批标题
看到标题就知道故事的主角是谁。它们之间会发生什么有趣的事呢？
批写法
圈出文中表示时间的词，我能更好地梳理故事内容。
批词语
“拱来拱去”写得真形象，我好像看见小猪在用鼻子找东西的样子。
批感悟
真正的好朋友要互相帮助、互相分享！
1 短文共有个自然段，第1自然段有句话。（2分）
2 长颈鹿和小猪遇到了什么问题？又是如何解决的？选一选。（4分）
①芙蓉豆 ②苹果 ③鼻子 ④脖子

3 联系上下文，我猜测第3自然段中加点的词语“焦急”的意思是。（3分）
知识点:联系上下文,理解词语
答题方法:①找到要理解的词语;②从上文或下文找到与词语意思相关的语句;③再结合语境理解词语意思。
4 长颈鹿为什么会“焦急地走来走去”？()(填序号)(2分)
①因为它够不着树上结的红苹果。
②因为它弄丢了妈妈给的芙蓉豆。
③因为它一直在等待它的好朋友小猪。
5 长颈鹿和小猪都愿意帮助对方，所以它们的关系越来越好，在生活中，你和好朋友是怎样互相帮助的？简单写一写吧！(2分)

1.5 2
2. 小猪：② ④ 长颈鹿：① ③
【解析】根据文章第2自然段可知，小猪的困难是想吃苹果却摘不到，长颈鹿伸长脖子帮它摘到了苹果；根据第4~5自然段，长颈鹿的困难是弄丢了芙蓉豆，最后是小猪用鼻子在田地里拱来拱去找到了芙蓉豆。
3. 十分着急
4. ②
【解析】根据下文长颈鹿说的话“妈妈前几天给我的芙蓉豆丢了，怎么也找不到了，我非常想把它们找回来”可知，长颈鹿焦急地走来走去是因为弄丢了芙蓉豆，很想找回来。
5. 示例：我和我的同桌是好朋友，有时候我忘了带橡皮，他会主动借给我，有时候他遇到不会做的题目，我也会讲给他听，一起进步。