5. 控制变量法、转换法与比较法 小明同学住
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视频学方法
在繁华的闹市中心,夜深了,街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳,噪声污染严重.小明想制作一个防噪声的耳罩,通过学习了"比较材料的隔声性能",来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物.以下是他和同学们的部分活动过程.请你和他们一起完成此次活动.
(1)准备的实验器材除了待检测的材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒,实验中适合作声源的是.
(2)小明将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料.设计了以下A、B两种实验方案:
A. 站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度.
B. 一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处到鞋盒的距离.
下面分别是根据方案A和方案B设计的实验表格和实验中得到的现象记录.
方案A实验表格

方案B实验表格

你认为最佳的是方案,你的理由是.
(3)根据实验可知,待测材料中隔声性能最好的是.
(4)该实验所采用的研究方法有.
(5)为什么不选择音叉?理由是.

5.(1)机械闹钟 (2)B 人耳无法分辨响度差别不大的声音,误差较大(合理即可) (3)泡沫塑料 (4)控制变量法、转换法、比较法 (5)不能保证音叉每次发出声音的响度相同,不符合控制变量法的要求(合理即可)
归纳总结 (1)等效替代法:在保持效果相同的前提下,用等效的、简单的物理量和过程替代实际的、复杂的物理量和过程.(2)控制变量法:在研究多个因素影响的情况下,每次只改变其中一个因素,保持其他因素不变,以研究单个因素对结果的影响.(3)转换法:将不易直接测量或观察的物理量转换为易于测量或观察的物理量进行研究.(4)类比法:通过比较两个或两类对象在某些方面的相似性,推导出它们在其他方面也可能相似.(5)比较法:通过对比不同对象或情境下的相似性或差异来进行研究.