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一、原题重现
《草虫的村落》想象奇特，读来很有趣味。如果让你来想象自己变成另一种事物，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你身边走过，你会看到很多发生在路上的故事……
从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写得详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再参考他们的意见修改自己的习作。
《草虫的村落》想象奇特，读来很有趣味。如果让你来想象自己变成另一种事物，会发生什么呢？
你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你身边走过，你会看到很多发生在路上的故事……
从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写得详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再参考他们的意见修改自己的习作。
答案
示例：我是一条幸福的蚯蚓，生活在楼下那片绿油油的菜地里。清晨，我从湿润的泥土里探出头，就闻到了黄瓜花淡淡的清香。小蚂蚁们排着队从我身边爬过，它们喊着：“蚯蚓姐姐，我们要去搬面包屑！”我晃了晃脑袋，说：“我帮你们松松土，让面包屑更稳些呀！”说着，我就钻进了面包屑旁边的泥土里，把周围的土弄得松松的，小蚂蚁们很快就把面包屑搬回了家。中午，菜农爷爷来浇水，水珠落在我身上，凉丝丝的，舒服极了。我还帮菜地里的蔬菜松了根，黄瓜藤长得更旺了，结出的小黄瓜顶着黄花，可爱极了。傍晚，我躺在泥土里，听着蛐蛐的歌声，觉得自己真是一条幸福的蚯蚓，能为大家做一点点小事，真好！
解析
本题是五年级语文“变形记”主题的暑假习作题，要求从给定的四个题目（《地球自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》）中选择，或自拟有趣题目，发挥想象，描写自己变形后的经历，重点部分需详细，完成习作后要与同学交换阅读并根据意见修改。
二、习作目标
1 发挥想象，想象自己“变形”为自己喜欢的事物。
2 通过想象，把自己“变形”后的经历写下来，重点部分写得详细一些。
3 题目可以从“地球自述”“我是一条幸福的蚯蚓”“飘在天上的日子”“夜晚，一棵大树下的故事”中选择，也可以自拟一个有趣的题目。
4 和伙伴交换习作，根据伙伴的意见修改自己的习作。
三、提纲构思
(一)习作要求解构
认真
审题
认真审题，明确要求。题目“变形记”说明本次的习作要求是写一篇想象类作文。通过《西游记》《鲁滨逊漂流记》等名著可知，“记”的意思为见闻、感受、经历等，从而明确本文不仅要写“变形”，更主要的是写“变形”后的见闻和经历等。
确定
主题
畅谈“变形”，确定主题。好的习作，主题要明确。《草虫的村落》的作者跟随爬行的小虫，作了一次奇异的游历，想象自己在草虫的村落中散步。我们可以围绕题目，选择自己最想变的形象，然后想一想通过这样的变形，最想表达什么主题，力求在立意上追求真善 美。
确定
身份
确定身份，体现变化。人一旦变形后，生活的世界便会随之发生变化。首先就是周围环境的变化，如果变成一只小虫，就可以在树干上爬行，在树叶下躲雨。其次便是自身特点的变化，所有的生活习惯、外形、心理及动作等都要符合“变形”后的身份。
展开
想象
展开想象,详写重点。变形之后的经历要作为重点来写,写好“发生了什么”。如，看到什么，听到什么，想到什么，有什么感受……要分清主次，并有意识地把人物对话以及动作、心理等展开写，力求详细、具体。
(二)我的提纲
根据以上习作要求解构，列一个提纲。首先创设变形的场景，是因什么事，在什么地方变成了什么；再想一想变化后经历了哪些事情，要注意使事件符合你变形后身份的生活习性；最后设计一个意料之外却在情理之中的结局。
题目：
变形的场景：
变形后经历的事件一：
变形后经历的事件二：
变形后的结局：
四、习作练笔
1 发挥想象，想象自己“变形”为自己喜欢的事物。
2 通过想象，把自己“变形”后的经历写下来，重点部分写得详细一些。
3 题目可以从“地球自述”“我是一条幸福的蚯蚓”“飘在天上的日子”“夜晚，一棵大树下的故事”中选择，也可以自拟一个有趣的题目。
4 和伙伴交换习作，根据伙伴的意见修改自己的习作。
三、提纲构思
(一)习作要求解构
认真
审题
认真审题，明确要求。题目“变形记”说明本次的习作要求是写一篇想象类作文。通过《西游记》《鲁滨逊漂流记》等名著可知，“记”的意思为见闻、感受、经历等，从而明确本文不仅要写“变形”，更主要的是写“变形”后的见闻和经历等。
确定
主题
畅谈“变形”，确定主题。好的习作，主题要明确。《草虫的村落》的作者跟随爬行的小虫，作了一次奇异的游历，想象自己在草虫的村落中散步。我们可以围绕题目，选择自己最想变的形象，然后想一想通过这样的变形，最想表达什么主题，力求在立意上追求真
确定
身份
确定身份，体现变化。人一旦变形后，生活的世界便会随之发生变化。首先就是周围环境的变化，如果变成一只小虫，就可以在树干上爬行，在树叶下躲雨。其次便是自身特点的变化，所有的生活习惯、外形、心理及动作等都要符合“变形”后的身份。
展开
想象
展开想象,详写重点。变形之后的经历要作为重点来写,写好“发生了什么”。如，看到什么，听到什么，想到什么，有什么感受……要分清主次，并有意识地把人物对话以及动作、心理等展开写，力求详细、具体。
(二)我的提纲
根据以上习作要求解构，列一个提纲。首先创设变形的场景，是因什么事，在什么地方变成了什么；再想一想变化后经历了哪些事情，要注意使事件符合你变形后身份的生活习性；最后设计一个意料之外却在情理之中的结局。
题目：
变形的场景：
变形后经历的事件一：
（略）
变形后经历的事件二：
（略）
变形后的结局：
四、习作练笔
答案
我的提纲参考
题目：《我是一只栖在老巷檐下的猫》
变形的场景：我蹲在老巷的青石板台阶上，正为刚和妈妈闹别扭、躲出来散心而闷闷不乐，指尖蹭过脚边墙根一块磨得发亮的旧猫形石刻，一阵暖融融的风裹着桂香吹过，眨眼间我就变成了一只三花小猫，爪垫软乎乎地踩在微凉的青石板上。
变形后经历的事件一：我顺着墙爬上老巷的檐顶，第一次以猫的视角俯瞰熟悉的老巷：看见平时总坐在门口择菜的阿婆正把碎鱼肉分给流浪的小橘猫，听见风穿过挂在巷口的旧风铃晃出脆响，还跟着檐下的麻雀群追着飘飞的桂花碎跑，从前总低头赶路的我，第一次发现巷子里藏着这么多没留意过的温柔细节。
变形后经历的事件二：忽然下起细碎的小雨，我躲进巷口那间开了几十年的糖水铺的檐下，看见妈妈正撑着伞，手里攥着我最爱喝的热姜撞奶，逢人就小声问有没有见过穿白卫衣的小姑娘，发梢都被雨打湿了，我忽然想起刚才自己摔门跑出来时，妈妈眼底藏着的担心。
变形后的结局：我下意识踮起脚蹭了蹭妈妈的裤腿，她愣了愣，伸手轻轻摸了摸我的脑袋，把伞往我这边偏了偏。等雨停的瞬间暖光裹过来，我晃了晃神变回了人的模样，正坐在糖水铺的小凳子上，面前摆着冒热气的姜撞奶，妈妈坐在我身边笑着揉我的头发，原来这场变形是藏在老巷里的小魔法，帮我接住了没说出口的歉意和爱意。
题目：《我是一只栖在老巷檐下的猫》
变形的场景：我蹲在老巷的青石板台阶上，正为刚和妈妈闹别扭、躲出来散心而闷闷不乐，指尖蹭过脚边墙根一块磨得发亮的旧猫形石刻，一阵暖融融的风裹着桂香吹过，眨眼间我就变成了一只三花小猫，爪垫软乎乎地踩在微凉的青石板上。
变形后经历的事件一：我顺着墙爬上老巷的檐顶，第一次以猫的视角俯瞰熟悉的老巷：看见平时总坐在门口择菜的阿婆正把碎鱼肉分给流浪的小橘猫，听见风穿过挂在巷口的旧风铃晃出脆响，还跟着檐下的麻雀群追着飘飞的桂花碎跑，从前总低头赶路的我，第一次发现巷子里藏着这么多没留意过的温柔细节。
变形后经历的事件二：忽然下起细碎的小雨，我躲进巷口那间开了几十年的糖水铺的檐下，看见妈妈正撑着伞，手里攥着我最爱喝的热姜撞奶，逢人就小声问有没有见过穿白卫衣的小姑娘，发梢都被雨打湿了，我忽然想起刚才自己摔门跑出来时，妈妈眼底藏着的担心。
变形后的结局：我下意识踮起脚蹭了蹭妈妈的裤腿，她愣了愣，伸手轻轻摸了摸我的脑袋，把伞往我这边偏了偏。等雨停的瞬间暖光裹过来，我晃了晃神变回了人的模样，正坐在糖水铺的小凳子上，面前摆着冒热气的姜撞奶，妈妈坐在我身边笑着揉我的头发，原来这场变形是藏在老巷里的小魔法，帮我接住了没说出口的歉意和爱意。
