第二周
了这朵小雏菊,向它点点头,吻着它说:“你在这里一定也会枯萎的,可怜的小花。”
⑩“但愿我能安慰这可怜的云雀。”雏菊心里想。可是它连一片花瓣也不能动一动,它只能努力散发柔嫩花瓣的香气,这香气比它平时发出来的要浓烈得多。小鸟感觉到了,它虽然快渴死了,但忍着痛苦只啄食草皮,并没有碰这朵小花。
(有删改)
【好写法】
运用动作、语言描写,表现出云雀对同样被关在笼子里的小雏菊的同情。
1.形成解释 下面词语可以替换第③自然段中的加点词语“径直”的是(2分) ()
A.简直 B.快速 C.直接 D.竞相
2.形成解释 阅读下面的句子,下列对句子的理解最恰当的一项是(2分) ()
小雏菊完全忘记了自己周围的一切是多么美丽,阳光照得多么温暖,自己的花瓣是多么雪白。
A.说明雏菊觉得周围的环境很无趣,不如云雀吸引它。
B.体现出雏菊一心牵挂云雀,忽略了自身与周围一切的美好。
C.反映出雏菊不在乎外界环境,只喜欢和云雀待在一起。
D.表明雏菊因为害怕被男孩拔掉,所以无心欣赏美景。
3.整体感知 “它一心想着那被关起来的小鸟,而它对此无能为力。”此时小雏菊的心情是(2分) ()
考点3 体会文中形象的心情
A.害怕 B.愤怒 C.期待 D.沮丧
4.评价鉴赏 阅读文中最后一个自然段中的画线句,从中你感受到了雏菊怎样的品质?请结合文章内容分析文中形象,并说明理由。(3分)
从画线句中我感受到了雏菊的(品质),因为。
5.创意运用 雏菊和云雀的结局会怎样?请根据文章内容进行预测,并说明你预测的依据。(4分)

1. C
2. 答案 B
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
理解句子
第二步:学方法,理思路
根据题干信息,联系上下文,理解难懂的句子。
根据题干中给出的句子,定位到第②自然段中的第3句话。联系上文可知,小雏菊很想帮助云雀,但无能为力,对云雀的担忧使它完全忘记了自身与周围一切的美好,只是一心牵挂着被关起来的云雀。比对选项可知,答案选B。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. D
4. (示例)善良(1分) 它在面临生命危险时,仍一心想着帮助困在笼子里的云雀,还散发出比平时更浓烈的香气来安慰云雀(2分)
5. 答案 (示例1)①它们可能因为缺水而死去 ②文中提到云雀“快渴死了”,说明它的情况十分危急,很可能会因缺水而死;而雏菊也离开了原来的生长环境,如果长时间缺少水分,也将难以存活
(示例2)①它们可能会在相互陪伴中,坚强地等到人们回来,最终获救 ②文中提到“他们全都出去了”,这说明“他们”还可能回来,所以等“他们”回来后,发现雏菊和云雀缺水,就会给它们补充水分
评分标准:合理发挥想象,答出雏菊和云雀的结局,得2分;结合文章具体内容,答出预测的依据,得2分。
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
预测
第二步:学方法,理思路
根据文章内容,抓住关键语句,合理发挥想象,进行预测。
根据文章内容可知,雏菊和云雀面临着缺水的困境,因此可结合关键语句,从不同的角度出发,进行合理预测。若从雏菊和云雀会获救的结果出发,则可根据第⑧自然段中“他们全都出去了”,推测当“他们”回来后,会为雏菊和云雀提供水分,从而使它们最终获救。若从雏菊和云雀会缺水而死的结果出发,则可根据最后一个自然段中的“小鸟感觉到了,它虽然快渴死了……并没有碰这朵小花”可知,云雀没有啄食雏菊,因此可以预测云雀很可能因严重缺水,最终死亡。根据第⑨自然段中云雀说的“你在这里一定也会枯萎的,可怜的小花”可以预测,雏菊最后也会因为缺少水分而渐渐枯萎。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。