但我要吃槐花,可以到每一棵树上去采。
⑦最妙的是巷中一眼井,水是甜的,生喝比熟喝好。水抽上来,聚成一个池,随巷子流向村外,凉气就沁(qìn)了全村。吃水是在那井里的,须天天去担。但宁可天天去担这水,不愿去拧那自来水。吃了半年,我自觉心脾清爽,看书作文有了精神、灵性了。
(有删改)
1. 本文约600字,读这篇选文,我用了约
分钟。
2. 照样子用简短的语句概括段落的主要信息。
第④自然段:村里巷道相连。
第⑤自然段:

第⑥自然段:

第⑦自然段:

3. 作者通过描写静虚村的风景,表达了自己怎样的情感?


文段二
品 春
厉彦林
①春日里,香椿树上那些泛着紫红光泽的嫩芽是报春使者。那芽丰厚娇嫩,绿叶红边,状似鸡毛毽子,一般五或六枝为一株,外观浅棕色,遇热呈绿色,初闻异香扑鼻,食之馨香可口。
②我老家沂(yí)蒙山区,许多人家的房前屋后都栽有香椿树。三月的微风吹开春天的门,气候渐暖,香椿树枝丫的顶端就冒出了一个个赤色的鲜嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽,香味浓烈,左邻右舍都能闻到,诱惑着行人吞口水。
③采摘香椿芽,是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天晚上先给香椿树浇饱水,让它吸收足够的水分,第二天采摘的时候,香椿芽会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未干时候采摘最佳,从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽小心地放在篮子里。清明前后,香椿树枝头长满了第一茬香椿芽,每棵树的香椿芽口味不同,家人就合计着哪天摘、摘多少,尽享这纯天然的美味。
④香椿芽越摘越旺,刚采了一茬,一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬。第二茬的香椿芽就不那么嫩了,颜色也变成了绿色,把最嫩的那部分采下来,吃法也有不同,通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋,还有拌凉面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽,便被腌制。腌制好了,三五天即可食用,能保存大半年。
⑤后来,我到外地求学读书,便离开了家乡原野上熟悉的香椿树,那关于香椿的情景,已成了遥远的过去,只能在梦中重温。
⑥春日里,我多次在城里找饭店再品尝香椿芽,但无论怎么做,那口味永远没有老家香椿芽那独特的味道。
⑦最近这次搬家,开春时邻居送给我一棵小香椿树苗。我和妻子把它栽在小院中,精心呵护和照料,树苗长得很快,不久就发出了枝芽。那小香椿树直直地挺立着,伸展出光滑的枝杈。为了给它更大的生长空间,第二年春天,我们把它移到了院墙外。那天黄昏,我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久,仿佛看到了家乡小院的香椿树,一家人其乐融融地正在采摘,仿佛看到了一家人围坐在餐桌前品尝香椿芽的美味……
(有删改)
1. 第①自然段中,作者从颜色、
、
三个方面对香椿芽进行了细致的观察和描写,表达了对香椿芽的喜爱之情。
2. 第③~⑦自然段围绕“香椿”写了哪几方面的事?用列小标题的方法完成思维导图。

3. 阅读时,抓住关键语句可以提高阅读的速度。阅读第③自然段,只要抓住“
”这句话,就能把握这一自然段的主要内容。

答案

1. 3(符合实际即可)
2. 村人十分厚诚、朴实。林子里槐树最多。村中井水是甜的。
3. 表达了作者对静虚村的清静的喜爱,对村民厚诚、朴实的品质的赞美。
1. 形态 香气
2. 摘香椿芽 吃香椿芽
3. 采摘香椿芽,是十分虔诚和圣洁的事情