2026年快乐学习暑假作业七年级语文东方出版社第46页答案
【环节二:概括成就】
小语从网上搜集了下列材料,请你阅读材料并回答问题。
材料一
李将军广者,陇西成纪人也。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。尝从行,文帝曰:"惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯①岂足道哉!"广居右北平,匈奴闻之,号曰"汉之飞将军②",避之数岁,不敢入右北平。广结发③与匈奴大小七十余战,终未得封侯。
(改编自《史记·李将军列传》)
【注】:①万户侯:汉代最高爵位,封地万户人家的侯爵。②飞将军:匈奴对李广的敬畏称呼,突显其行军神速、箭术超群。③结发:束发。古代男子十五岁即可束发。这里指少年时或年轻之时。
材料二
还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。
(节选自魏巍《谁是最可爱的人》)
4.根据要求,完成题目。
(1)广结发与匈奴大小七十余战,终未得封侯。(用现代汉语翻译句子)
李广从少年开始与匈奴打过大小七十多次仗,最终没能被封为侯。

(2)一场壮烈的搏斗就开始了。(概括说说“壮烈”体现在哪些方面)
敌军拼死争夺,手段残忍,但我方哪怕面对敌方众多的武器,也英勇抗敌,让敌人的血流满山冈;战斗持续时间久,我方与敌方奋战8小时,哪怕敌人占领山顶也毫不退缩;人员伤亡众多,我方勇士与敌军决一死战,将生死置之度外,英勇无畏,哪怕牺牲也要重创敌军,成功歼敌300余人,为我方部队主力争取时间。

5.请你结合材料一,简要分析文中画横线句子的作用。
这句话的作用包括两个方面:一是军事威慑力的体现,匈奴作为李广的主要对手,其“畏服”直接体现了李广的军事威慑力。二是人物形象的塑造,李广的勇猛和战术智慧让匈奴不敢来犯,“飞将军”这个称号强调了李广的英勇。

6.家国情怀是人类共有的一种朴素情感,概括说说它在两则材料中分别体现在哪里。
材料一中,通过对李广生平事迹的描写,勾勒出中国古代将领最崇高的精神图谱——以家国大义为生命底色的爱国情怀。材料二中,志愿军为了阻挡敌人,浴血奋战,英勇无畏,愿为战斗的胜利而牺牲。

答案

4.(1)李广从少年开始与匈奴打过大小七十多次仗,最终没能被封为侯。
(2)敌军拼死争夺,手段残忍,但我方哪怕面对敌方众多的武器,也英勇抗敌,让敌人的血流满山冈;战斗持续时间久,我方与敌方奋战8小时,哪怕敌人占领山顶也毫不退缩;人员伤亡众多,我方勇士与敌军决一死战,将生死置之度外,英勇无畏,哪怕牺牲也要重创敌军,成功歼敌300余人,为我方部队主力争取时间。
5.这句话的作用包括两个方面:一是军事威慑力的体现,匈奴作为李广的主要对手,其“畏服”直接体现了李广的军事威慑力。二是人物形象的塑造,李广的勇猛和战术智慧让匈奴不敢来犯,“飞将军”这个称号强调了李广的英勇。
6.材料一中,通过对李广生平事迹的描写,勾勒出中国古代将领最崇高的精神图谱——以家国大义为生命底色的爱国情怀。材料二中,志愿军为了阻挡敌人,浴血奋战,英勇无畏,愿为战斗的胜利而牺牲。