一 阅读伴我们成长。
阅读，能让我们看到古人的生活。读诗，能看到李白寄情于景，如“，只有敬亭山”；读小古文，能看到车胤刻苦夜读、不知疲倦，“家贫，夏月则以，焉”。
阅读，能让我们沿着主人公的zōng jì（），体验或tián mì（），或忧伤，或qí huàn（），或平凡的人生；还可以消愁jiě mèn（），调节xīn qíng（），收获喜悦。多阅读，让我们的思想更shēn kè（），思维更mǐn jié（）。
1. 根据拼音和语境填写古诗文、词语。
2. 下列成语中，与古人勤学苦读有关的一项是（）。
A. 彬彬有礼 B. 鸡犬相闻 C. 悬梁刺股 D. 临危不惧
3. 哥哥学习基础薄弱。现在上六年级了，他想努力又怕为时已晚。下列最适合鼓励他的一项是（）。
A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C. 天行健，君子以自强不息。 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。

1. 相看两不厌 不常得油 练囊盛数十萤火 照书 以夜继日 踪迹 甜蜜 奇幻 解闷 心情 深刻 敏捷
2. C
3. B

1. 根据图片，在括号中写出有关古人读书求学故事的成语。

（） （） （） （）
2. “释”在字典里有多种意思，结合字典，“手不释卷”中的“释”应选第（）个意思。（填序号）

释 shì ①解释：～义|注～。②消散：～疑|冰～。③放开；放下：～手|手不～卷|爱不释～。④释放：开～|保～。
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1. 程门立雪 凿壁偷光 手不释卷 悬梁刺股
2. ③