(一)鸟
春天，在这里原是不明显的，特别是今年，温差极大，不是热如盛夏，就是冷如寒冬，几乎嗅不到春的气息，看不到春的踪迹。只除了满山的鸟鸣。
春天，是属于鸟的季节。今晨，我就是被鸟鸣声唤醒的，起先还以为自己在做梦，但慢慢地，一点一点清醒，才发现是真的鸟叫。怎么给人一种如梦似幻的感觉呢？
我就这样静静躺着，试着将它们的音乐录下来，录在心里。你听，有种鸟的曲子是这样的：“一二三——一……”最后一个音是用颤音唱出来的。另外一种是“三二一——三二一”，像滚动了一盘子的玻璃珠子，撞击出脆亮的节奏。
还有一种简直就好像在说：“弟弟，弟弟，我是弟弟……”它们都是山中的主唱者，当然还有其他的鸟，有时也会听到猫头鹰的“咕咕”声，前两天有只乌鸦一直“呱呱”地叫着，乌鸦碰到人也真是倒霉，平白无故地给安上了个“不祥”的帽子。什么是祥？什么是不祥呢？
有时我也在想，不知它们都唱些什么，是对生命的欢唱呢？还是彼此互诉情意？可惜我不是公冶长，听不懂鸟国的语言。
不管怎么说，我还是喜欢听鸟叫。我窗外山坡上原本有株两丈多高的桐树，我称之为小鸟的“米兰歌剧院”。一到了春天，可真是众鸟齐鸣，可惜前年一场大台风，把它连根拔去了，让我心痛了好久。而山上的住户越来越多，相对地，鸟就越来越少，没有鸟唱的日子，我也寂寞。
前两天，霍昆回来，我们一起学鸟叫，舌头怎么也绕不过弯来，真笨。结果他看着我，我看着他，相对哈哈大笑，他才三岁哪！
(选入时有删改)
(二)鸟 趣
几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便()在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。
几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天()“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，①由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了。此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它()是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片昏暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细梳理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿()“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲；几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……
我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦。它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
(选入时有删改)
判断推论 1 下列各组词语填入选文(二)的括号中，最为恰当的一项是()。(2分)


A.有意 肯定 必然 突然
B.有意 必然 肯定 居然
C.故意 肯定 必然 居然
D.故意 肯定 必然 突然
解释整合 2 我发现两篇选文都是写。选文(一)中，在“我”眼里，春天是属于的季节，“我”虽然听不懂，但还是喜欢听。整篇文章字里行间流露出“我”对鸟的之情；选文(二)中，面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这些情绪变化的词语，完成下面的思维导图。(9分)
评价表达 3 读选文(二)画横线句子，你从中感受到了什么。(4分)
第①句：
第②句：
领悟迁移 4 选文(一)中描绘了各种不同的鸟叫声，你还听到过哪种鸟的叫声？请仿照选文，写一写你听到的鸟叫声吧。(3分)

1. B
能力 判断推论
方法 结合上下文理解词义，辨析词语。
思路 可以在理解词义的基础上，使用排除法，将相应词语填入括号中。根据词语意思可知，第四个括号里应填“居然”，表示出乎意料，B、C两项符合。根据语感，第二个括号里应填“必然”更合适，故选B。
2. 鸟 鸟 鸟国的语言 鸟叫 喜爱 担忧 怅然 吃惊 庆幸
能力 解释整合
方法 通读全文，理解作者的表达意图。
思路 通读全文，找到相关词句。
3. 第①句：从母鸟对小雏鸟的细心照顾中，感受到了母鸟对子女的关爱之情。
第②句：从这只受伤的鸟艰难地保持平衡中，感受到了小鸟的顽强意志。
能力 评价表达
方法 抓住关键词语，分析与理解句子。
思路 第①句中描写动作的词语有“带”“啄”“喂”，联系生活实际思考，我们小的时候，妈妈是怎么给我们喂饭的，我们有什么感受，由此来体会母鸟对小鸟的关爱。第②句中的“支撑”“抓住”“摇摇晃晃”等词生动地表现了小鸟为了生存所展现的顽强意志。
4. 示例：清晨，我迫不及待地打开窗户，想看一看麻雀们开的“演唱会”。只听最左边的麻雀们唱着低音，最右边的麻雀们唱着中音，中间的麻雀们唱着高音。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，麻雀们的“歌声”真悦耳，比人唱得还好。
能力 领悟迁移
方法 感受生动语言，积累表达。
思路 结合选文展开想象。