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1. 感叹句，指带有浓厚感情的句子，含有叹词，句末用叹号。请从本单元的“读读写写”中任选两个词语，用它们分别造一个感叹句。
词语：
感叹句(1)：
感叹句(2)：
词语：
感叹句(1)：
感叹句(2)：
答案
词语：斑斓 澎湃
感叹句(1)：雨后的彩虹多么斑斓啊！
感叹句(2)：大海的波涛真是澎湃呀！
感叹句(1)：雨后的彩虹多么斑斓啊！
感叹句(2)：大海的波涛真是澎湃呀！
解析
首先从本单元“读读写写”中选择两个词语，如“斑斓”和“澎湃”。感叹句需带有浓厚感情，句末用叹号。用“斑斓”造句：“雨后的彩虹多么斑斓啊！”；用“澎湃”造句：“大海的波涛真是澎湃呀！”
2. 提升题 在下列短语中，选取并列短语和主谓短语各一个，并分别造句。
重重叠叠 郁郁苍苍
春红已谢 荒草萋萋
并列短语：
主谓短语：
造句(1)：
造句(2)：
重重叠叠 郁郁苍苍
春红已谢 荒草萋萋
并列短语：
主谓短语：
造句(1)：
造句(2)：
答案
并列短语：重重叠叠
主谓短语：春红已谢
造句(1)：远处的山峦重重叠叠，像一幅水墨画。
造句(2)：园子里的春红已谢，只剩下几片绿叶在风中摇曳。
主谓短语：春红已谢
造句(1)：远处的山峦重重叠叠，像一幅水墨画。
造句(2)：园子里的春红已谢，只剩下几片绿叶在风中摇曳。
解析
首先判断短语类型。"重重叠叠"由两个结构相同、意义相近的词并列组成，是并列短语；"春红已谢"中"春红"是主语，"已谢"是谓语，为主谓短语。然后用这两个短语造句，确保语句通顺符合语境。
阅读下面的文字，完成第3～5题。
丑 石
贾平凹
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝的，卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样光滑，可以用来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里还有水，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔
了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他从我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；之后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有两三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇。这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的祖先或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了”。天文学家说。
“真的，是太丑了”。
“可这正是它的美。”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的，丑到极处，便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙、做台阶，不能去雕刻、捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
（有删改）
3. “我”对“丑石”的情感变化经历了哪四个阶段？请结合文章内容分析。
4. 请结合文章内容说说你对文中画横线语句的理解。
5. 文章托物言志，阅读后你获得了哪些启示？
丑 石
贾平凹
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝的，卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样光滑，可以用来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里还有水，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔
了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他从我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；之后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有两三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇。这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的祖先或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了”。天文学家说。
“真的，是太丑了”。
“可这正是它的美。”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的，丑到极处，便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙、做台阶，不能去雕刻、捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
（有删改）
3. “我”对“丑石”的情感变化经历了哪四个阶段？请结合文章内容分析。
4. 请结合文章内容说说你对文中画横线语句的理解。
5. 文章托物言志，阅读后你获得了哪些启示？
答案
3. 遗憾；讨厌嫌弃；惊奇；敬佩赞美
4. “丑到极处”指丑石外形丑陋、无实际用途，“美到极处”指其作为陨石的历史价值和不屈品格，外在丑掩盖不了内在美。
5. ①不能以貌取人，要重视内在价值；②坚守自我，不被世俗误解；③发现平凡中的不凡。
4. “丑到极处”指丑石外形丑陋、无实际用途，“美到极处”指其作为陨石的历史价值和不屈品格，外在丑掩盖不了内在美。
5. ①不能以貌取人，要重视内在价值；②坚守自我，不被世俗误解；③发现平凡中的不凡。
解析
3. ①遗憾：开头“我常常遗憾我家门前的那块丑石”，因丑石碍地面、无用而遗憾。②讨厌嫌弃：孩子时“讨厌起它来，曾合伙要搬走它……时时咒骂它，嫌弃它”，因丑石外形丑、无实际用途而讨厌。③惊奇：天文学家发现丑石是陨石后，“这使我们都很惊奇”，对其真实身份感到意外。④敬佩赞美：最后“感到丑石的伟大……深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大”，对丑石内在价值和品格产生敬佩。
4. “丑到极处”指丑石外表极不规则、无棱角平面，石质细，不能做墙、台阶等，被世俗嫌弃；“美到极处”指它是陨石，有补过天、发光发热的历史价值，且有不屈于误解、寂寞生存的伟大品格。这句话意为外在的丑掩盖不了内在的珍贵价值与伟大品格，内在美才是真正的美。
5. ①看待事物不能只看外表，要关注内在价值；②真正有价值的事物可能不被世俗理解，但能坚守自我；③要尊重平凡事物中可能存在的不凡之处。
4. “丑到极处”指丑石外表极不规则、无棱角平面，石质细，不能做墙、台阶等，被世俗嫌弃；“美到极处”指它是陨石，有补过天、发光发热的历史价值，且有不屈于误解、寂寞生存的伟大品格。这句话意为外在的丑掩盖不了内在的珍贵价值与伟大品格，内在美才是真正的美。
5. ①看待事物不能只看外表，要关注内在价值；②真正有价值的事物可能不被世俗理解，但能坚守自我；③要尊重平凡事物中可能存在的不凡之处。
