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第34天 Cartoon time (Sounds in focus)
课文朗读
Happy girl, On the mat. Hit the ball With the bat. Happy boy, On the mat. Catch the ball. Throw it back.
参考译文见本书P90
语法过关
with 的用法
with 是介词，后面接名词。意为“和……一起”时，常用 with sb. 表示“有某人的陪伴”；意为“具有”时，常用 with sth. 表示“有某种特征”；意为“使用”时，常用 with sth. 表示“用某物做某事”。如：I go home with Lily. 我和莉莉一起回家。
She's a girl with long hair. 她是有着长发的女孩。
We make a cake with eggs. 我们用鸡蛋做蛋糕。
注意
with 后接人称代词时，需要用宾格形式，如：with me 和我
练一练
① 你用铅笔画一棵树，可以说：I draw a
② Jack is a boy and has blue eyes.（改为同义句） Jack is a boy
语音过关
字母a在单词中的发音
字母a在单词中常发/æ/。/æ/在发音时嘴巴张大，上下齿之间约有两指宽，嘴巴张大，上下齿之间约有两指宽，声带振动，发出短促有力的声音。如：salad family
练一练
（右侧二维码旁文字：发音测评 课文朗读；AI助教 批改+讲解；发音视频）
课文朗读
Happy girl, On the mat. Hit the ball With the bat. Happy boy, On the mat. Catch the ball. Throw it back.
参考译文见本书P90
语法过关
with 的用法
with 是介词，后面接名词。意为“和……一起”时，常用 with sb. 表示“有某人的陪伴”；意为“具有”时，常用 with sth. 表示“有某种特征”；意为“使用”时，常用 with sth. 表示“用某物做某事”。如：I go home with Lily. 我和莉莉一起回家。
She's a girl with long hair. 她是有着长发的女孩。
We make a cake with eggs. 我们用鸡蛋做蛋糕。
注意
with 后接人称代词时，需要用宾格形式，如：with me 和我
练一练
① 你用铅笔画一棵树，可以说：I draw a
tree
with
a pencil
.② Jack is a boy and has blue eyes.（改为同义句） Jack is a boy
with
blue eyes.语音过关
字母a在单词中的发音
字母a在单词中常发/æ/。/æ/在发音时嘴巴张大，上下齿之间约有两指宽，嘴巴张大，上下齿之间约有两指宽，声带振动，发出短促有力的声音。如：salad family
练一练
（右侧二维码旁文字：发音测评 课文朗读；AI助教 批改+讲解；发音视频）
答案
第34天 Cartoon time
（Sounds in focus）
参考译文
快乐的女孩，在垫子上。用球棒击球。快乐的男孩，在垫子上。接住球。把它扔回去。
[语法过关]
① tree with; pencil ② with
（Sounds in focus）
参考译文
快乐的女孩，在垫子上。用球棒击球。快乐的男孩，在垫子上。接住球。把它扔回去。
[语法过关]
① tree with; pencil ② with
① 判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。
（
② 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
（
③ 读一读，圈出句中含有所给单词画线部分且发音相同的单词。
bag I want some apples for breakfast.
（
F
）a. that class （F
）b. dad baby② 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
（
B
）A. cat B. make C. rabbit③ 读一读，圈出句中含有所给单词画线部分且发音相同的单词。
bag I want some apples for breakfast.
答案
[语音过关]
① a. F b. F ② B ③ apples
① a. F b. F ② B ③ apples
