阅读下面的文字,完成第1—3题。(11分)
洛阳古墓博物馆的沉浸式剧本杀、隋唐大运河文化博物馆的沉浸式体验馆、三星堆博物馆的赛博合影、殷墟博物馆的“甲骨文面条”……【甲】的人群告诉我们,博物馆不再是传统中缄默的、正(jīn)危坐的样子,它成了越来越多人的朋友。人们开始走进博物馆,尝试着丰富多(cǎi)的玩法。这让我们思考:博物馆到底是什么?有人说,博物馆是打通时空的隧道,让我们听到来自遥远的声音,了解过去的人情(shì)故;有人说,博物馆可以不是一座知识的殿堂,但它应该有温度、有故事,而且不要吝啬于讲述自己的故事。或许,博物馆可以是盛大的比喻——历史的巨轮、人类记忆的闸(A.zhá B.xiá)门、文化宝库的钥匙……它也可以是很朴素的愿望——让人们在日复一日的生活中停留片刻,再继续前行。
1.根据拼音写出汉字或给加点字选择正确的读音。(4分)
正(jīn)危坐 丰富多(cǎi)
人情(shì)故 闸(A.zhá B.xiá)门
2.填入甲处的词语,最恰当的一项是(2分) ()
A.座无虚席 B.纷至沓来 C.门庭若市
3.博物馆宣传语既要简明体现馆藏特色,又要起到宣传引流的效果。请为以下博物馆选择最合适的宣传语(填字母),并根据链接材料为浙江大学艺术与考古博物馆写一则宣传语。(5分)
A.一眼千年,尽览中华文明瑰宝 B.经纬之间,织就五千年华美传奇
C.玩转科学,探索未来无限可能
(1)中国丝绸博物馆: (2)中国国家博物馆: (3)上海自然博物馆:
(4)浙江大学艺术与考古博物馆:
【链接材料】浙江大学艺术与考古博物馆位于浙江大学紫金港校区,依托浙江大学艺术与考古学院,馆藏以服务通识教育和专业教学为核心,秉承浙大求实精神,强调实证研究。常设展览系统展示陶瓷、青铜、玉器、漆器等400余件文物,按材料、技术、美学脉络梳理中华造物文明演变。其中有不少校友捐赠的藏品,如镇馆之宝——唐代颜真卿《西亭记》残碑。该馆还通过科技赋能和数字创新解读图像中的文明密码。

1. 襟 彩 世 A
2. B
3.(1)B (2)A (3)C (4)求真鉴古,探索千年造物智慧

【分析】
本题综合考查语文基础知识与语言应用能力，分三小题逐一突破：第1题需根据拼音写汉字、选字音，要牢记常见成语和易错字音；第2题是词语辨析，需结合语境判断形容“人群”的恰当词语；第3题先匹配博物馆宣传语，要抓住各博物馆的核心特色，再根据材料撰写浙大博物馆的宣传语，需紧扣材料中的“求实”“造物文明”“数字创新”等要点。
【解析】
1. 字音字形题：“正襟危坐”是固定成语，“襟”指衣襟，对应拼音填“襟”；“丰富多彩”的“彩”指色彩，填“彩”；“人情世故”指为人处世的经验，填“世”；“闸门”的“闸”读zhá，故选A。
2. 词语辨析题：甲处形容“人群”，A“座无虚席”形容场所，C“门庭若市”形容场所热闹，B“纷至沓来”指人接连到来，符合语境，故选B。
3. 宣传语匹配与撰写：中国丝绸博物馆对应“织就五千年华美传奇”（B）；中国国家博物馆对应“尽览中华文明瑰宝”（A）；上海自然博物馆对应“玩转科学，探索未来”（C）；浙大博物馆结合材料中“求实”“造物文明”“数字创新”，撰写为“求真鉴古，探索千年造物智慧”。
【答案】
1. 襟 彩 世 A
2. B
3.(1)B (2)A (3)C (4)求真鉴古,探索千年造物智慧
【知识点】
字音字形、词语运用、语言表达与运用
【点评】
本题题型常规，覆盖语文基础与应用核心考点，既考查学生对成语、词语的掌握，又要求结合材料提炼信息撰写宣传语，贴合实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

4.古诗文名句默写。(8分)
对理想的追寻,是《诗经》中“悠哉悠哉,(1)”的绵长忧思,是《礼记》中“(2),讲信修睦”的社会大道,是苏轼笔下“拣尽寒枝不肯栖,(3)”的人生坚守,是陆游心中“(4),只有香如故”的正义写照。而壮志难酬,是柳宗元借小石潭流露出“(5),悄怆幽邃”的伤悲,是孟浩然面对浩渺的洞庭湖“(6), (7)”的隐喻,是韩愈在不平中道出“千里马常有,(8)”的悲愤。

4.(1)辗转反侧
(2)选贤与能
(3)寂寞沙洲冷
(4)零落成泥碾作尘
(5)凄神寒骨
(6)欲济无舟楫
(7)端居耻圣明
(8)而伯乐不常有

【分析】本题为古诗文名句默写题，解题思路是结合题干给出的语境提示，回忆课内要求背诵的经典古诗文篇目，准确匹配对应的名句，同时注意书写易错字，确保答案与原文一致。
【解析】(1)出自《诗经·关雎》，承接“悠哉悠哉”的是“辗转反侧”；(2)出自《礼记·大道之行也》，与“讲信修睦”相连的是“选贤与能”；(3)出自苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》，承接“拣尽寒枝不肯栖”的是“寂寞沙洲冷”；(4)出自陆游《卜算子·咏梅》，引出“只有香如故”的是“零落成泥碾作尘”；(5)出自柳宗元《小石潭记》，承接“悄怆幽邃”的是“凄神寒骨”；(6)(7)出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，对应洞庭湖隐喻的是“欲济无舟楫，端居耻圣明”；(8)出自韩愈《马说》，承接“千里马常有”的是“而伯乐不常有”。
【答案】(1)辗转反侧 (2)选贤与能 (3)寂寞沙洲冷 (4)零落成泥碾作尘 (5)凄神寒骨 (6)欲济无舟楫 (7)端居耻圣明 (8)而伯乐不常有
【知识点】古诗文名句默写、课内经典诗文背诵
【点评】本题考查课内要求背诵的经典古诗文名句，涵盖不同体裁的作品，侧重对重点名句的识记与书写，需注意易错字的正确写法，属于基础类默写题。
【难度系数】0.3